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加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解(jiě)释是什(shén)么(me)，音读训读的(de)解释(shì)是问什么是音读(dú)？什(shén)么是(shì)训读？答简单来说，每(měi)个汉字一般(bān)都会有两种读(dú)法，一种叫做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

　　关于(yú)音(yīn)读训(xùn)读的解(jiě)释是什么，音读训(xùn)读的解释以及音读训读的解释是什么，音(yīn)读训读的(de)解(jiě)释和意思，音读训读(dú)的解释，音读训读对照表，音读和训(xùn)读是什么(me)意思等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

音读训读的解释是什么，音读训(xùn)读的(de)解释

　　问什么是音读？什么(me)是训读？答简单来说，每个汉字(zì)一般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字(zì)的(de)读音，按(àn)照这个汉字(zì)从中国(guó)传入日(rì)本的(de)时候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传入的时代(dài)和来(lái)源地(dì)的不(bù)同，大(dà)致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等(děng)几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字

　　的发音已经有所(suǒ)不同了(le)。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语的固有词汇(huì)。

　　“训读(dú)”是(shì)按照日本固(gù)有的(de)语言

　　来读(dú)这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本(běn)固有事物的固有词汇等。

　　有不少(shǎo)汉字具有(yǒu)两

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技(jì)術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是(shì)什么(me)意思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音(yīn)方(fāng)式，是使用该等汉字之日本固有同(tóng)义语汇的读(dú)音。

　　所以训读只借(jiè)用汉字的(de)形(xíng)和义(yì)，不采用汉语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按照日(rì)语(yǔ)对汉(hàn)语的(de)译音(yīn)读出来，叫音读同一个(gè)汉字在日语中(zhōng)可(kě)能有不止(zhǐ)一(yī)种(zhǒng)读法，是由于其在不同(tóng)时(shí)期(qī)（南(nán)北朝(cháo)、隋唐(táng)、宋等）吸收(shōu)了当时汉字(zì)的发音(yīn)。

　　每(měi)个(gè)汉字一(yī)般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有两种以上的(de)“音读”音和(hé)“训读”音。

　　日语和韩语中的训(xùn)读(dú)

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训读（训読）是以日语固有的(de)发音来读(dú)出汉字，与(yǔ)该汉字本身的好(hǎo)耐字音（吴音、汉音、唐(táng)音(yīn)等）有很大(dà)的不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固(gù)有之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现代(dài)“韩语不存在训读”。

　　但近代以前(qián)曾(céng)有乡(xiāng)札、吏读(dú)、口诀等类似日本(běn)万(wàn)叶假名(míng)的标记法存在，充分利用(yò加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差ng)这些(xiē)汉(hàn)字(zì)的训读(dú)。

　　使用(yòng)类似于和训（日本的训读）的(de)韩训(xùn)。

　　对某(mǒu)些的汉字，这意味着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如(rú)今(jīn)除了在语言学与语源论(lùn)等(děng)进行讨论以外(wài)，日(rì)常言(yán)语已经不(bù)再(zài)使用(yòng)。