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  理科和工科的区别

  总的来(lái)说,理(lǐ)学研究的(de)是科学,工学研究的(de)是技术;

  理学注重(zhòng)理论研究,工学注重实际应(yīng)用(yòng);

  理(lǐ)学培养的目标(biāo)是科(kē)学家,工学的培养目标是工程师。

  典型(xíng)的理学专(zhuān)业如数(shù)学(xué)、物理(lǐ)学、声学、化学(xué)等;

  典(diǎn)型的工科(kē)专业如环(huán)境科学与工程、电子信息(xī)工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

扩展(zhǎn)资料:

  工科(工程学(xué))是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研(yán)究应用(yòng)技(jì)术和工(gōng)艺的学问(wèn)。

  工程学或工学即“应用科学和技术的原(yuán)理,来(lái)解(jiě)决问题”。

  工(gōng)程师通过想象,判断和(hé)推理(lǐ),将科学、技术、数学(xué)和实践经验应用(yòng)到(dào)设计、制造、对象或(huò)程序的操作中。

  在学校中(zhōng),将自(zì)然(rán)科学原理(lǐ)应(yīng)用至工业、农业(yè)各个生产部门所形成的诸(zhū)多工程学科也称为工科或工学。

  工(gōng)科是应用数学、物理学、化学等基(jī)础(chǔ)科(kē)学的原(yuán)理,结合生产实(shí)践所积(jī)累的技(jì)术经验(yàn)而发展起来(lái)的(de)学科。

  代(dài)表(biǎo)性的学(xué)科有土建类、水利类、材料类、电工类、电(diàn)子信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

 排列组合公式a和c计算方法例题,排列组合公式a和c计算方法一样吗 工(gōng)科的(de)培养目标是在(zài)相应的工程领域(yù)从事(shì)规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的(de)选择(zé)研(yán)究(jiū)和管理等方面工作的(de)高级工程(chéng)技术人才(cái)。

  主要是(shì)要培养实际应(yīng)用(yòng)能力的工作(zuò)人员。

  以(yǐ)上所(suǒ)述主(zhǔ)要指传统工科,此外还有(yǒu)新型工科。

  新型工科是指(z排列组合公式a和c计算方法例题,排列组合公式a和c计算方法一样吗hǐ)为适应高技(jì)术发展的(de)需要而在有关理科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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