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  让孩子在自我探索(suǒ)主动表达的过程中激发学习兴趣(qù)、培养独立思考(kǎo)的意识和能力(lì),同银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗时在实践中不断(duàn)提升解决问题(tí)的能力和多元开放的创新能力。

  让孩子爱上思考(kǎo),爱上学(xué)习,不惧未(wèi)来,创(chuàng)造更(gèng)多可(kě)能!

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  由10年以(yǐ)上经(jīng)验的专业教研团(tuán)队打造(zào)。课(kè)程基(jī)于NCTM评价标准(zhǔn),结合数十年(nián)国内一线教研成果,做适合中国儿童(tóng)的数学思维(wéi)课程。

  -完善的6阶成长体系

  基于儿童认知心理学编写测试题,科学(xué)划分孩子(zi)的思维发展阶段。6阶(jiē)成长(zhǎng)体系循序渐(jiàn)进(jìn),逐步引导孩(hái)子开拓(tuò)思(sī)维,培养孩子探(tàn)索、表达、协作多(duō)元(yuán)思维能(néng)力。成长(zhǎng)体(tǐ)系(xì)划分(fēn)有利于把握儿童思维培养(yǎng)黄金期,定制个性化学习。

  -精(jīng)品教材教(jiào)具

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  -3大(dà)测评保(bǎo)驾护(hù)航

  定级测评、专(zhuān)题测评(píng)、阶段(duàn)测评为孩子(zi)学习(xí)效果保驾护航。测评能够(gòu)精(jīng)准发现孩子学习弱(ruò)点,有利于老师(shī)上课时查缺补漏。家(jiā)长也可(kě)获得测评结果反馈,更了解(jiě)自己的孩(hái)子。

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  【优化】优化用(yòng)户体(tǐ)验

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