松果体(tǐ)可视(shì)化练(liàn)习？松果体可视化的意思是(shì)运用必定的核算将数据转换成松果体的(de)图(tú)画在屏幕上显现出来的(de)。关(guān)于松果体(tǐ)可视化练习以及(jí)松果体可视化练习，松果体视觉，松果体(tǐ)全视之眼，松果体(tǐ)印象学(xué)，松果体是什么意思等问题，农(nóng)商网将为(wèi)你(nǐ)收拾(shí)以下(xià)的日(rì)子常(cháng)识：

松果能(néng)够生吃吗(ma)

　　松果(guǒ)是能够生吃(chī)的。

　　1.松果能(néng)够(gòu)生吃

　　松(sōng)果(guǒ)是(shì)能够生吃的，营(yíng)养成(chéng)分(fēn)在(zài)生(shēng)吃的情况下不(bù)会(huì)丢失。并且生(shēng)吃松(sōng)果能够更(gèng)好地体会到松(sōng)果的(de)原汁原(yuán)味，口感更佳。

　　2.生松(sōng)果含有(yǒu)寄生(shēng)虫和细菌

　　可是也有(yǒu)人持对立定见，他们认为生松果含有(yǒu)寄(jì)生虫和细菌，会对人体形成损害。并且松(sōng)果壳中含有松脂，有些人会对(duì)其过(guò)敏，导致过(guò)敏反应。

　　3.炒松果更安全(quán)

　　关于忧(yōu)虑生松果会对(duì)健康形成损害的人，能够将松(sōng)果炒熟后再食用。这能够有效地杀死松果(guǒ)中的寄生虫和细(xì)菌，并削减对(duì)松脂(zhī)的(de)过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是(shì)生(shēng)松果(guǒ)仍是熟松果(guǒ)，都不主张食用过(guò)多。由于松果中(zhōng)含(hán)有较高的脂肪和热量，长时刻食用(yòng)过多可(kě)能会导致(zhì)体重增加(jiā)和其他健康(kāng)问题。

松果体可(kě)视化(huà)练习

　　松果体可视(shì)化的意思是运用必定(dìng)的核算将数据转换(huàn)成松(sōng)果体的图画(huà)在屏幕上显现(xiàn)出来。

　　人类松(sōng)果体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形(xíng)小(xiǎo)体，其(qí)发(fā)育在7-8岁时(shí)到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶(dǐng)部(bù)，缰连合与后连合之间。

　　松果体(tǐ)外表(biǎo)被以由软脑(nǎo)膜连续而来(lái)的结(jié雅诗兰黛红石榴水适合什么年龄，雅诗兰黛红石榴水适合什么肤质)缔组织被膜，被膜随血管伸(shēn)入本质内，将(jiāng)本质分为(wèi)许多(duō)不(bù)规则小叶，小叶主要由松果体细(xì)胞、神经胶质细胞和神经(jīng)纤维等组成(chéng)。

松果体明晰的(de)想像力(lì)——《童教16》

　　文 /童教教育(yù)曾(céng)冠茗

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力(lì)

　　 前面(miàn)提到，松(sōng)果(guǒ)体就像显像管和投(tóu)影机相同(tóng)能够(gòu)投射咱们(men)的梦(mèng)想画(huà)面。

　　可(kě)是很少有(yǒu)人知道，国际上其实(shí)存在 两种不同的梦想形式 ，一(yī)种是(shì)明晰的梦想形式，一种是(shì)含糊的(de)梦想形式。

　　明(míng)晰(xī)的 想(xiǎng)像力 只呈现在(zài)幼儿阶段，大概(gài)是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数(shù)人成年人还能坚持明晰的梦想才干。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这种梦想的才干一向不怎(zěn)么被人所了解。

　　 所谓的明晰(xī)的 梦想才干(gàn) 便是(shì)指在大脑内部能够(gòu)看见清楚的梦想的画(huà)面，闭(bì)上眼睛或许打开(kāi)眼睛都(dōu)能直观的看到(dào)自己梦想的画面，就像是“看(kàn)电(diàn)视(shì)相同”直观而明晰安稳的画面(miàn)，这种才干和人的精气神还和松果体的机能有很大的联系(xì)，人(rén)的精气神十(shí)分充分(fēn)，就好(hǎo)像是电脑(nǎo)的电能满足，电能满(mǎn)足的情况下(xià)，电脑就能正常的作业， 假(jiǎ)如(rú)人的(de)精气神缺乏 ，咱(zán)们的各台电脑就会自(zì)己关机，咱们这个时分就需求睡觉(jué)或许食(shí)物来弥补精气神。

　　相反， 假(jiǎ)如精气神满足充分 ，咱们的(de)松(sōng)果体就会彻底被点亮，就能够清楚的看到自己梦想的画面。

　　 松果体在(zài)15、16岁会呈现钙化的现象，其实是大(dà)脑的自我维护机制。

　　由于松(sōng)果体清楚的显现梦想的画面是(shì)需求耗(hào)费很多的能量的，所以，在16岁(suì)之后，咱们人领会主动封闭这种耗(hào)能太多(duō)的功用，运用(yòng)一向(xiàng)钙化物质来(lái)包裹(gu雅诗兰黛红石榴水适合什么年龄，雅诗兰黛红石榴水适合什么肤质ǒ)松(sōng)果体，包裹之后(hòu)，咱们的梦想(xiǎng)就(jiù)无(wú)法(fǎ)直观看(kàn)到，只能是(shì)一(yī)种含糊(hú)的(de)梦想。

　　可(kě)是，值(zhí)得指出的是，即(jí)使是(shì)这种含糊(hú)的(de)梦想，其实也需求松果体才(cái)干完结， 假如没有松果体(tǐ)的整合(hé)咱们是无法梦(mèng)想的。

　　那么 ，为什(shén)么咱们人领会呈现这种明晰的想像(xiàng)力(lì)机(jī)制(zhì)呢？其实这(zhè)个是咱们人(rén)体十分才智的当地，咱们人类(lèi)呈现(xiàn)在这个险峻的国际，没有尖利的牙齿和(hé)爪子(zi)，咱们人类要在这个(gè)国际(jì)生(shēng)计(jì)下去，靠的是什(shén)么呢？靠的是咱们超级兴(xīng)旺的大脑(nǎo)，咱(zán)们的大脑是最尖锐的生(shēng)计兵(bīng)器了(le)。

　　而咱们的想像(xiàng)力则(zé)是咱们大脑十分凶猛的才干(gàn)，咱们人类(lèi)的回忆才干十分强壮，甚至(zhì)有照(zhào)相回忆的才(cái)干，所(suǒ)谓的照(zhào)相(xiāng)回忆，便是不论什么(me)东西，只要(yào)看一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才干本质上便是明晰的(de)梦想才干 。

　　具有超强回忆力则意味着咱(zán)们能够以(yǐ)最(zuì)快的速(sù)度(dù)学习(xí)赖以生(shēng)计最重(zhòng)要的常识。

　　所以，这(zhè)也就能解说为什(shén)么咱们(men)幼儿(ér)和童年时期具有超强回忆(yì)力的原因(yīn)了。

　　 历史上闻(wén)名的(de)科学(xué)家尼古拉斯·特斯拉（下图）便是(shì)具有这种明(míng)晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉(lā)“中了邪(xié)”般地沉浸在(zài)发明创造的梦想里，脑袋里常常浮(fú)现出种(zhǒng)种反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶地发现，自(zì)己(jǐ)能(néng)够充分利用梦想力，自己想的任何(hé)东西都会直观的呈现在自己的(de)面前。

　　这种梦想(xiǎng)的(de)画面甚至会直接遮挡住实践(jiàn)的画面(miàn)，小(xiǎo)特斯拉一向遭到(dào)这种梦想(xiǎng)的困扰，他(tā)还认为他人都和他相(xi雅诗兰黛红石榴水适合什么年龄，雅诗兰黛红石榴水适合什么肤质āng)同具有相同的梦(mèng)想才干，他还(hái)企图将(jiāng)自己的梦想投影出来和(hé)其他人的梦想投影来进行沟通，后来才(cái)绝望的发现其他(tā)人(rén)并没有具有这种梦想(xiǎng)力。

　　在做(zuò)试验的(de)时分，特斯(sī)拉(lā)能(néng)够彻底不需求任何模(mó)型、图纸或许试验(yàn)，就能(néng)够(gòu)在脑海中(zhōng)把(bǎ)一切细节完美地描绘出(chū)来(lái)，和实践情况没(méi)有一点(diǎn)点不同。

　　后(hòu)来(lái)特斯拉(lā)发明(míng)创造都依托这(zhè)种才干。

　　特(tè)斯拉从前这(zhè)样(yàng)说：“从具有可行性的理(lǐ)论到实践数据，没有什么(me)东(dōng)西是不能(néng)在脑海(hǎi)中预先测验(yàn)的。

　　 人们将一个开(kāi)始(shǐ)主(zhǔ)意(yì)付诸实践的进(jìn)程，彻底是对(duì)精力、金(jīn)钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在(zài)纸币(bì)上的尼古拉斯(sī)·特(tè)斯拉(lā)

　　为什(shén)么成(chéng)年之后(hòu)，这种明晰的想像力为什(shén)么会(huì)变成(chéng)含糊(hú)的(de)想像力呢？答案很简单，由(yóu)于不需求这么强的(de)回忆力，这么强壮的回忆力会耗费太大(dà)的精气(qì)神，反而(ér)因小失大(dà)。

　　所以(yǐ)，人体就很智能的封闭(bì)了(le)“可视(shì)化的才干”这种功用。

　　只要，当(dāng)咱们人在晚(wǎn)上十分放松，在(zài)做梦的时(shí)分，咱们(men)的明晰梦(mèng)想的(de)才干又打开了，在潜(qián)意(yì)识的牵引下， 咱(zán)们(men)半梦半醒(xǐng)的漫游在梦想的国际里边，实在的体(tǐ)会不(bù)知(zhī)是梦里梦外的人生。

　　 作(zuò)者曾冠茗简介

　　 童教创始人 零秒思想系列创(chuàng)始人(rén)

　　 禅书法(fǎ)创(chuàng)始人 五行结构(gòu)思想创始(shǐ)人

　　 国际回忆大师教练 商(shāng)业(yè)逻(luó)辑教练

　　 尖端大脑认知(zhī)专(zhuān)家 国学大师

　　 从事潜能开发14年，读(dú)过2万本以上书本，带(dài)领团队培养出(chū)50位回忆大(dà)师，2000位(wèi)潜能开发师，冯德(dé)全早(zǎo)教研究员，华南教科所研究员，一起担任上百家全脑(nǎo)教(jiào)育(yù)组织参谋。

　　 本文版权属广东童(tóng)教(jiào)曾冠茗教师(shī)

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