1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹(fù)中的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当时人(rén)类最(zuì)伟(wěi)大的(de)科学家的生命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十分好奇(qí)他为什么会这样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时世(shì)界上最聪明(míng)的(de)尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一(yī)个(gè)千载难(nán)逢的(de)机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最(zuì)聪明(míng)的大佬，如(rú)果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了(le)他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是(shì)一个病理(lǐ)学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈维(wéi)在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来(lái)，人(rén)类的聪明(míng)程度与(yǔ)大(dà)脑的(de)绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成了(le)240块(kuài)。在半(bàn)个(gè)多世纪(jì)以来(lái)，人(rén)们一直(zhí)在不(bù)断(duàn)的探索其中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经(jīng)角质细(xì)胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了(le)偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此(cǐ)这些理论都没法让(ràng)大(dà)多数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上(shàng)大部分的人都(dōu)开(kāi)始相信(xìn)这样一种说法，人(rén)类(lèi)的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人(rén)只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的(de)基(jī)础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有(yǒu)被全部(bù)的开(kāi)发利用，是因为(wèi)基因(yīn)中的(de)某些部分(fēn)已经(jīng)被(bèi)远(yuǎn)古时期(qī)造访地球的高(gāo)智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技(jì)发展过快。这个理论也(yě)为(wèi)各(gè)种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供(gōng)了(le)基础素材。经(jīng)过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科(kē)幻电影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神(shén)一(yī)般的(de)存在(zài)。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的(de)都市传说源自一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事(shì)情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个(gè)月(yuè)就(jiù)可以阅读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对(duì)数算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外语，而且(qiě)还自创(chuàng)了(le)一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时(shí)哈佛有史以来最年(nián)轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领(lǐng)域有了(le)很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行(xíng)了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希德斯将会(huì)成为世界上最伟大的数(shù)学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才(cái)少年的养(yǎng)成和(hé)他(tā)的(de)父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一(yī)个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的(de)是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名为(wèi)导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿子代表了一个(gè)机(jī)会，这个机(jī)会就是(shì)在(zài)现实的(de)世界当中检验他的导师曾经提(tí)出的(de)一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使用(yòng)了一小部分的身心(xīn)资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年的科(kē)学(xué)杂志(zhì)上的一篇文章当(dāng)中。后来随(suí)着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他的(de)儿(ér)子被培养成了不(bù)世出(chū)的天(tiān)才少年，印证了(le)他(tā)最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们(men)没有(yǒu)注(zhù)意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也(yě)没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后(hò鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗u)，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可以按照训练找到食(shí)物。于是他就一直(zhí)切一(yī)直切(qiè)，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依(yī)然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切(qiè)到(dào)了(le)一(yī)个脑(nǎo)区时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活(huó)性区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除的(de)越多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变得(dé)越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的(de)意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有露出表面的部分才能(néng)被别人(rén)和自己看见(jiàn鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗)，可(kě)还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是(shì)人们(men)不能轻(qīng)易(yì)看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们就将冰山(shān)理论曲解为人脑(nǎo)潜(qián)能的开发(fā)程度，把表面(miàn)的小部分理(lǐ)解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了(le)著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这(zhè)本(běn)书写的序言(yán)当中有这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大(dà)多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席卷了全(quán)世界。根据(jù)调查，世界上相信这个(gè)理(lǐ)论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相(x鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗iāng)信进(jìn)化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论本身也(yě)许不(bù)够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论(lùn)是遗传(chuán)还是(shì)基因(yīn)突变，物种进(jìn)化的本质都是(shì)自然(rán)选择的(de)结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就(jiù)是说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止使用某(mǒu)些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失了，而(ér)动(dòng)物(wù)的(de)大脑(nǎo)同样是经(jīng)过数(shù)百万年的自然选择不断进化所形成的(de)，虽然(rán)人类(lèi)的大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的(de)消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的大(dà)脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同(tóng)时(shí)又具(jù)有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪(xù)的功(gōng)能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下(xià)意(yì)识(shí)的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的(de)结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了我们(men)潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出(chū)这么(me)多的能量来维持(chí)整个大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大(dà)的浪(làng)费(fèi)，拥(yōng)有一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效(xiào)率更高的(de)大脑，才能(néng)更加的凸显出(chū)生存的(de)优势(shì)。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在(zài)当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部(bù)分脑区(qū)其(qí)实是(shì)属于初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多(duō)，导致(zhì)的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野(yě)范围(wéi)会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食(shí)物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的(de)发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经可以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的磁(cí)共振成像技(jì)术来监测大脑(nǎo)的活(huó)动。研(yán)究发现，大脑的每个(gè)部分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一(yī)个(gè)人在做特定(dìng)的(de)任务时，大(dà)脑的不(bù)同(tóng)部分是在协(xié)同(tóng)工(gōng)作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿个神经元协(xié)调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大(dà)脑(nǎo)也会处(chù)在一(yī)个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的(de)广泛流行还有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商(shāng)的天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销故(gù)事当中最(zuì)好的素(sù)材，再(zài)加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得更(gèng)多(duō)的人相信(xìn)了(le)这个都(dōu)市传(chuán)说。这也(yě)意(yì)味(wèi)着更多的人期待一种尖(jiān)端的(de)技(jì)术或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你(nǐ)要(yào)做的(de)就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太大的(de)差距，人与人之(zhī)间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之间的(de)理解(jiě)能力、记忆能(néng)力以及创造力确(què)实存在着巨(jù)大(dà)的差(chà)异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使用(yòng)率的不足，而是在(zài)于(yú)神经元(yuán)的数量(liàng)以及单(dān)个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元(yuán)之(zhī)间并不会(huì)直接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间(jiān)的(de)电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或(huò)者(zhě)是知(zhī)识点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当(dāng)你(nǐ)的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强大。反过来(lái)，这个知识点或者(zhě)是想法的突出结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神(shén)经元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的(de)连一(yī)半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个(gè)神经(jīng)元(yuán)平均有5000个(gè)突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而(ér)李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个(gè)神(shén)经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然(rán)这是为了让(ràng)大(dà)家能(néng)更好地理解所做出(chū)的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发生(shēng)这(zhè)两(liǎng)类活动，一个(gè)就是在(zài)强化(huà)已经形成的(de)突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的联系(xì)就越紧密，那么(me)在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调(diào)集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更(gèng)高，那么外部(bù)表(biǎo)现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大(dà)脑调集活跃的(de)神经元数量过少，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会(huì)引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更(gèng)强的一(yī)种联合(hé)能力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个(gè)知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神(shén)经(jīng)元又发(fā)出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初(chū)的一个知识点会(huì)产生的连(lián)锁反应(yīng)，而激发(fā)出无数(shù)的念(niàn)头和(hé)联想，我们(men)的创造(zào)力(lì)就这样产生了(le)。但是人脑的(de)神经元并不是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经(jīng)元(yuán)的数(shù)量和(hé)增加突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通过(guò)学(xué)习、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮食(shí)来促(cù)进(jìn)新的神经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神经元的生成。而(ér)增加突触的数量，就是通过主动的学(xué)习或者是思考(kǎo)，不断产生新的突(tū)触，然后再(zài)强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善(shàn)于主(zhǔ)动学(xué)习和勤于(yú)思考的人往(wǎng)往会(huì)变得更加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是(shì)因为我多聪明，我只是比常人花更多的(de)时间(jiān)去(qù)思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一(yī)个(gè)特点，它是(shì)动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会(huì)被弱化，甚至会(huì)被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天(tiān)对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)处(chù)在一个(gè)被动接(jiē)受信息的状态，是得不到(dào)主动信(xìn)息(xī)刺(cì)激的(de)，那么这种就基(jī)本不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类(lèi)大脑的不是外星人，而是我(wǒ)们(men)自己。

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