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松果能够(gòu)生(shēng)吃吗

　　松果是能够(gòu)生吃的(de)。

　　1.松果能(néng)够生(shēng)吃

　　松果(guǒ)是能够生吃的，营养成分在生吃(chī)的情况下不会丢失。并且生吃松果能够更好(hǎo)地体会到松果的原汁原味(wèi)，口感更佳。

　　2.生(shēng)松果(guǒ)含有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立定见，他们(men)认为生松果含有寄生虫和细菌，会对人体形成损害。并且松(sōng)果(guǒ)壳(ké)中含有松脂，有些(xiē)人(rén)会对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松(sōng)果更安全

　　关于忧虑(lǜ)生松果会对健康形(xíng)成(chéng)损害的人，能够将(jiāng)松(sōng)果炒熟后再食用。这能够有效(xiào)地杀死松果(guǒ)中的(de)寄生虫和(hé)细菌，并削减对松(sōng)脂的过敏(mǐn)反应。

　　4.主张适量食用(yòng)

　　无论(lùn)是生松果仍是熟松果(guǒ)，都(dōu)不(bù)主张食用过多。由(yóu)于松果中含有较高的脂肪和热量，长时刻食用过多可能会导致体重(zhòng)增加(jiā)和其他健康(kāng)问题。

松(sōng)果体可视化练习

　　松果体(tǐ)可视化的意思是运用必定的核算将数据转换成松果(guǒ)体的图画在屏(píng)幕上显现出来。

　　人类(lèi)松果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰(huī)赤(chì)色椭(tuǒ)圆形小体，其发育(yù)在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合(hé)与(yǔ)后连合之间(jiān)。

　　松果体外表被以由软(ruǎn)脑膜连续而(ér)来的结缔组织被膜，被膜(mó)随血(xuè)管伸入本质内，将本质(zhì)分(fēn)为许多不规则(zé)小叶，小叶主要(yào)由(yóu)松果体细胞、神经胶(jiāo)质细胞和神经纤维(wéi)等组成。

松果体(tǐ)明晰(xī)的想像力(lì)——《童教16》

　　文 /童教教育(yù)曾冠茗(míng)

　　 一、明(míng)晰的梦想力(lì)

　　 前(qián)面提到，松(sōng)果体就像(xiàng)显像管和投影机相同能够投射咱们的梦(mèng)想画面。

　　可是很少有(yǒu)人知道，国(guó)际上其实存在 两(liǎng)种不同(tóng)的(de)梦想形式 ，一种(zhǒng)是明(míng)晰的梦(mèng)想形(xíng)式，一种是含糊的梦(mèng)想形式。

　　明晰的(de) 想像(xiàng)力(lì) 只呈(chéng)现在幼儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍边，只要少数人成年人还能(néng)坚持明晰(xī)的(de)梦想才(cái)干。

　　所以，这种(zhǒng)梦想的才干一向不怎(zěn)么(me)被人所了解。

　　 所(suǒ)谓的(de)明晰的(de) 梦想(xiǎng)才干 便是指在大脑内部能够(gòu)看见清楚(chǔ)的(de)梦想的画面，闭上(shàng)眼(yǎn)睛(jīng)或(huò)许打开眼睛都能直观的(de)看到自己(jǐ)梦想的画面(miàn)，就像是“看(kàn)电视相同”直观而明晰安稳的(de)画面，这种(zhǒng)才干(gàn)和人的精气神还(hái)和松果体的机能有(yǒu)很大的联(lián)系(xì)，人的精气神十分充分，就好像是(shì)电脑的电能满足，电能满足的(de)情况下，电脑就能正常的作(zuò)业， 假如人的精(jīng)气神缺乏 ，咱们(men)的各台(tái)电(diàn)脑就会自己关机，咱们这个时分就需(xū)求邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗睡觉或许(xǔ)食(shí)物来弥补精(jīng)气神。

　　相反， 假如(rú)精气神满足充分 ，咱们(men)的松果体就(jiù)会彻(chè)底被点亮，就能(néng)够清(qīng)楚的看到自己梦想的画面。

　　 松(sōng)果体在15、16岁会呈现钙化的现象，其实是大脑(nǎo)的自(zì)我维护(hù)机制。

　　由(yóu)于(yú)松果体清楚的显现梦想的画面是需求耗(hào)费很多的(de)能量的，所以，在16岁之后，咱(zán)们(men)人领(lǐng)会主动封闭这(zhè)种(zhǒng)耗能太多的功(gōng)用，运用一向钙(gài)化物质来包裹松果(guǒ)体(tǐ)，包裹之后，咱们的(de)梦(mèng)想就无法直观看(kàn)到，只能是(shì)一种含糊(hú)的梦想(xiǎng)。

　　可(kě)是，值得指(zhǐ)出的是(shì)，即使是这种含糊的梦想，其实也需求松果(guǒ)体才干完结， 假(jiǎ)如没有松(sōng)果体的整合咱(zán)们是无(wú)法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这种明晰的想像力机制呢(ne)？其实这个是(shì)咱们人体十分才智的当(dāng)地(dì)，咱们人(rén)类呈现在这个(gè)险峻(jùn)的国际，没有尖利的(de)牙齿和爪(zhǎo)子(zi)，咱们人类要在这个国际生计下去(qù)，靠的是(shì)什(shén)么(me)呢？靠的(de)是咱们超(chāo)级兴旺(wàng)的大脑，咱们的大脑(nǎo)是(shì)最尖锐的生(shēng)计兵器了。

　　而咱们的想像力则是(shì)咱(zán)们大脑十分凶猛(měng)的才干，咱们(men)人类的(de)回(huí)忆(yì)才干十分强壮(zhuàng)，甚至有照相回忆的(de)才干(gàn)，所谓的照(zhào)相(xiāng)回忆(yì)，便是不论什么(me)东西(xī)，只要(yào)看一眼(yǎn)就能彻(chè)底的回(huí)忆和重现。

　　 这种照相回(huí)忆的才干本质上(shàng)便是(shì)明晰(xī)的梦想才(cái)干 。

　　具(jù)有超强(qiáng)回忆力(lì)则(zé)意(yì)味着咱(zán)们能够以最快的速度学(xué)习赖(lài)以生(shēng)计最重要(yào)的(de)常识。

　　所以，这也(yě)就(jiù)能解说为什么咱们幼儿和童年时期(qī)具有超强回(huí)忆力(lì)的原因了。

　　 历史(shǐ)上(shàng)闻名的科学(xué)家尼古拉斯·特斯拉（下图）便是(shì)具(jù)有这种(zhǒng)明(míng)晰(xī)想像力的天才。

　　17岁前(qián)的特斯拉“中(zhōng)了邪”般地沉浸(jìn)在发明创造的梦(mèng)想里，脑袋里(lǐ)常常(cháng)浮现(xiàn)出种种反(fǎn)常古(gǔ)怪的图(tú)画。

　　17岁时，特(tè)斯拉惊讶地发(fā)现，自己能(néng)够(gòu)充(chōng)分利用梦(mèng)想力，自己(jǐ)想的任何东西(xī)都会直观的呈现在自己的面前。

　　这种梦(mèng)想(xiǎng)的画面甚(shèn)至(zhì)会(huì)直接遮挡住实践的(de)画面(miàn)，小特(tè)斯拉一向(xiàng)遭到这种梦想的困(kùn)扰，他还认为他人都(dōu)和他(tā)相同具(jù)有(yǒu)相同的(de)梦想才(cái)干，他还企图将自己的梦想投影出来和其(qí)他人(rén)的梦想投影来(lái)进(jìn)行(xíng)沟(gōu)通，后来才绝望(wàng)的发现其(qí)他人并(bìng)没有具有这种梦(mèng)想力。

　　在(zài)做试验的时分(fēn)，特斯(sī)拉能(néng)够彻底(dǐ)不需(xū)求(qiú)任(rèn)何模型、图纸(zhǐ)或许试验，就能够在(zài)脑海中把一(yī)切细节完(wán)美地描(miáo)绘出来，和实践情况没有一(yī)点点不(bù)同。

　　后(hòu)来特(tè)斯拉发明创造都依托这种才干(gàn)。

　　特斯(sī)拉从前这样说：“从具有可(kě)行性(xìng)的理(lǐ)论到实践数据，没有什么东西是(shì)不(bù)能(néng)在脑海中(zhōng)预先(xiān)测(cè)验的。

　　 人们将一个开(kāi)始(shǐ)主意付诸实践的(de)进(jìn)程，彻底是对(duì)精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在(zài)纸币上的尼古(gǔ)拉斯·特(tè)斯拉(lā)

　　为什么成年之后，这种明晰的想像力为什么会变(biàn)成(chéng)含糊(hú)的想(xiǎng)像力呢(ne)？答案很(hěn)简单，由于不需求这(zhè)么强的回忆力(lì)，这么强壮的回(huí)忆力会耗(hào)费太大的精气神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所以，人体就很智(zhì)能的封闭了“可视化(huà)的才干”这种功用。

　　只要，当咱们人在晚(wǎn)上(shàng)十分放(fàng)松，在(zài)做梦的时分(fēn)，咱们的明晰梦想的才(cái)干又打开了，在(zài)潜意识的牵引下， 咱们(men)半梦半(bàn)醒的漫游在(zài)梦想的国际里边(biān)，实(shí)在的体(tǐ)会不知是梦里梦外的(de)人生。

　　 作者曾冠茗(míng)简(jiǎn)介

　　 童教(jiào)创始人 零秒思想系列创始人

　　 禅(chán)书法创始人(rén) 五行(xíng)结构(gòu)思想创(chuàng)始人

　　 国际回忆大师(shī)教练(liàn) 商业逻辑教练(liàn)

　　 尖(jiān)端大(dà)脑认(rèn)知专家 国(guó)学大师

　　 从事(shì)潜能(néng)开发14邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗年，读(dú)过2万本(běn)以上书本，带领团(tuán)队培养出(chū)50位(邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗wèi)回忆大(dà)师，2000位(wèi)潜能开发师，冯德全早教研究(jiū)员，华南教(jiào)科所研究(jiū)员，一起(qǐ)担任上百(bǎi)家全(quán)脑教育组织参谋。

　　 本文版权属广东(dōng)童教曾冠茗(míng)教师(shī)

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