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  少林武(wǔ)术(shù)学校教(jiào)的武术(shù)实(shí)用吗?相(xiāng)信有很多家长或者(zhě)学(xué)生都会有这样的疑问(wèn)。

  不管武术功(gōng)底如何深厚,如果脱(tuō)离(lí)了社会对人才的需求,也是(shì)一种人(rén)才的浪费,耽误孩子(zi)的(de)青春与(yǔ)成长。

  所以学(xué)习武术最(zuì)关键的(de)还是实用性(xìng)。

  嵩山(shān)少(shǎo)林寺武校开设(shè)有从幼儿班(bān)到(dào)高中(中专(zhuān))的(de)课程,武校以(yǐ)“以武术(shù)为(wèi)特(tè)色(sè),重视文化教学”为办学理念,以(yǐ)“素质(zhì)教(jiào)育 武术武(wǔ)德教育 心(xīn)理(lǐ)健康教育 、养成教育(yù) 、道德法(fǎ)制教育 、感恩(ēn)励志(zhì)教育 、亲情教育、赏识教育(yù)、纪律(lǜ)教(jiào)育、换位教育 、挫折教育(yù) 、文化课补习,特色教育” 的办学方向。

  文化课(kè)课程按照河(hé)南省教学大(dà)概(gài)开设,并严格按照大(dà)纲(gāng)进度进行,严(yán)格进行教(jiào)学管理,保证教学质量。

  学校文化成绩(jì)在同类的(de)武(wǔ)术学校中排名前(qián)列,在全国高(gāo)考中都可(kě)报考各大(dà)高等院校。

  嵩山少林寺武(wǔ)校(xiào)让(ràng)孩子们(men)在文武教育中(zhōng)轻松快乐的体验中(zhōng)去(qù)感(gǎn)悟(wù),去发现自身的(de)优(yōu)点和不足,激发个人内在(zài)的强大(dà)的潜(qián)能,引导他们(men)改变生(shēng)活学习中的不良(liáng)习惯,培养学习兴(xīng)趣,增(zēng)强自信心,磨练意志、完善心智。

  从而(ér)全方(fāng)位提升自(zì)我、完善自(zì)我、超(chāo)越自我,运用军事训(xùn)练,生(shēng)活体(tǐ)验,心理辅(fǔ)导,沟通互动,换位(wèi)思考,兴趣塑(sù)造,潜能拓展(zhǎn),文化补习等课(kè)程充分解决孩子自身问(wèn)题,找到学习方法(fǎ),提高学习兴趣,从而(ér)实现“人要我学好”到“我要(yào)我做好”的自主性转变(biàn)。

  办学目标:让每一个孩子找到自(zì)己的目标不再迷茫, 不(bù)再困惑,不再(zài)堕落,树立正确的人生价值目标,做到自理,自立,自信(xìn),自强。

  温馨关(guān)爱与强(qiáng)化(huà)训练相结合关注每一个(gè)孩子独(使徒行者5个卧底分别是谁,使徒行者5个卧底分别是谁dú)特(tè)的心(xīn)理特质,通(tōng)过“一对一”的心理辅导,磨练意志(zhì),形成良好(hǎo)习惯。<使徒行者5个卧底分别是谁,使徒行者5个卧底分别是谁/p>

  河南少(shǎo)林(lín)寺武校毕业出路(lù):经过培训(xùn)学习期满,达(dá)到相应(yīng)的毕(bì)业水平,经考核合(hé)格后,有教(jiào)育(yù)局、体育局颁发相应的文(wén)化课、武术课学业结业证书,学历(lì)证书;

  全国通(tōng)用。

  并100%安排、推荐工作:1、参加国(guó)内、外,省内、外竞技武术比赛项目(mù);

  2、加(jiā)入少林寺武(wǔ)僧(sēng)表演团在国(guó)内、国外(wài)巡回(huí)演出;

  3、向北京、天(tiān)津(jīn)、郑州、武汉等各大体育院(yuàn)校输送优(yōu)秀专(zhuān)业武术教练人才;

  4、为公安警校、武警(jǐng)军校、特警(jǐng)部(bù)队定向培养高级人才;

  5、向影视公司(sī)、电影学院及中外影视(shì)界(jiè)推荐(jiàn)功(gōng)夫特技演员;

  6、学成后,可回家办学者,我们派(pài)同门弟子随同并(bìng)大力扶持;

   少林寺(sì)文武(wǔ)学院招生负责人:安老师本人为(wèi)少林寺文武学院招生负责人(rén),从事招生(shēng)计划(huà)六年的时(shí)间(jiān),如释小龙,释行宇(yǔ)等都为本人介绍,经(jīng)验丰富,给我们(men)一次机会,还你孩子你个美好的未来(lái),相信这样将会影响您孩(hái)子(zi)的(de)一(yī)生。

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