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小学(xué)修改符号(hào)的画(huà)法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符号的画法(fǎ)及参(cān)考(kǎo)资料(liào)

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来，再用(yòng)引线(xiàn)引到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　2.删初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程(shān)除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要(yào)转移的(de)部分圈起来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文(wén)字(zì)之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用引(yǐn)线向(xiàng)左延伸到(dào)起段的(de)位(wèi)置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐(qí)的字句上下或左右(yòu)画出(chū)直线。

　　10.保留(liú)号：表明(míng)改错(cuò)或删错(cuò)后(hòu)需(xū)保留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的上方(fāng)或下方画出三角(jiǎo)符号，并在(zài)原删除(chú)符(fú)号上画(huà)两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行与(yǔ)行之间的左右(yòu)处(chù)。

　　12.减空(kōng)号(hào)：表明(míng)字与字，行与行之间减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用(yòng)以(yǐ)分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的(de)用法及画法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号(hào)的(de)用(yòng)法

　　1、删(shān)除(chú)号：用来删除句子(zi)或者文章中，不必(bì)要的多余的词(cí)语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中(zhōng)表达不正确的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者(zhě)文章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对(duì)调句子(zi)或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟(gēn)对调号一样，但是调换(huàn)的位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或(huò)语(yǔ)气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送(sòng)来(lái)了浓(nóng)香，请你(nǐ)再(zài)说一遍，谁不知道这件事是他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿及语气(qì)强烈的祈使句反(fǎn)问句末尾的(de)停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上(shàng)哪(nǎ)有不包(bāo)含矛(máo)盾(dùn)的事物。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复(fù)句中并(bìng)列分句之间的停顿，有(yǒu)分清(qīng)分句层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是(shì)复句(jù)中用(yòng)逗号不能很清(qīng)楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材(cái)很高(gāo)大，青白脸色(sè)，皱纹间初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程夹些伤(shāng)痕(hén)，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈起(qǐ)来毕态，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多(duō)时(shí)可(kě)用线(xiàn)画清(qīng)增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的(de)中间部(bù)分不调(diào)整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表(biǎo)明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部分圈(quān)起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　接排(pái)号(hào)：表明两行文字(zì)之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地方，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明(míng)移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的(de)文字移至(zhì)开口处两(liǎng)短(duǎn)直线的(de)位(wèi)置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐(qí)的字句(jù)上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的(de)上方或(huò)下方画出三角符号，并在原删除符号(hào)上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空号(hào)：表明在字与字或行与行(xíng)之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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