写作手(shǒu)法比喻(yù)和(hé)比拟怎么区分的(de)，比喻写作(zuò)手(shǒu)法的作用是(shì)比喻就是(shì)将彼物比(bǐ)此物，二(èr)者(zhě)具(jù)有相似性的(de)。

　　关于写作手法比喻和(hé)比拟怎么区分的(de)，比喻写(xiě)作手法(fǎ)的作(zuò)用以及写作手法比(bǐ)喻和比拟怎(zěn)么区分的(de)，比拟是写作手法吗，比喻写作(zuò)手法的作用，比(bǐ)喻的写作(zuò)方法，比喻算写(xiě)作手(shǒu)法等(děng)问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识(shí)：

写作手法比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法(fǎ)的作用

　　比喻就是将彼物比此物，二(èr)者具有相(xiāng)似性。

　　拟人就是把事物人格化，将本来不具备(bèi)人动作和感情的事(shì)物变成和(hé)人一样(yàng)具有(yǒu)动作和感(gǎn)情的样子(zi)。

二者区别

　　比喻的(de)本体可出现可不出现(xiàn)，比拟的本(běn)体必须出现。

　　2.喻体(tǐ)是具体的事(shì)物(wù)，可以(yǐ)确认。

　　拟体不是具体事(shì)物，不能确认。

　　3.修辞目的不(bù)同。

　　比喻的目(mù)的偏重于帮助读者认识或(huò)明白某种事(shì)物。

　　比拟的目的侧重于(yú)抒(shū)发某种(zhǒng)情(qíng)感，使读者受到感染，进而产生某(mǒu)种(zhǒng)感情(qíng)。

比喻(yù)与拟人例子

　　比喻

　　就是将(jiāng)彼物(wù)比此(cǐ)物，二者具有(yǒu)相似性。

　　例如(rú)：天上的(de)白云像棉花。

　　很显然，这个例子(zi)是比喻句，因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词(cí)“像”。

　　通过例子，可(kě)以知道判断一(yī)个句子(zi)是(shì)不是比喻(yù)句，不是出现“好像(xiàng)”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词语就是(shì)比喻句了，而是要有本体、喻体(tǐ)。

　　拟人

　　就是把(bǎ)事(shì)物人格化，将(jiāng)本来(lái)不具备人动作和感情(qíng)的事(shì)物变成和人一样具有(yǒu)动作和(hé)感(gǎn)情的样子。

　　拟人就(jiù)是(shì)把(bǎ)物当人写，赋(fù)予物以人的动作(zuò)行为或思(sī)想情感(gǎn)。

　　如(rú)：小草偷(tōu)偷(tōu)地从土里钻出来，嫩嫩(nèn)的，绿绿的。

　　这个(gè)句子就是采用拟人的修辞手(shǒu)法(fǎ)，一个(gè)“钻”更加形(xíng)象生动地展现了小草旺盛的生命力。

常(cháng)见写作手(shǒu)法

　　夸四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思张、对比、比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、悬念(niàn)、照应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点面结(jié)合、动静结合、叙(xù)议结(jié)合(hé)、情景(jǐng)交融(róng)、衬(chèn)托对比(bǐ)、伏笔照应(yīng)、托物言志、白描细(xì)描(miáo)、铺垫悬念、正面侧面(miàn)比喻象(xiàng)征、借古(gǔ)讽今、卒章显志、承上启下、开门见山(shān)、烘托、渲染、动静相衬、虚实(shí)相生、实写(xiě)与虚写、托(tuō)物寓意、咏物抒(shū)情等。

作文中常(cháng)见(jiàn)的比喻和比拟修辞(cí)手(shǒu)法的区别

　　　　导语：比喻和比(bǐ)拟，都是加(jiā)强语(yǔ)言形(xíng)象性的修(xiū)辞手(shǒu)段，但它们是(shì)两种不(bù)同的修辞方式。

　　下面是(shì)我整理的(de)作文(wén)中常见的比(bǐ)喻和比拟修(xiū)辞(cí)手法的(de)区(qū)别的(de)相关内(nèi)容(róng)，欢迎(yíng)阅读。

　　 　　比拟是物(wù)的人化或人的物化或把甲物拟作乙(yǐ)物，具有(yǒu)思想的跳(tiào)跃性，能使(shǐ)读者(zhě)展开(kāi)想象的(de)翅(chì)膀，捕捉(zhuō)它的意境，体味它的深意。

　　 　　比(bǐ)拟分为拟人(rén)和拟物。

　　 　　比(bǐ)拟离(lí)不开联想和想象。

　　 　　比拟是根据本(běn)体事物(wù)和拟作事物之间的可拟性(xìng)，借助(zhù)联想和(hé)想象而(ér)形(xíng)成(chéng)的(de)辞格，因此(cǐ)联想是通向(xiàng)比(bǐ)拟的(de)桥梁，想象是比拟的翅(chì)膀。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)具有很强的感情色彩，是作(zuò)者用自(zì)己自然流露的强(qiáng)烈(liè)感情去感染读者的一(yī)种(zhǒng)辞(cí)格。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶凯(kǎi)的想(xiǎng)像，把物(wù)当成人来写，或(huò)把人当成(chéng)物来写，或把甲物当成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就(jiù)是打比方，是用本质不(bù)同(tóng)而(ér)又有相似点的事物描绘事物或说明道理的(de)辞格(gé)。

　　 　　拟人：把事物(wù)人格化，把本来不具(jù)备人的一些动作和(hé)感情(qíng)的事物变成和人(rén)一(yī)样的。

　　 　　拟人就(jiù)包(bāo)括在比拟之(zhī)中。

　　 　　比(bǐ)喻与比拟的性质(zhì)不同、作(zuò)用不同.比(bǐ)喻是用与本体事物有相似点的另一(yī)事物作比也就是打比方；一定得(dé)有相似(shì)点，通过相衡(héng)辩袜似点使本体同喻体联系(xì)起来，唤起人们的联想，使人(rén)更(gèng)具体地惑知事物。

　　比拟即模拟,它是(shì)用乙事物具有(yǒu)的(de)特性(包括(kuò)称渭(wèi)、动作、行为(wèi)等)写(xiě)甲(jiǎ)事(shì)物，或者说是把乙事物的特性强加于甲事物。

　　乙事物般是(shì)有生命力的,能活动,有感情的；它比甲(jiǎ)事(shì)物具体实(shí)在(zài)，于是(shì)本来较抽(chōu)象、不太实在的(de)事物变得具体实在(zài)了(le)，当(dāng)然(rán)就增添(tiān)了(le)语言的生动性。

　　 　　总结(jié)：由咐激此可(kě)见(jiàn)，比喻强调的是甲乙两物的相(xiāng)似性(xìng)，而比(bǐ)拟却(què)是利用(yòng)它们(men)之间的(de)不同特性，使两体融为一(yī)体，这是区别比喻和比(bǐ)拟最重要的标(biāo)志。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思