认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业，认真的与认(rèn)真地是认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词的。

　　关于(yú)认真地还是认我想是因为我不够温柔是什么歌 我想是因为我不够温柔是谁唱的真(zhēn)的写作业，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地以及认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真地和认真的有(yǒu)什么区别，认真的与认(rèn)真地，认真的还是认(rèn)真地？，认(rèn)真的(de)与认(rèn)真地(dì)区(qū)别等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识(shí)：

认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业(yè)，认真的与认真地

　　认真的(de)和认真地的区别(bié)在于用法不同，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认(rèn)真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如(rú)：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为真；<我想是因为我不够温柔是什么歌 我想是因为我不够温柔是谁唱的/p>

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真(zhēn)，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工(gōng)作非常(cháng)认真，生怕出现(xiàn)什(shén)么差错。

　　3、上课(kè)要认真(zhēn)听(tīng)讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一(yī)致通过了决(jué)议。

认真(zhēn)地(dì)还是认真(zhēn)的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也(yě)必须和它前面的词(cí)和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服(fú)宏明务(wù)，构成“状动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他(tā)认(rèn)认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前(qián)面的词构成一种固有的(de)“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和说(shuō)明后(hòu)面(miàn)的名词或并首(shǒu)代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wè我想是因为我不够温柔是什么歌 我想是因为我不够温柔是谁唱的i)定语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的(de)这所学校就是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得(dé)”为(wèi)结构助词时，必须用在动(dòng)词或(huò)形容(róng)词之后(hòu)，带(dài)着它后面的词(cí)语(yǔ)为(wèi)其前(qián)的动词或形容词服务，即作(zuò)动形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白(bái)得刺(cì)眼。

　　此处的(de)“得”便为补(bǔ)语的标志，应读(dú)de。

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