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忘记是(shì)什么词性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释(shì)义(yì)：不记得过去(qù)的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲(qīn)不(bù)相(xiāng)见已(yǐ)二年余了，我最(zuì)不能忘(wàng)记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到(dào)去(qù)做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将(jiāng)我这(zhè)教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷(juǎn)着云……那时我(wǒ)也忘记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉得(dé)好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之事件(jiàn)的数目、它(tā)所唤起情感和(hé)时(shí)间，还有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认为，相对于记(jì)忆是(shì)主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动的(de)。就(jiù)是(shì)说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住(zhù)某件(jiàn)事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事(shì)。为(wèi)了避免将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做(zuò)法(fǎ)是复习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了怎(zěn)么(me)回复她呢

　　晚上老师说怕我忘(wàng)记了可以回复：我会用手机备忘录注明并定个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用(yòng)记(jì)事本抄下来，或(huò)者使用(yòng)便条(tiáo)纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写(xiě)下来，放在自己能够随时看(kàn)到的(de)地方。

　　一(yī)个事(shì)件是否会被遗忘(wàng)，与其联系之事(shì)件的数目(mù)、所唤起情感和时(shí)间(jiān)以及身体(tǐ)状态(tài)有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动(dòng)选择记住某件事，而(ér)不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重(zhòng)要(yào)的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老(lǎo)师说忘记了(le)??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手有空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平(píng)时工(gōng)作是很辛(xīn)苦的(de)，要照顾(gù)几十个学生(shēng)，自然(rán)是忙(máng)不过来的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望家(jiā)长能(néng)够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能够(gòu)省掉很多(duō)不(bù)必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅(liàng)与关(guān)心也是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做(zuò)到在平时总(zǒng)是非(fēi)常(cháng)体谅老师，甘愿配合老师的(de)工作的话，老师自然会对我们的(de)孩子有(yǒu)一个好的印象(xiàng)。

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