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　　1、文献法

　　文献法是(shì)一种(zhǒng)既陈旧，又赋有生命力的科四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思学研(yán)讨办法。

　　不管(guǎn)哪(nǎ)一种社会(huì)活动想要留下永久的痕迹都离不开(kāi)各种文献。

　　人类活动与知道的(de)无限性和(hé)个别生命与知道的有(yǒu)限(xiàn)性的对(duì)立，决议了咱(zán)们在研讨(tǎo)逝去的事实时有必要借助于文献(xiàn)。

　　2、比较研讨法

　　作为(wèi)一种思想办法，比较研(yán)讨(tǎo)贯穿(chuān)于教育研(yán)讨的全过程(chéng)。

　　不管在科学实(shí)验的过程中，或是在理论研讨中，比较研讨(tǎo)都是不可或缺的基该办(bàn)法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根(gēn)本办(bàn)法有两种。

　　一种(zhǒng)是实例法，借助于给出的一(yī)组(zǔ)输入(rù)/输出实(shí)例逐渐导出适于(yú)一(yī)类问题的程序；

　　另(lìng)一(yī)种是“轨道”法，经(jīng)过所给实例的履行(xíng)轨道，逐(zhú)渐导出程序(xù)。

　　4、实证研讨(tǎo)法(fǎ)

　　其依据现有(yǒu)的科学理论和实践的需求(qiú)，提出规划，使用科(kē)学仪(yí)器和设备，在天然条件下，经过有(yǒu)意(yì)图有(yǒu)步骤(zhòu)地操作，依据调查、记载、测定与(yǔ)此相随同的(de)现象的改变来确认(rèn)条件与(yǔ)现象之(zhī)间的因果(guǒ)联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思分析(xī)法可以使人(rén)们对研讨目标的知道(dào)进一(yī)步准确化，以便愈加科(kē)学地提醒规则(zé)，掌(zhǎng)握实质，理清(qīng)联系，猜(cāi)测事物的发展趋势(shì)。