1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人(rén)因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发的(de)脑溢血(xuè)夺(duó)走了当时人类最伟大(dà)的科学家的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实(shí)并不关(guān)心爱(ài)因(yīn)斯坦的真正死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为(wèi)什么会(huì)这(zhè)样聪(cōng)明。面(miàn)对着当时世界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被(bèi)火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个(gè)千(qiān)载(zài)难逢的机(jī)会，他可以零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名(míng)利双收，还(hái)会(huì)颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可(kě)惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦医学(xué)死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈(hā)维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈(hā)维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的(de)大脑平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维(wéi)测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了(le)足足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关(guān)系并不大(dà)。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代(dài)的研究发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在(zài)了(le)偏(piān)执体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区(qū)域都不是爱(ài)因斯(sī)坦的强项所在(zài)，因此这些(xiē)理论都没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始(shǐ)相信这样一(yī)种说(shuō)法，人类的大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论的(de)基础(chǔ)上(shàng)，一些(xiē)研(yán)究远古地外文明的人(rén)认为，人类(lèi)的(de)大(dà)脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某(mǒu)些部分已经被(bèi)远古时(shí)期造访地球(qiú)的高智能(néng)生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了(le)防止人(rén)类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样(yàng)的(de)科(kē)幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多(duō)人都(dōu)相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发(fā)超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这(zhè)样(yàng)的(de)说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科学(xué)界(jiè)最大的都市(shì)传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的(de)天才(cái)。事(shì)情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的人出生在一(yī)个犹太(tài)家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候(hòu)自学成了(le)解剖(pōu)学(xué)和(hé)逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学(xué)破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的面前进(jìn)行了关于(yú)思(sī)维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚信希(xī)德(dé)斯将(jiāng)会(huì)成为(wèi)世(shì)界(jiè)上最伟大的(de)数学(xué)家之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年(nián)的养成和他(tā)的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在七(qī)年之内获得了(le)哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他(tā)引以(yǐ)为傲(ào)的是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为对(duì)导师的(de)崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿子(zi)的(de)教(jiào)父，还(hái)直接将孩子的名(míng)字命名为(wèi)导师的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前就已经下(xià)定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代(dài)表了一个机(jī)会，这个机会就是在(zài)现实的世界当(dāng)中检验他的导师曾(céng)经(jīng)提出的(de)一项理论。美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯始终(zhōng)认为人(rén)类只使用了一(yī)小部(bù)分的身心资(zī)源，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆报道(dào日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗)，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿(ér)子(zi)被(bèi)培养成了不(bù)世(shì)出的天才少(shǎo)年，印证了(le)他最崇拜的导师(shī)的理(lǐ)论(lùn)。可(kě)是人们没有注意到的(de)是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没(méi)有提及任何(hé)的百分比。但是为什么后(hòu)来却出(chū)现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一(yī)部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然可(kě)以按照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了(le)一个脑区时，发现(xiàn)这个(gè)区域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域(yù)归结为“活性区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区(qū)则归结(jié)为(wèi)“非(fēi)活性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很(hěn)多(duō)人认为这(zhè)就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被(bèi)开发(fā)利(lì)用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被(bèi)切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意识(shí)就像冰山一样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表面的(de)部分(fēn)才能被别人和自己(jǐ)看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意(yì)识”。但是结(jié)合(hé)老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人(rén)脑潜(qián)能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的小部分理解为(wèi)已经开(kāi)发的脑潜(qián)能，而另外的绝大(dà)部分则被认为没有开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本书(shū)写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教授过(guò)去(qù)常(cháng)说，一(yī)般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜(qián)在(zài)心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印(yìn)在了大多数人(rén)的脑(nǎo)海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人类大(dà)脑最(zuì)多(duō)只能开发使用10%的都(dōu)市(shì)传说(shuō)就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也许不(bù)够完善，还存在着(zhe)某些(xiē)争议(yì)，但(dàn)无论是(shì)遗(yí)传(chuán)还是基(jī)因突变，物种进化的(de)本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也(yě)就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停(tíng)止使(shǐ)用某些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比(bǐ)如(rú)洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地下世界生活了千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经完全消失(shī)了，而动(dòng)物(wù)的大(dà)脑同样(yàng)是经过数百万年的自(zì)然选择(zé)不(bù)断进化所形成的，虽(suī)然人(rén)类(lèi)的大脑只占据着体(tǐ)重的(de)2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的，就(jiù)算(suàn)是(shì)你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控(kòng)制(zhì)语言的(de)最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚至还在(zài)时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行(xíng)应急反射(shè)。比(bǐ)如一个(gè)人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识的接住，而(ér)不是(shì)无(wú)动(dòng)于(yú)衷，这些(xiē)都是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗(hào)身(shēn)体能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如果我(wǒ)们(men)真(zhēn)的只使用了我们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维(wéi)持(chí)整个大脑的功能，对于进(jìn)化(huà)来说是一种极大的(de)浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的(de)大脑(nǎo)，才能更加的(de)凸显出(chū)生(shēng)存(cún)的优势。所以(yǐ)从进化(huà)上(shàng)来说，大脑是不(bù)可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实在(zài)当时(shí)，由于相关的知(zhī)识(shí)盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于(yú)初级的(de)视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像技术来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每(měi)个部分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定(dìng)的任务时，大(dà)脑的不同(tóng)部分是在协(xié)同工(gōng)作的(de)，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神(shén)经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的(de)时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)也(yě)会(huì)处在一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市(shì)传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找到(dào)一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那(nà)就是利(lì)益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个(gè)人所希望(wàng)的事儿(ér)，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高(gāo)智商的天才(cái)培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人相信(xìn)了这个都市传(chuán)说(shuō)。这也意味(wèi)着(zhe)更(gèng)多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天(tiān)才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)当有人(rén)告诉你可以利用剩(shèng)余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大的差(chà)距，人(rén)与人之间(jiān)的(de)大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的(de)差(chà)异，这(zhè)并(bìng)不是因为大脑使用率(lǜ)的(de)不(bù)足，而是(shì)在于神经元的数量以及单(dān)个(gè)神经元(yuán)的(de)链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而是(shì)会(huì)形成一(yī)种叫做突触的(de)结(jié)构(gòu)，可以(yǐ)通过(guò)神经(jīng)递(dì)质将神(shén)经元之间的电信号(hào)进行传递(dì)。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在(zài)大(dà)脑当中(zhōng)都是一个信(xìn)号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越(yuè)多(duō)，而当你(nǐ)的知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出(chū)的(de)结构(gòu)就会变得(dé)越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法的突出结(jié)构越强大，意味着(zhe)知识点的(de)记(jì)忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是(shì)，一般人实际发(fā)出的连一半都达不到。比(bǐ)如张三的(de)大脑有900亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更(gèng)好(hǎo)地(dì)理解所做出(chū)的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时(shí)，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化(huà)已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也(yě)就(jiù)是学习到新的知识(shí)。而这些(xiē)突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联(lián)系就(jiù)越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可以更(gèng)快的调集更(gèng)多的神经元，进(jìn)入(rù)到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃的神经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激(jī)所(suǒ)产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那(nà)么这(zhè)就赋(fù)予了人类大(dà)脑更强的一种联合(hé)能力。

由(yóu)一(yī)个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个(gè)神(shén)经元(yuán)，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识(shí)点链接，就(jiù)意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而(ér)激(jī)发出无数的念头和(hé)联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力就这(zhè)样产生了(le)。但(dàn)是(shì)人脑的(de)神经元并不(bù)是天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的(de)突触，多数(shù)的人在一生(shēng)当(dāng)中，平(píng)均每个神(shén)经元所拥(yōng)有的链接突触其实(shí)连(lián)8000的一半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数(shù)量和增(zēng)加突出的(de)数量。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每(měi)天(tiān)可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也(yě)可(kě)以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的神经元生成，而(ér)压力、睡眠(mián)日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗不(bù)足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的(de)生成。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善(shàn)于主动学习(xí)和勤于思考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常(cháng)人(rén)花更多的时(shí)间(jiān)去思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是动态(tài)形成(chéng)与动态(tài)削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除(chú)，或者(zhě)是被其(qí)他(tā)的信(xìn)息占(zhàn)用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式(shì)上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着(zhe)电(diàn)视或者是(shì)电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激(jī)的(de)，那么这种(zhǒng)就基(jī)本不会形(xíng)成(chéng)有效(xiào)的新(xīn)的突(tū)出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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