小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学(xué)生HB的(de)铅笔(bǐ)好(hǎo)的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生见字如晤,展信舒颜，展信安的用法用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于界(jiè)面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出的字越黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各占一半(bàn)，属(shǔ)中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形体之(zhī)一(yī)石墨(mò)做笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用(yòng)于界面(miàn)相对(duì)较(jiào)硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一(yī)般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合(hé)绘画(huà)(尤其(qí)是(shì)素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂一些机(jī)器(qì)可(kě)识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字(zì)与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字(zì)实(shí)际也是一种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边(biān)学(xué)习好(hǎo)功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提(tí)高了写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可(kě)忽视

　　写字(zì)是每个人很重要、很(hěn)基本的一项技(jì)能(néng)，当然有很多(duō)人(rén)认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教学(xué)不必再(zài)强调了，但(dàn)日常(cháng)生活中更(gèng)多时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培养一个(gè)人的(de)耐心、恒心有(yǒu)着很大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦(yì)指出：“识字写(xiě)字(zì)是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年(nián)级(jí)的教学(xué)重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在从教过(guò)程中(zhōng)，也发(fā)现(xiàn)学生字写得好坏，与他的(de)学(xué)习有很(hěn)大的(de)关联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字(zì)写得(dé)工整、美观(guān)的学生，他在学(xué)习时也比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对(duì)儿子的习字非常(cháng)重视，在(zài)家书中对于习字方(fāng)面有(yǒu)很多的(de)论述。

　　曾(céng)有教育前辈说(shuō)过(guò)致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地(dì)，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于(yú)一个人一生(shēng)的成长(zhǎng)关(guān)系甚大。

小学(xué)生用(yòng)铅笔HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔，则是首先(xiān)要考(kǎo)虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子(zi)的东西总是容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字淡(dàn)，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老(lǎo)司(sī)机，初学写字的小朋(péng)友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都(dōu)会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家一散握宴样，用(yòng)专家(jiā)的(de)口吻给家长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时(shí)间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并不(bù)是最(zuì)好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微软一点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本身又(yòu)不是太白，为(wèi)了让(ràng)写(xiě)出来的(de)字(zì)能(néng)够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力量大到(dào)第(dì)二页，甚(shèn)至(zhì)于第三页都留有很深的印记，导致下一页(yè)不光(guāng见字如晤,展信舒颜，展信安的用法)滑(huá)，影响写(xiě)字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面(见字如晤,展信舒颜，展信安的用法miàn)图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易(yì)断(duàn)。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加(jiā)上用力(lì)，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，如(rú)果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写字(zì)绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力(lì)，而(ér)写(xiě)出(chū)来(lái)却更加黑(hēi)白分明。

　　因为(wèi)不需要特(tè)别(bié)用力写(xiě)字，执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势自然也就容易正(zhèng)确(què)了(le)。

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