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  三角(jiǎo)函数降(jiàng)幂(mì)公式是三(sān)角函(hán)数常用公(gōng)式,下面总结了初中三角函数降幂公式(shì),希望能帮助到大(dà)家。三角函(hán)数降幂公式

  三角函数的降(jiàng)幂公(gōng)式是:cos²α = (1+ cos2α) / 2

  sin²α=(1-cos2α) / 2

  tan²α=(1-cos2α)/(1+cos2α)

  运用二倍角(jiǎo)公式就是升幂,将公式cos2α变形后可得到降幂公式:

  cos2α=cos²α-sin²α=2cos²α-1=1-2sin²α

  ∴cos²α=(1+cos2α)/2

  sin²α=(1-cos2α)/2

  降幂公式(shì),就(jiù)是(shì)降低(dī)指(zhǐ)数幂由2次变(biàn)为1次的公式,可以减(jiǎn)轻二次方的(de)麻烦。

  二倍角公(gōng)式(shì):

  sin2α=2sinαcosα

  cos2α=cos²α-sin²α=2cos²α-1=1-2sin²α

  tan2α=2tanα/(1-tan²α)

  注意:(1)二(èr)倍角公(gōng)式(shì)的作用在于(yú)用单角的(de)三角函数(shù)来表(biǎo)达二倍云n是哪里的车牌号角的(de)三角函数,它适用于二倍角与(yǔ)单(dān)角的(de)三(sān)角函数之间的(de)互化问题。

  (2)二(èr)倍角公式为(wèi)仅限于2是(shì)的二倍的形式,尤其是“倍角”的意义是相对的。

  (3)二倍角公(gōng)式(shì)是从(cóng)两角和的三角函数公(gōng)式中,取两角相等时推导出,记忆时可联想相应角的公式。

三角函(hán)数升(shēng)幂公式(shì)

  sinx=2sin(x/2)cos(x/2)

  cosx=2cos^2(x/2)-1=1-2sin^2(x/2)=cos^2(x/2)-sin^2(X/2)

  tanx=2tan(x/2)/[1-tan^2(x/2)]

三角函数(shù)的降幂公式是(shì)什么?

  下面(miàn)给大家分享(xiǎng)三角函数的降(jiàng)幂公式以及降(jiàng)幂公式的推导过(guò)程,一(yī)起(qǐ)看一下具体(tǐ)内容:

  1、三角函数(shù)的降幂公式:

  sinα=(1-cos2α)/2

  cosα=(1+cos2α)/2

  tanα=(1-cos2α)/(1+cos2α)

  2、三角岁颂函数(shù)降(jiàng)幂公式推导过程

  运用二倍角(jiǎo)公式(shì)就(jiù)是升(shēng)幂,将公式cos2α变(biàn)形(xíng)后(hòu)可(kě)得(dé)到降幂公式:

  cos2α=cosα-sinα=2cosα-1=1-2sinα

  ∴cosα=(1+cos2α)/2

  sinα=(1-cos2α)/2

  降幂公式,就(jiù)是降低指数幂由(yóu)2次变为1次的公式,可(kě)以减轻(qīng)二(èr)次(cì)方的(de)麻烦。

  三(sān)角函数起源

  公元五世纪到十二世纪,租袭印度数学家对三角学作出了(le)较大的贡献。

  尽管(guǎn)当(dāng)时(shí)三角学仍然还是天文学的一个计算工具,是(shì)一个附属品,但是三角学的内容却由于印度数(shù)学家的(de)努力(lì)而(ér)大大(dà)的丰富了(le)。

  三角学中”正弦”和”余弦”的概念就是由(yóu)印度(dù)数学家首先引进的,他们还(hái)造出了比(bǐ)托勒密更精确的正弦表。

  我们已知(zhī)道,托勒密(mì)和希帕克造出的弦(xián)表是圆(yuán)的全(quán)弦表(biǎo),它是把圆弧同(tóng)弧所(suǒ)夹(jiā)的弦对应起来的。

  印度(dù)数(shù)学(xué)家不同,他们把(bǎ)半弦(AC)与全弦所对弧的一半(AD)相对应,即(jí)将AC与(yǔ)∠AOC对(duì)应(yīng),这样,他们(men)造出(chū)的就不再是”全弦(xián)表”,而是”正弦表(biǎo)”了。

  印度人(rén)称连结弧(AB)的两端的弦(AB)为(wèi)”吉瓦(jiba)”,是(shì)弓弦的意思;称AB的一半(AC) 为”阿尔哈(hā)吉瓦”。

  后来”吉(jí)瓦”这个词(cí)译成(chéng)阿拉(lā)伯文时被误解为”弯曲”、”凹处”,阿拉伯语是 ”dschaib”。

  十二(èr)世(shì)纪,阿拉伯文被转译成(chéng)拉丁(dīng)文,这个字被意(yì)译成了(le)”sinus”。

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