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音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和造就适应社会主义市场经(jīng)济建设和教育改(gǎi)革发(fā)展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重庆(qìng)师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主(zhǔ)要包括(kuò)声乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专(zhuān)业，其中音(yīn)乐(lè)艺考主要分(fēn)为两个(gè)方向(xiàng)，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地安(ān)排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完(wán)成全(quán)部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某些声部最(zuì)后即便(biàn)没有实(shí)现演(yǎn)奏(zòu)，或者说部(bù)分(fēn)音响并不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏(zòu)，也(yě)可通过电(diàn)子(zi)设备获(huò)得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创作某(mǒu)些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音(yīn)乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包(bāo)含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编(biān)配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些(xiē)的其中(zhōng)一个(gè)因素就有可能改变一首音乐的内容，明(míng)确(què)这些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你(nǐ)想主修音乐，并且想(xiǎng)在(zài)毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为一(yī)名私(sī)人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一(yī)个学士学位，而大学教师就需要硕士或博(bó)士(shì)学位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在(zài)大学(xué)所在州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学(xué)士课(kè)程，不一定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的(de)情况就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的(de)要求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨(mó)练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米(qián)参加试镜，培(péi)训学生成(chéng)为(wèi)表演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐(lè)制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代随着电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音艺(yì)术(shù)的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录(lù)音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学(xué)等领(lǐng)域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表演和作(zuò)曲(qū)专(zhuān)业(yè)的学生合(hé)作，尝试在实验性音(yīn)乐(lè)与传(chuán)统音乐(lè)之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐(ruì)度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲(qū)创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的(de)一对一课程，发展特定的技能(néng)和(hé)自己(jǐ)的风格，并获得在不断发展的音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的一(yī)系列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方面(miàn)的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件的(de)学习(xí)上不(bù)会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于(yú)音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音(y一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米īn)乐(lè)方面的风格、创作方式(shì)等(děng)。

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