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一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音

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小学修改符(fú)号的画(huà)法ppt,小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考资料

  1.改正号(hào):表明需要改正(zhèng)错误(wù),把错误(wù)之处圈起来,再用(yòng)引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表(biǎo)明增补。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈(quān),文字多时可用线画清增补的(de)范围(wéi)。

  4.对(duì)调号:表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置,三(sān)曲线的(de)中间部分不(bù)调(diào)整。

修改符号(hào)的作(zuò)用和画(huà)法(fǎ)

  1.改正号:表明需(xū)要改正(zhèng)错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空(kōng)白处(chù)改正。

  2.删除号:表(biǎo)示删(shān)除掉。

  文字少时加圈,文字多(duō)时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增(zēng)补。

  文字(zì)少时加圈(quān),文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

  5.转移(yí)号:表明词语位(wèi)置的转移,将要转移(yí)的部分圈起来,并画出引(yǐn)线指向转移部位。

  6.接排号:表明两行文字之间(jiān)应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表明(míng)要另起一段(duàn)。

  需(xū)要另起一(yī)段(duàn)的地方,用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

  8.移(yí)位号:表明移位的方向。

  用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示,使用箭头,是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线,是表示把符号内的文字移(yí)至(zhì)开口处两短直(zhí)线的位置。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在行列(liè)中不齐的字句(jù)上(shàng)下(xià)或(huò)左右画出直(zhí)线。

  10.保留号:表明改错或删错后(hòu)需保留原状。

  在改错或删错(cuò)处(chù)的上方(fāng)或下(xià)方(fāng)画出三角(jiǎo)符(fú)号,并在原删除符号上画两条短线。

  11.加空(kōng)号:表(biǎo)明在字与(yǔ)字(zì)或行(xíng)与行之(zhī)间加空。

  符(fú)号画在字与字之间的上(shàng)方,行与(yǔ)行之间的左右(yòu)处。

  12.减空号:表明字与(yǔ)字(zì),行与行(xíng)之间减(jiǎn)空(kōng)。

  符号使用方法同(tóng)上。

  13.空(kōng)字(zì)号:表明(míng)空一(yī)字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用(yòng)以(yǐ)改正上下角码的(de)位(wèi)置。

  15.分开号:用以分开(kāi)外文字母(mǔ)。

修改符号(hào)画法图(tú)片

小学修改符号的(de)用法及画法

  小学修改符号的用法及画法详(xiáng)细(xì)介绍如下:

  一、小学修改符号的(de)用法

  1、删除号:用来删除句子或者文(wén)章(zhāng)中,不必要的多余的词语和句子(zi)。

  替(tì)边号,替换句子或者(zhě)文(wén)章中表达不正确的形容词或者主体。

  2、补充号:补边(biān)称充句子或者文(wén)章中缺(quē)失的(de)主语或者内容。

  对调号对(duì)调句子或(huò)文章中错乱的语序。

  调遣号(hào)用法跟对调号一样,但是调换(huàn)的位置比对调号要灵活(huó)。

  3、句号:表示(shì)陈述(sh一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音ù)句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚(péng)数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

  例春天的(de)百花送来了浓香,请(qǐng)你(nǐ)再说一遍,谁不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

  4、叹(tàn)号:表示感叹句末尾的(de)停顿及语气强(qiáng)烈(liè)的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句末(mò)尾的停(tíng)顿(dùn)。

  这(zhè)是多么平静(jìng)的一片(piàn)原野,世界上哪有不包含矛盾的事物。

  5、分(fēn)号:表示复句中并列(liè)分句之间的(de)停顿,有分清(qīng)分句(jù)层次(cì)的作用。

  凡是(shì)复句中(zhōng)用逗号不能(néng)很清楚(chǔ)地表(biǎ一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音o)示层次的地方就用分号(hào)。

  他身材很高大,青白(bái)脸色,皱纹间夹些(xiē)伤痕(hén),下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

  二、小学修(xiū)改符号(hào)的画法

  1、改正号:表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误,把(bǎ)错误之处圈起来毕态,再用引线引到空白(bái)处改正。

  删(shān)除号:表(biǎo)示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉。

  增补号:表明增补。

  文字少时(shí)加圈,文字(zì)多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画(huà)清增补的(de)范围。

  对调号:表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置,三曲线的中间部(bù)分不调整。

  2、转移号:表明(míng)词语位(wèi)置的转移(yí),将要链亩转移的部分(fēn)圈起来(lái),并画出引线指向转移部(bù)位。

  接排号:表(biǎo)明(míng)两行文字(zì)之间应接排(pái),不需另起一行。

  另起号:表明要另起一段。

  需(xū)要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

  3、移位号(hào):表明移位的(de)方向。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表示,使用箭头,是表示移(yí)至(zhì)箭头前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线,是表示把符号内的(de)文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

  排齐号:表明(míng)应排列整齐,在行(xíng)列(liè)中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

  4、保留号:表明改错(cuò)或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

  在改错或删错处的上方(fāng)或下方画出三角符号,并在原删(shān)除符(fú)号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

  加空(kōng)号:表明在字与(yǔ)字或(huò)行与行(xíng)之(zhī)间加空。

  符号画(huà)在字与字之间的上方,行与行之间的左右处。

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