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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业

　　该(gāi)专业(yè)主要培(péi)养和造就适应社会(huì)主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要的(de)具有(yǒu)较好音乐素养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音(yīn)乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等。

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　　音乐专业主要包(bāo)括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐教(jiào)育等(děng)六(liù)个专(zhuān)业(y割韭菜是什么意思网络，网络上割韭菜是什么意思è)，其中(zhōng)音乐(lè)艺考(kǎo)主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进(jìn)行(xíng)整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的(de)音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便(biàn)没(méi)有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部分音(yīn)响并不(bù)适合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可(kě)通过电子(zi)设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没(méi)有最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成音(yīn)乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声(shēng)部(bù)音(yīn)乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其(qí)中一个因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如(rú)果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐(lè)教(jiào)育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐专业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音(yīn)乐教师(shī)，大(dà)多(duō)数学校(xiào)都会(huì)要求你(nǐ)有一(yī)个学士学位，而大学教师就需(xū)要硕(shuò)士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来说，学(xué)生的音(yīn)乐(lè)教育(yù)学位课(kè)程可以为自(zì)己(jǐ)在(zài)大学所在州的认证做准备(bèi)，所以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学(xué)士课程(chéng)，不一定(dìng)有资格在伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况就各有不同(tóng)，每(měi)个地区每个学校(xiào)的(de)要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来(lái)专注于(yú)演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他(tā)们在一种(zhǒng)主要乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生在入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训学生成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代(dài)随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成制作的(de)音乐(lè)，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门的(de)专业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习(xí)音乐技术硕士(shì)学位(wèi)所需的录(lù)音、音乐制作(zuò)、现场声(shēng)音(yīn)、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝试在(zài)实验(yàn)性音(yīn)乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的(de)一对一课程，发展特定的技(jì)能(néng)和自己的风(fēng)格，并获得(dé)在不断发展的(de)音乐产业中工作所需(xū)要(yào)的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件的(de)学(xué)习上不会(huì)太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的(de)很(hěn)多方面也是现(xiàn)代(dài)流行音乐方面的风格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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