校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么(me)意(yì)思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面是校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的(de)主要(yào)表现(xiàn)是什(shén)么意思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的(de)学(xué)生欺负弱小的学(xué)生(shēng)，令其在心(xīn)灵及(jí)肉体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不是(shì)单一(yī)的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害(hài)者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致受害者的(de)身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛(gé)以及令(lìng)其(qí)身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是(shì)不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害(hài)者不(bù)利的网络(luò)言论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害者的照片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺(qī)凌，教育部首先发布北(běi)京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部门发布的(de)《加(jiā)强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调(diào)查处(chù)理程序(xù)10日内(nèi)须完成调查，而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案(àn)中(zhōng)，除了对调查时(shí)间(jiān)有(yǒu)要求外(wài)，对于事件的及时上报也做出了严(yán)格(gé)的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇(huì)报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细(xì)文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严(yán)重学(xué)校直接与司法部门(mén)对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情节(jié)较(jiào)为严(yán)重的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的(de)物理(lǐ)攻(gōng)击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教(jiào)科(kē)书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在(zài)受害者未能(néng)保护(hù)自(zì)己的(de)情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关(gu闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短ān)于受害者的(de)消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或(huò)她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平、国籍、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论(lùn)坛上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民法(fǎ)典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能(néng)力人在(zài)学(xué)校或(huò)者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受(shòu)到人(rén)身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他教育(yù)机构未尽到(dào)教(jiào)育、管(guǎn)理职责的(de)，应当承担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第一千二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力人或(huò)者(zhě)限制民(mín)事行为能力人(rén)在幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构学习(xí)、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第三人人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承担(dān)侵权(quán)责(zé)任；幼儿(ér)园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构未尽到(dào)管(guǎn)理职(zhí)责的，承担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构承(chéng)担补充责任后，可以(yǐ)向第三(sān)人追偿。

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