音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪些专业是音乐教育类(lèi)一(yī)般特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和(hé)造就(jiù)适应(yīng)社会主义市场经(jīng)济建设和教(jiào)育改革发(fā)展需(xū)要的具有较(jiào)好音乐素养和教学能(néng)力(lì)的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业(yè)的院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师(shī)范大学(xué)、河北(běi)师范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演(y乔布斯为什么把苹果给库克ǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须(xū)能够顺利进行演奏才(cái)算完(wán)成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音(yīn)乐才(cái)能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部(bù)分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便(biàn)没有最(zuì)后的(de)演奏步骤(zhòu)的音乐也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完成(chéng)音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元素都(dōu)服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲(qū)式、编(biān)配(pèi)、速(sù)度(dù)、节乔布斯为什么把苹果给库克(jié)拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的(de)其(qí)中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗(sú)称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳(wěn)定的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多数(shù)音乐(lè)专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名(míng)私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕(shuò)士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说，学生的音乐教育学(xué)位课程可(kě)以为(wèi)自己在(zài)大学所在州的(de)认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如(rú)果学生毕(bì)业于(yú)肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育(yù)学士课程，不(bù)一定(dìng)有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每个地区每个学校的要求(qiú)都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来(lái)专(zhuān)注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他们在(zài)一种主要乐(lè)器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学生在入学(xué)前参加试镜(jìng)，培训(xùn)学生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌(gē)剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作的(de)音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类(lèi)最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生(shēng)将学习音乐技(jì)术硕(shuò)士学(xué)位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号(hào)处(chù)理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息(xī)学等领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚(jiān)实(shí)的基础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝试(shì)在实(shí)验(yàn)性音乐与(yǔ)传(chuán)统音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度(dù)，以进(jìn)入(rù)竞争激(jī)烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作(zuò)曲相关的一对一(yī)课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并获得(dé)在不断发展的(de)音乐产业中工作所(suǒ)需要(yào)的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方(fāng)面的(de)作曲(qū)编曲，招收(shōu)的(de)很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基(jī)础的学(xué)生，在软(ruǎn)件的学习(xí)上不(bù)会太(tài)过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也是(shì)现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方(fāng)式(shì)等。

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