不拘于时句式类型,不拘于(yú)时(shí)句式还(hái)原是被(bèi)动句(jù)的(de)。
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不拘于时句式类型,不拘于时句式还原
被(bèi)动句。于,介词,表示被动,受,被。
不拘(jū)于时(shí),意思是(shì)不受时俗的拘束(shù)。
指不受(shòu)当时以求师(shī)为耻的(de)不良风气的束(shù)缚(fù)。
时,时俗,指当时士大夫中耻于(yú)从师的不良(liáng)风气。
师说节(jié)选原(yuán)文:李氏子蟠(pán),年十七,好古文,六(liù)艺经传皆通(tōng)习之,不(bù)拘于时,学于(yú)余。
余嘉其能行(xíng)古道
被动(dòng)句。
于,介词,表示被动,受,被(bèi)。
不拘于时(shí)讳疾忌医的故事简短,讳疾忌医的故事和寓意,意(yì)思(sī)是不受时(shí)俗的拘束。
指不受(shòu)当时以求师为耻的(de)不(bù)良(liáng)风(fēng)气(qì)的束缚。
时,时俗(sú),指当时士大夫中耻(chǐ)于从师的不良(liáng)风气。
师说节选原(yuán)文:李氏子蟠,年十七,好(hǎo)古文,六艺经传皆通习之(zhī),不拘于(yú)时,学(xué)于余(yú)。
余嘉其能行古道,作《师(shī)说(shuō)》以贻之。
翻(fān)译:李家的孩子(zi)蟠,年龄十七,喜(xǐ)欢(huān)古(gǔ)文,六经的经文和传文都普(pǔ)遍地学习了(le),不(bù)受时俗的(de)拘束,向我学习。
我赞许他(tā)能够遵行古(gǔ)人(从师)的途径,写这篇《师(shī)说》来赠送(sòng)他。
不拘于时(shí)出处意思是不受(shòu)制于从师的(de)时俗(sú)限制。
出(chū)自唐(táng)·韩愈《师说》。
翻译:李蟠不受世俗的(de)拘束(shù),来向我(wǒ)学习。
拘:拘束
时:世俗(sú)
余:我(wǒ)
学于余:向(xiàng)我学习
不拘于时(shí)句式
不拘(jū)于时(shí)句式是被动句。
这句话(huà)出自于师说(shuō),原文如(rú)下:
古之(zhī)学者(zhě)必(bì)有师。
师者,所以传道受(shòu)业(yè)解惑也(yě)。
人非(fēi)生而(ér)知(zhī)之者,孰能无惑?惑(huò)而(ér)不(bù)从(cóng)师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻(wén)道也固先(xiān)乎(hū)吾,吾从而师之;生乎吾后(hòu),其闻道也亦先(xiān)乎吾,吾从(cóng)而师之(zhī)。
讳疾忌医的故事简短,讳疾忌医的故事和寓意吾师道也,夫(fū)庸知(zhī)其年之先(xiān)后生(shēng)于吾乎?是故无(wú)贵无贱,无(wú)长无(wú)少,道之所存,师之所存也。
讳疾忌医的故事简短,讳疾忌医的故事和寓意嗟乎!师道(dào)之不传也久矣!欲人之(zhī)无(wú)惑也难矣!古之圣(shèng)人,其出人(rén)也(yě)远矣,犹且从师(shī)而问焉;今之众(zhòng)人,其下圣(shèng)人也亦远(yuǎn)矣,而耻学于师。
是故圣益圣(shèng),愚益(yì)愚。
圣(shèng)人之所以为圣,愚人之所以为(wèi)愚,其皆出于此乎?爱其孝清子,择师而(ér)教之;于其(qí)身也,则耻师焉,惑(huò)矣。
彼童子之师,授之书而习其句读(dú)者(zhě),非吾所(suǒ)谓(wèi)派仿传其道解其惑(huò)者也。
句读之(zhī)不(bù)知,惑之不解,或(huò)师焉,或不焉,小(xiǎo)学而(ér)大遗,吾未见其明也。
巫医(yī)乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族(zú),曰师曰弟子云者,则(zé)群聚而笑之。
问之(zhī),则曰(yuē):“彼与彼年相若也,道(dào)相似也。
位卑则(zé)足(zú)羞(xiū),官盛则近谀。
”呜呼!师(shī)道之不(bù)复可巧(qiǎo)羡(xiàn)前知矣。
巫医乐(lè)师百工之人,君(jūn)子不齿,今其智(zhì)乃反不能及,其可怪(guài)也欤(yú)!
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了