春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢？春天的声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句可以使(shǐ)春(chūn)天的声音(yīn)更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声(shēng)音(yīn)的美妙(miào)、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢以(yǐ)及春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用(yòng)呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是什么用(yòng)排(pái)比句，春天的气(qì)息的排(pái)比句(jù)，用排比句来描写春(chūn)天(tiān)的句子等问题(tí)，农商网(wǎng)将为你整理以下的生活(huó)知识(shí)：

春天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的(de)季节与北半球(qiú)相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为6-8月(yuè)，秋季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望(zuò)用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一，指使用排(pái)比修辞方法，把三个或以(yǐ)上意(yì)义(yì)相关或相近、结(jié)构相同或(huò)相似、语气相(xiāng)同(tóng)的词组或句子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列句(jù)子也可以(yǐ)称为(wèi)排(pái)比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可(kě)收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节(jié)奏和谐，显得(dé)感情(qíng)洋溢(yì)、气势更为(wèi)强(qiáng)烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了(le)哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的(de)

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节(jié)，不会说话，而人才会有声音(yīn)，把(bǎ)春(chūn)天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这样(yàng)写(xiě)可以让春天的描写更加生动、形象、具体，既能(né悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望ng)生(shēng)动(dòng)形象地(dì)写出春(chūn)天的特点，又有了拟人(rén)化之后春天的活泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春天的(de)声音是(shì)春雨润(rùn)物的声音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里嬉戏的(de)声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的(de)修辞手法(fǎ)，还用(yòng)了排比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使春天的(de)声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙(miào)，春天的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效果，用于各种文章或应(yīng)用(yòng)文，在(zài)语言(yán)写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运(yùn)用特定的表达形式以提高语(yǔ)言表达(dá)作用的(de)方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度的事物，彼此之间有相(xiāng)似(shì)点(diǎn)，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋予物以(yǐ)人的言行或思想感情，用描(miáo)写(xiě)人的词来描写物。

悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度(dù)等(děng)方面着意扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比(bǐ)：把三(sān)个或以(yǐ)上结构(gòu)和长度(dù)均类似、语气(qì)一致、意义(yì)相关(guān)或相(xiāng)同的句(jù)子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形式相(xiāng)同或基本相同，意义对称的(de)一(yī)对短语或(huò)句(jù)子，表达(dá)两个相对或(huò)相近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重复某个词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别(bié)人(rén)的注(zhù)意，故意先(xiān)提出(chū)问题，然后自己(jǐ)回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问(wèn)形(xíng)式表达确(què)定(dìng)的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式(shì)反问(wèn)表(biǎo)肯定(dìng)，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百度(dù)百科

　　-修(xiū)辞(cí)手法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望