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　　一(yī)年级语文一类字(zì)是(shì)课本中写在田字格里的，要求(qiú)会写(xiě)、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在(zài)一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基础(chǔ)教育(yù)课程体系中的一门重点教学科目，其教学的(de)内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化(huà)。

　　语文能(néng)力是学习(xí)其他学(xué)科和科(kē)学(xué)的基础，也是一门重要的(de)人文社会科学，是(shì)人们相(xiāng)互交流思想等的工具。

一类字和(hé)二(èr)类字(zì)是什么(me)意思？

　　一类字和二类字(zì)的解释(shì)是(shì)：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造句、会应用于(yú)口语和书面(miàn)用语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是(shì)：课文后(hòu)边的虚宫(gōng)格中的(de)字,统计在语文书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时(shí)会读，其他知识不要(yào)求(qiú)全体学生掌握，但可(kě)作为分层教(jiào)学时A层学(xué)生的学习内容(róng)。

　　在课(kè)本(běn)中(zhōng)的(de)编排是：课文后(hòu)边横线间隔中有拼音的字,统(tǒng)计在语文书后的(de)《认字(zì)表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方(fāng)法：

　　一、一类字(zì)的(de)学(xué)习(xí)和巩固

　　学生除了知道(dào)这(zhè)个字的(de)结构，正确的(de)笔顺，一共(gòng)有(yǒu)多(duō)少笔画，还能写出(chū)注音……其实(shí)就是(shì)学习这些生字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和(hé)家长可以在孩子们掌握(wò)之后，进行(xíng)听写或看拼(pīn)音写词语等考查，以便(biàn)掌(zhǎng)握孩(hái)子的生字学习情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要认真的分析(xī)字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的(de)过拦氏空程中(zhōng)认识这(zhè)些生字，那就了(le)解(jiě)了这些生字在怎(zěn)样的语境(jìng)中使(shǐ)用，而不(bù)是单独的拿出一个(gè)字(zì)让孩子去记，这样效果(guǒ)是非常低下的，而核游且还是容易错，就(jiù)是很多(duō)学生会(huì)写这个字之后(hòu)，在考试(shì)中又不会了的(de)主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出来写在纸上，这个字上面(miàn)的(de)注音，则需要孩子们独立(lì)完成。

　　如(rú)果这(zhè)些生字的注音全部正确，孩子对这些字(zì)应该是认(rèn)识(shí)，这只(zhǐ)是初步的(de)学习，在认(rèn)识的基础上(shàng)要理(lǐ)解这(zhè)些字也需要练(liàn)习。

　　除此之外，还要(yào)关注会认字中带颜色的会认字(zì)，带颜色(sè)的会认(rèn)字是多(duō)音字(zì)，我(wǒ)们不仅掌握这个生字在本(běn)课的读音，还(hái)要(yào)掌握它的(de)其他音(yīn)。

　　在语文书书后(hòu)面有认字表，还有写字表，除(chú)了认字表、写字表之外，还有(yǒu)词语表(biǎo)，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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