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1什么意思网络用语女生,211什么意思网络用语 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得(dé)正怎么(me)推(tuī)理,乘法为什么负负(fù)得正是根(gēn)据相反(fǎn)数的定义,如果一个数与a的和为(wèi)0,那么这个数(shù)就(jiù)叫做a的相(xiāng)反数(shù),记作-a的(de)。

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为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  根据相反数(shù)的(de)定义,如(rú)果一个数与a的和(hé)为0,那么这个数(shù)就(jiù)叫做a的相反(fǎn)数,记作-a。

  即(jí)-a+a=0。

  对(duì)任何(hé)实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实(shí)数(shù)的加法和乘(chéng)法满足交换律、结合(hé)律以及分配律,等(děng)式还满足等(děng)量(liàng)加等量(liàng)和(hé)相等,等量减等量(liàng)差相等的规(guī)律。

  两个正数(shù)的积还是(shì)正数。

乘(chéng)法(fǎ)负负(fù)得正的原因(yīn)

  1、美(měi)国(guó)数学(xué)史bai家(jiā)du和数学(xué)教(jiào)育(yù)家(jiā)M·克莱因(yīn)通zhi过负债模型解决了“两(liǎng)负数相(xiāng)乘得正”的问题(tí):

  一人每天欠(qiàn)债5元,给定日期(0元(yuán))3天后欠(qiàn)债15元。

  如果将5元的宅记作-5,那(nà)么“每天欠(qiàn)债5元、欠债3天(tiān)”可以用数学来表达(dá):3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人(rén)每天欠(qiàn)债5元,那么给定日期(0元)3天前,他的财产比给(gěi)定(dìng)日期(qī)的(de)财产多15元(yuán)。

  如果(guǒ)我(wǒ)们(men)用-3表示3天前,用(yòng)-5表示每天欠债(zhài),那么(me)3天前他的经济(jì)情况(kuàng)课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所(suǒ)以,把一个(gè)因数(shù)换成他的相反(fǎn)数,所得(dé)的积(jī)就是原来(lái)的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学(xué)家盖(gài)尔范德(dé)(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即(jí)得到15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元(yuán)罚金3次,即(jí)付罚金15美元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美(měi)元3次,即没有得到15美元(yuán)。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美(měi)元罚金3次,即(jí)得到(dào)15美元。

为什么负负得(dé)正(zhèng)

  13世纪末由(yóu)数学家(jiā)朱士杰给出,在(zài)《算学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士杰提出(chū):“明乘(chéng)除法,同名相乘得正,异(yì)名相乘得负”。

在数学乘法中(zhōng)为什(shén)么(me)负负得正

  在(zài)数学乘法中负(fù)负(fù)得正的原因解释有:

  1、美国数(shù)学史家和数学教育家M·克莱因通过负债模型解决(jué)了“两负(fù)数相乘(chéng)得正”的问题:

  一人每天欠(qiàn)债5元,给(gěi)定日期(0元)3天后欠债15元(yuán)。

  如(rú)迟吵搭果将(jiāng)5元的(de)宅记作-5,那么“每(měi)天欠债5元、欠债3天”可以(yǐ)用(yòng)数(shù)学来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每天(tiān)欠债5元,那么给定日期(0元)3天前,他的(de)财产(chǎn)比(bǐ1什么意思网络用语女生,211什么意思网络用语)给定日期的财(cái)产(chǎn)多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表示每天欠(qiàn)债,那么3天(tiān)前他(tā)的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(shù)模(mó)型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+1什么意思网络用语女生,211什么意思网络用语(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一(yī)个因数换成他(tā)的相反数,所得的积就是原来的(de)积的(de)相反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码(mǎ)拿联著名数学家盖尔范(fàn)德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得(dé)到(dào)5美元3次(cì),即得到15美元(yuán);

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金(jīn)3次,即付罚金15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次,即没有得到15美(měi)元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚(fá)金3次,即得到15美(měi)元。

  上述内(nè1什么意思网络用语女生,211什么意思网络用语i)容参考《数学阅读精粹(第一册)》,江苏凤凰教育出版社出版(bǎn),2016年6月。

  原载于《数学文(wén)化透(tòu)视》,上海科学(xué)技术出版社出版。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料:

  负数概念最早(zǎo)出(chū)现在中国,在碰(pèng)衡《九章算术》中方(fāng)程(chéng)章给(gěi)出正负(fù)数的加减运算法(fǎ)则,而负(fù)负得正直到13世纪末才(cái)由(yóu)数(shù)学家朱(zhū)士杰给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出(chū):“明乘除法,同名相(xiāng)乘得正,异名(míng)相乘得(dé)负”。

  公元7世(shì)纪,印度数学家婆罗(luó)笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念,及其四(sì)则运算法则:“正(zhèng)负相(xiāng)乘得负,两负数相乘得(dé)正,两正数得(dé)正。

  ”

  参考资料(liào)来源:百度百(bǎi)科-负(fù)数

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