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大学老师最怕什么部门举报

大学老师最怕什么部门举报 手机录音证据的法律效力 手机录音证据的取证技巧及证据化的方法

简(jiǎn)单来说(shuō),录(lù)音也是(shì)证据的一种,但是录音要作为证据使(shǐ)用(yòng),也必须符合法律对证(zhèng)据真实(shí)性(xìng),合法(fǎ)性以及(jí)关联性(xìng)的要求。手机录音证据的法律效力有哪些呢?比(bǐ)如(rú)通过(guò)违法手段取得的录音就(jiù)不能作为证(zhèng)据使用,录音要作为(wèi)证据使(shǐ)用,在法庭上还要提供原件。

手机录(lù)音证据的法律效力 手机录音证据的(de)取证技巧(qiǎo)及证(zhèng)据化的(de)方法
手机(jī)录音证据的法律效力

手(shǒu)机录(lù)音证据的取证技巧及(jí)证(zhèng)据化的(de)方法:

1、时间——在纠纷发生的(de)前期,越(yuè)早(zǎo大学老师最怕什么部门举报)越好(hǎo),尽量初次交流(liú)的时候(hòu),一般对方没有防备,说出来(lái)的(de)话也不会出现偏(piān)颇。越到最后,双(shuāng)方都(dōu)各自有立场,说出来(lái)的话就不自觉的持有防备的态度(dù)。

2、地(dì)点——不(bù)受干扰的地方(fāng)。不管是面谈还是通话。

3、原件——手(shǒu)机或(huò)者录(lù)音笔不能丢(diū)失、篡改,及时(shí)留有备份(fèn)。

4、方式——你们在聊(liáo)天的(de)时候,要用全称,不(bù)要涉及跟纠纷没有大学老师最怕什么部门举报关(guān)系的,或者是(shì)个人(rén)隐私(sī)、商业(yè)秘密的内容(róng),不要(yào)用威胁的口气或者言语。我们就事论事,不要表达观点,不(bù)要阐述法(fǎ)律风险(xiǎn),只是说明纠纷的(de)事实即可。

5、公证——手机录音是可以公证的(de),具(jù)体可以(yǐ)咨询公证处。

6、证据(jù)——一般我们会把手机录音(yīn)刻录成光盘(pán)提交(jiāo),并附上文字材(cái)料,文字版的尽(jǐn)量跟录(lù)音(yīn)内容一致(zhì)。(有可能(néng)涉(shè)及(jí)到地(dì)方方言,翻译成普通话的(de)时候,尽量做到接(jiē)近(jìn)事实的描(miáo)述。)

手机(jī)录音证据(jù)的法律(lǜ)效力 手机录(lù)音证据的(de)取证(zhèng)技巧及证据化的方法

手(shǒu)机里的(de)录音证据(jù)想要(yào)作为(wèi)合(hé)法证据使用需要(yào)满足一定的条件,像是(shì)我(wǒ)们录制的录(lù)音证(zhèng)据一(yī)般很难(nán)被认定为合法证据就是因为不符(fú)合下列这(zhè)5个条件。

第(dì)一(yī)点:

录音证据的取得(dé)必(bì)须符合法(fǎ)律规定(dìng),双方都是在没有受到威胁、胁迫的情况下真实表达(dá)自己的意思的。

第二点:

录(lù)音证据谈话人身份(fèn)明确,内容清晰,具有客(kè)观真实和连贯性,未被剪接(jiē)或(huò)者伪造,内(nèi)容未被改变,无疑点;

第(dì)三点:

录音(yīn)证据只能算作间(jiān)接证据,需要其他证(zhèng)据进行辅佐(zuǒ),存有疑点的(de)视听资料不(bù)能单独作为认(rèn)定案件事实(shí)的依据。

手机录音(yīn)证据的法律(lǜ)效(xiào)力 手机录音证据的(de)取证技巧及证据化的方(fāng)法

第四(sì)点:

录音(yīn)取证中还应该注意要选取合适的录音器(qì)材,完整全面地还原沟(gōu)通内容,录(lù)音器材中(zhōng)形成的原始录(lù)音文件必须要完整的保留在该载体中。

第五点(diǎn):

录音作(zuò)为证据提交法庭时,还应将(jiāng)录音中的(de)通(tōng)话内容(róng)整理成(chéng)文(wén)字供法庭审查。

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