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高考小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式，小说标题的作用的答题模(mó)式和例题(tí)

　　小说标题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或(huò)关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形象(xiàng)或品质；

　　主题(tí)上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；

　　表达(dá)上，比喻象征的运(yùn)用，形象(xiàng)而(ér)又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)严谨(jǐn)。

　　文(wén)章的写(xiě)作线索大(dà)致可分为六大(dà)类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题(tí)目相三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式关的主要(yào)有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为线(xiàn)索(suǒ)。

　　情(qíng)：以谁对谁(shuí)的(de)什(shén)么之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出(chū)现具(jù)体事(shì)物、或具体情(qíng)感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全文，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整。

小说标题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作(zuò)用答题(tí)格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义、象征义）；人(rén)物与人物的关系（表明人(rén)物(wù)性(xìng)格、表明作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨(zhǐ)的关(guān)系（点(diǎn)明、揭(jiē)示）。

　　标(biāo)题的作(zuò)用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从(cóng)理解文(wén)章标三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式题关键词的本(běn)义，字面义入手，联系文章内容，得出标(biāo)题的深层含(hán)义(yì)或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是(shì)从理(lǐ)解文(wén)章(zhāng)标题的修辞手法入手，联系(xì)文章的(de)人物形象及隐含的情(qí三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式ng)感(gǎn)来理解标题(tí)的含义(yì)或(huò)作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文(wén)章的写(xiě)作内容，作者感情，主题思(sī)想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题(tí)的常见作用(yòng)：

　　1、概括(kuò)文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发(fā)点。

　　4、具(jù)有(yǒu)象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文(wén)线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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