小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达(dá)效果答(dá)题(tí)格式是(shì)反(fǎn)复的作用和表达效果分别(bié)是：一、作用(yòng)：强调，增强语气或语势的。

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小说中反复(fù)的作用和表达效果，反复(fù)的作(zuò)用和表达(dá)效果答(dá)题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序(xù)，而(ér)又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突(tū)出(chū)景物(wù)的(de)特征，使人(rén)如见其形，突出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有意(yì)让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞方法(fǎ)，反复(fù)就(jiù)是为了强(qiáng)调某种意(yì)思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句(jù)子或(huò)者(zhě)段落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次(cì)以(yǐ)上(shàng)使(shǐ)用同(tóng)一词语，达(dá)到强(qiáng)调的目(mù)的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉(chén)默中爆发(fā)，就在沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅先生在这(zhè)里(lǐ)多次使用“沉(chén)默(mò)”一词，表达自己(jǐ)对政府的愤(fèn)怒和对(duì)民众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了表达内(nèi)容或结构(gòu)安(ān)排的(de)需要，要(yào)连(lián)续两次以上使(shǐ)用同一(yī)个词组或句(jù)子(zi)。

　　例句：大山原来是这样的！月(yuè)亮原来是(shì)这样的(de)！核桃树(shù)原来是(shì)这样的！香雪(xuě)走着，就像第一次(cì)认出养育她成(chéng)人(rén)的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里(lǐ)连续三次反复(fù)使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和(hé)小说(shuō)中(zhōng)最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连(lián)续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一(yī)大(dà)段(duàn)。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一(yī)方(fāng)面表达(dá)祥林嫂丧(sàng)夫失(shī)子(zi)后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复(fù):突出思想(xiǎng),强调情感;承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实(shí)代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为(wèi)生动，化深(shēn)奥(ào)为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了(le)……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距(jù)离,亲(qīn)切自然:便于对话(huà),交流(liú)情感。

　　答(dá)题(tí)格式(shì):生动(dòng)形象(xiàng)地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗)容集敏(mǐn)升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格(gé)式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染(rǎn)力，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭示本质，给人(rén)以启(qǐ)示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表(biǎo)达了(的情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　设问:自(zì)问自答，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使所表(biǎo)现(xiàn)的事物(wù)特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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