张雪峰是著名的考研(yán)导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为(wèi)广(guǎng)大考生指明(míng)未(wèi)来(lái)方向。

在互联(lián)网的(de)浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互(hù)联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名的优(yōu)势以(yǐ)及(jí)出(chū)众的口才，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他时(shí)常(cháng)在网络上评论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学专业(yè)的报(bào)考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他(tā)打(dǎ)晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻(wén)传(chuán)播的人中(zhōng)，八成没(méi)有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学(xué)的教(jiào)授发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人(rén)就是在(zài)享受着传播的红利，吃着传播(bō)的(de)饭，砸(zá)着传(chuán)播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威部门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨询费问(wèn)题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填报领域(yù)。他的咨询填(tián)报费(fèi)用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的(de)发(fā)声，无(wú)疑(yí)让(ràng)张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被(bèi)人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态(tài)。有些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一(yī)个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直(zhí)接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经营(yíng)能不能(néng)持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论(lùn)确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学生在大学微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要(yào)的问题还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更(gèng)多的参(cān)考和意见，他的言论(lùn)可能存(cún)在争议，但确实(shí微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人)给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学(xué)生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结(jié)合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不(bù)负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发(fā)掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他(tā)未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣(qù)是你做了(le)这件事，发(fā)现了这件事(shì)存在(zài)困难，但你内(nèi)心仍(réng)然要去(qù)完(wán)成，要(yào)去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的(de)时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的(de)填(tián)报(bào)指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义的是：让学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东西(xī)是(shì)来(lái)源于臆想，还是真实的(de)兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老师(shī)能(néng)够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳。

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