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音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就适(shì)应社会主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和(hé)教育改革发展需要(yào)的具有较(jiào)好音乐(lè)素养和教学能(néng)力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个(gè)方(fāng)向，一(yī)个是音乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就是音(yīn)乐表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材(cái)进行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作(zuò)曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏(zòu)出(chū)来的(de)音乐(lè)才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声部最(zuì)后即(jí)便没有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部分音响(xiǎng)并不(bù)适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可(kě)通过电子设备(bèi)获得(dé)想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便没有最后的演奏步(bù)骤的音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于音乐内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中(zhōng)一个因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容，明(míng)确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析(xī)与管(guǎn)弦(xián)乐法(fǎ)，俗称(chēng)为(wèi)作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大学教(jiào)师就需要(yào)硕士或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来(lái)说，学(xué)生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在(zài)州的认证做准备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于(yú)肯塔基(jī)州的音乐教育学士课(kè)程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情况就(jiù)各有(yǒu)不同，每(měi)个(gè)地区每个学校(xiào)的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资(zī)源(yuán)来专注于演奏(zòu)音乐和(hé)磨练他们在(zài)一种主要乐器(qì)上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求(qiú)学生在入学(xué)前(qián)参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治疗师、私(sī)人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随着电脑(nǎo)的(de)产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上(shàng)完成制(zhì)作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实用、最热门(mé平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么n)的专业无疑非电子音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学(xué)位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学等(děng)领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实的基(jī)础，通过(guò)与音(yīn)乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业的(de)学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈(liè)的平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么(de)词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的技能和自己(jǐ)的(de)风格，并获得(dé)在不断(duàn)发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学(xué)习上(shàng)不会(huì)太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐(lè)的(de)创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也是现代流行音乐方面的(de)风格、创作(zuò)方式(shì)等。

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