音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教(jiào)育类一(yī)般特指(zhǐ)音乐教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适应社会主义市场经(jīng)济建设和教育(yù)改革发展需要的具有较好(hǎo)音(yīn)乐素(sù)养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校有中央音(yīn)乐学院、上海音(yīn)乐学(xué)院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大学、河北(běi)师范大学等(děng)。

音乐(lè)专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等六个专业(yè)，其中音乐艺(yì)考主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐(lè)教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的(de)英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就(jiù)是(shì)对素材进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创造(zào)性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺利进(jìn)行演奏才算(suàn)完(wán)成(chéng)全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音响并不(bù)适合(hé)真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过(guò)电(diàn)子(zi)设备(bèi)获得想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创作(zuò)某些即(jí)便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都(dōu)服务于音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐(lè)形式（包(bāo)括(kuò)单声部音(yīn)乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐）至(zhì)少会包含网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中(zhōng)一个因素就有(yǒu)可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果(guǒ)你想主修(xiū)音乐，并且想在(zài)毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学校(xiào)都(dōu)会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学(xué)位课(kè)程(chéng)可以为自己在(zài)大学所在州的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以(yǐ)如(rú)果学(xué)生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基(jī)州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个地区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前参加试(shì)镜，培训学生成为(wèi)表(biǎo)演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐(lè)制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴起而(ér)兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作(zuò)的音网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言乐(lè)，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术(shù)硕士学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐技术的所有领域(yù)都拥(yōng)有(yǒu)坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的(de)学生合(hé)作，尝试在实验性(xìng)音乐(lè)与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激(jī)烈的词(cí)曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的(de)一对一课程，发展特定的技(jì)能和(hé)自己的风格(gé)，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业(yè)中工作(zuò)所需要的一系列(liè)工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学(xué)生，在软(ruǎn)件的(de)学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行音乐方(fāng)面的风格、创(chuàng)作方式等。

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