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高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历

高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历 雨霖铃竟无语凝噎想说什么,柳永为什么写雨霖铃

  雨霖铃竟无语(yǔ)凝(níng)噎想说什么,柳永为什么写(xiě)雨霖铃是因(yīn)为离别(bié)伤感,伤心落泪,一(yī)是不知道(dào)说什么才好,毕竟(jìng)说什(shén)么(me)也留不住人(rén),说再(zài)多也只是徒增伤心罢了,二(èr)是因为哭(kū)的伤心,想说的(de)话都被自(zì)己的哭泣打断,已经说不出话来了(le)的(de)。

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雨霖(lín)铃竟无(wú)语凝噎想说什(shén)么,柳永为什么写(xiě)雨霖铃

  因为(wèi)离别伤感,伤心(xīn)落泪,一是不知道(dào)说什么才好,毕竟说什么也(yě)留不住人,说再多也只是徒增伤心罢了,二是(shì)因(yīn)为哭的伤心(xīn),想说的话(huà)都被(bèi)自己的哭泣打断,已经说不出话来(lái)了。

  所以执手(shǒu)相看泪眼,竟无语凝噎。

柳永(yǒng)《雨(yǔ)霖铃》 翻(fān)译赏析

  《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永的(de)词作。

  作(zuò)者(zhě)将(jiāng)情人(rén)惜别时(shí)的真情实(shí)感表达得缠(chán)绵悱恻,凄婉(wǎn)动人,堪称抒写别情的(de)千古名篇,也(yě)是柳词和婉约词的(de)代表作。

  《雨霖铃》 翻译

  秋蝉的叫(jiào)声(shēng)凄凉(liáng)而急促(cù),傍(bàng)晚时分(fēn),面对(duì)着长亭,骤雨刚停。

  在京都郊(jiāo)外(wài)设帐饯行,却没(méi)有(yǒu)畅饮的心绪(xù),正在(zài)依依不舍(shě)的时候,船上的人(rén)已催(cuī)着出发(fā)。

  握着对方的手含着泪对视,哽(gěng)咽的(de)说不出话(huà)来。

  想到这一去路途遥远,千里(lǐ)烟波(bō)渺茫,傍晚(wǎn)的云雾笼(lóng)罩着天空,深厚广阔,不知尽(jǐn)头 。

  自(zì)古以(yǐ)来,多(duō)情(qíng)的人总是(shì)为离别(bié)而伤感,更何(hé)况是在这冷清(qīng)、凄凉的(de)秋天!谁(shuí)知我今夜酒(jiǔ)醒时(shí)身在何(hé)处?怕是只有杨柳(liǔ)岸边,面对凄(qī)厉的(de)晨风和黎(lí)明的(de)残月了。

  这(zhè)一(yī)去长年相别,我(wǒ)料想即使(shǐ)遇(yù)到(dào)好(hǎo)天气、好风(fēng)景,也如同吵厅虚设。

  即使有(yǒu)满腹(fù)的情意(yì),又再同谁去诉说呢??

  赏析

  全词分上(shàng)下两(liǎng)阕。

  上阕主(zhǔ)要写(xiě)一对恋人饯(jiàn)行时难分难舍的别情。

  起首“寒蝉(chán)凄切。

  对长亭晚,骤雨初歇”三(sān)句写(xiě)环(huán)境,点出别时的季节是(shì)萧瑟凄冷(lěng)的秋(qiū)天,地点是汴(biàn)京城外的长亭,具体时(shí)间是雨后阴冷的黄昏。

  然而词人(rén)并没有纯客观地(dì)铺叙自然景(jǐng)物(wù),而是(shì)通过(guò)景物(wù)的描(miáo)写,氛(fēn)围(wéi)的渲(xuàn)高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历染,融(róng)情入景,暗寓别意。

  时当世圆秋(qiū)季,景(jǐng)已(yǐ)萧瑟;且(qiě)值天晚(wǎn),暮(mù)色阴沉;而骤雨滂沱之后,继之以寒蝉凄(qī)切:词人所见所闻,无处不凄凉。

  加(jiā)之(zhī)当中“对(duì)长亭(tíng)晚”一(yī)句,句(jù)法(fǎ)结构是一、二、一,极顿挫吞咽之(zhī)致,更准确(què)地传达了(le)这种凄凉况(kuàng)味。

  后(hòu)两句中“都门帐饮(yǐn)”是(shì)写离别(bié)的情形。

  在京城门(mén)外设帐宴(yàn)饮(yǐn)升返隐,暗寓(yù)仕途失意,且(qiě)又跟恋人(rén)分手。

  “无绪”,指理不出(chū)头绪,有“剪不断,理还乱”的意思。

  写出了不(bù)忍别离而又不能不(bù)别(bié)的(de)思绪。

  “留恋处、兰舟催(cuī)发”。

  正在(zài)难分难舍之际,船家又(yòu)高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历阵阵“催发(fā)”。

  透露了现实的无情和词人内心(xīn)的痛苦。

  “执(zhí)手相看泪(lèi)眼(yǎn),竟无语凝噎。

  ”是不得不别的情景。

  一(yī)对(duì)情人,紧紧(jǐn)握着手,泪眼(yǎn)相对,谁也说不出一句话(huà)来。

  这两句把彼(bǐ)此悲痛、眷恋而又无(wú)可奈何的(de)心(xīn)情,写得淋漓(lí)尽致。

  一对情人伤心失(shī)魄(pò)之状,跃然纸(zhǐ)上。

  这(zhè)是白描手(shǒu)法,所(suǒ)谓“语(yǔ)不求奇,而意致绵密”。

  “念(niàn)去(qù)去、千(qiān)里烟波,暮霭(ǎi)沉沉楚(chǔ)天阔。

  ”写别(bié)后思(sī)念的预想(xiǎng)。

  词中主(zhǔ)人公的黯淡心情给(gěi)天容水色涂上了阴影。

  一个“念”字,告诉(sù)读(dú)者(zhě)下面写(xiě)景(jǐng)物是想象的。

  “去去”是越(yuè)去越远的意思。

  这二字(zì)用(yòng)得极好,不愿去而又不(bù)得(dé)不去,包(bāo)含了离人无限凄楚。

  只要兰舟启碇开(kāi)行(xíng),就会(huì)越去越(yuè)远,而且一(yī)路上暮霭深(shēn)沉(chén)、烟(yān)波千(qiān)里,最(zuì)后漂泊到广阔无边的(de)南方。

  离愁(chóu)之深,别恨之苦(kǔ),溢于言表(biǎo)。

  从词的结构看,这两句由上(shàng)阕(què)实写转向下阕(què)虚写,具有承上启下的作用(yòng)。

  下阕着重写想象中(zhōng)别后的凄楚情景(jǐng)。

  下片(piàn)则宕开一(yī)笔(bǐ),先作泛(fàn)论,从个别说到一般,得出(chū)一条人生哲理(lǐ):“多情自古伤离别”。

  意谓伤离惜别,并不(bù)自我始,自古(gǔ)皆(jiē)然。

  “自古”两字,从个(gè)别特殊(shū)的(de)现象出发,提(tí)升为普(pǔ)遍、广泛(fàn)的现象(xiàng),扩大了词的(de)意义。

  但接着(zhe)“更那堪冷落(luò)清(qīng)秋(qiū)节(jié)”一句,则强调自己(jǐ)比常人(rén)、古人承(chéng)受的(de)痛苦更多、更甚。

  “今(jīn)宵酒醒何(hé)处?杨柳(liǔ)岸(àn)晓风残月。

  ”这是(shì)写酒醒后的心境,也是他漂泊(pō)江湖的感受。

  这两句妙(miào)就妙(miào)在(zài)用景写情,真正做到(dào)“景(jǐng)语即情语”。

  “柳”、“留”谐(xié)音,写难留的离情(qíng);晓风凄冷,写别(bié)后的寒心(xīn);残(cán)月(yuè)破碎,写此后难(nán)圆之(zhī)意。

  这(zhè)几句景语,将离(lí)人凄楚惆怅(chàng)、孤独忧伤的感情,表(biǎo)现得十(shí)分(fēn)充分、真(zhēn)切,创造出一(yī)种特有的意境。

  难怪它为(wèi)人(rén)称(chēng)道,成为名句。

  再从此后长远设想:“此(cǐ)去经年,应是良辰好景(jǐng)虚设。

  便(biàn)纵有(yǒu)千(qiān)种风情,更(gèng)与何人说?”这四句(jù)更深一层(céng)推(tuī)想离别(bié)以(yǐ)后惨不成欢的境况。

  此后漫长(zhǎng)的孤独日(rì)子怎(zěn)么挨得(dé)过(guò)呢(ne)?纵有良辰好景,也(yě)等于虚设,因为(wèi)再(zài)没有心爱的人与自己共(gòng)赏;再(zài)退一步(bù),即便对(duì)着美景,能产生一些感受,但又能向谁(shuí)去诉说呢?总之,一切都提不起兴致了(le)。

  这几(jǐ)句高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历把词人的(de)思念(niàn)之(zhī)情、伤感之(zhī)意刻画(huà)到了细(xì)致入微、至尽至极的地步,也传达(dá)出(chū)彼(bǐ)此关切的心(xīn)情。

  结句(jù)用问(wèn)句(jù)形(xíng)式(shì),感情显得更强(qiáng)烈。

  《雨霖(lín)铃(líng)》全词围绕“伤离(lí)别(bié)”而构思,先写离别之前,重在(zài)勾勒环境;次写离别(bié)时刻(kè),重在描(miáo)写情态;再(zài)写别后想象,在刻画心理。

  不论勾勒环境(jìng),描(miáo)写情(qíng)态,想象未来(lái),词人都注意了前后(hòu)照(zhào)应,虚实相生,做到层层深入,尽情描绘,情景交(jiāo)融,读起来如行云流水(shuǐ),起伏跌(diē)宕中不见痕(hén)迹(jì)。

  这首词的情调因(yīn)写真情实感(gǎn)而(ér)显(xiǎn)得太伤感、太低(dī)沉,但却将词人(rén)抑郁的心(xīn)情和失去爱情(qíng)的痛(tòng)苦刻画的极为生动。

  古往今来有离(lí)别之苦的人们在读到这首《雨霖铃》时,都会(huì)产生强烈的共鸣。

  原文

  雨霖铃·秋别

  作者(zhě):柳永 〔宋代〕

  寒蝉凄切,对(duì)长(zhǎng)亭晚,骤雨初歇。

  都门帐饮无绪(xù),留恋处,兰舟催发。

  执手相看泪眼,竟无语凝噎。

  念去去(qù),千(qiān)里烟波,暮(mù)霭沉沉楚天阔。

  多情自古(gǔ)伤离别,更那堪,冷落清秋节!今(jīn)宵(xiāo)酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。

  此去经(jīng)年,应是良辰(chén)好景虚设。

  便纵有(yǒu)千(qiān)种风情(qíng),更与何(hé)人说?

  注释

  长亭:古(gǔ)代在交通要(yào)道边(biān)每隔十里修(xiū)建一座长亭(tíng)供(gōng)行人(rén)休息(xī),又(yòu)称“十里(lǐ)长亭”。

  靠近城(chéng)市的长亭往往是(shì)古人送别的地方(fāng)。

  凄切:凄凉急促。

  骤雨:急(jí)猛的(de)阵雨。

  都门:国(guó)都之门。

  这(zhè)里代指北宋(sòng)的首都汴(biàn)京(jīng)(今河南(nán)开封(fēng))。

  帐饮:在郊外设帐饯行(xíng)。

  无绪:没(méi)有情绪。

  兰舟:古代传说鲁班(bān)曾(céng)刻木兰树为(wèi)舟(南朝梁任昉《述异(yì)记》。

  这里用做(zuò)对船的美称(chēng)。

  凝噎:喉咙哽塞,欲语不出的样子。

  去去:重复“去(qù)”字(zì),表(biǎo)示行程遥(yáo)远。

  暮霭:傍晚的云雾。

  沉沉:深(shēn)厚的(de)样子。

  楚天(tiān):指南方楚地的天空。

  暮(mù)霭沉(chén)沉楚天阔:傍(bàng)晚的云(yún)雾(wù)笼(lóng)罩(zhào)着(zhe)南天,深厚(hòu)广(guǎng)阔,不知尽(jǐn)头。

  今宵:今(jīn)夜(yè)。

  经年:年(nián)复一年。

  纵:即使。

  风情(qíng):情意。

  男女相爱(ài)之(zhī)情,深情蜜意。

  情:一作(zuò)“流”。

  更:一作“待”。

  作品出处:《全宋词》

  文学体裁:词

  词    牌(pái):双调·雨霖铃

  创(chuàng)作背景

  柳永因作词忤(wǔ)真宗,屡试不第,所以心(xīn)中(zhōng)失意忧愤(fèn),常流连秦楼楚馆为歌伶乐伎撰写曲子词。

  此词当为(wèi)柳永(yǒng)从汴京(jīng)南下时与一位恋人的惜别之作。

  作者介绍

  柳永,(约984年—约1053年(nián))北宋(sòng)著名词人,婉约派代表(biǎo)人物。

  汉族(zú),崇安(今福建(jiàn)武(wǔ)夷山(shān))人,原名(míng)三变,字景庄(zhuāng),后(hòu)改名(míng)永,字耆卿(qīng),排(pái)行第七,又(yòu)称(chēng)柳(liǔ)七。

  宋仁宗(zōng)朝(cháo)进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。

  他自称“奉旨(zhǐ)填词柳三变”,以毕生精力作词,并以“白(bái)衣卿相”自(zì)诩。

  其(qí)词多描绘城市(shì)风光和(hé)歌妓生活(huó),尤长于抒(shū)写(xiě)羁旅行(xíng)役之情,创作慢(màn)词独(dú)多。

  铺(pù)叙刻画,情景交融,语言通俗(sú),音律谐婉,在当(dāng)时(shí)流传极其广泛,人称“凡有井水饮处,皆能(néng)歌柳词”,婉约派最具代表(biǎo)性的人物之一,对宋(sòng)词的发(fā)展有重大(dà)影响,代表作 《雨霖铃》《八(bā)声甘州》。

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