大禹治水为(wèi)什么三过家门而不(bù)入(rù)脑筋急转弯(wān)，大禹治水(shuǐ)为什(shén)么三过家门而(ér)不入是原(yuán)因(yīn)：水未(wèi)治平(píng)，没空回(huí)家(jiā)的。

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大禹治水为(wèi)什么三过(guò)家门而(ér)不入(rù)脑(nǎo)筋急转弯，大(dà)禹治水为什么三过家(jiā)门而不入

　　第一次(cì)经过家门(mén)时，听(tīng)到他的妻子因分娩而(ér)在呻吟，还(hái)有(yǒu)婴儿的(de)哇哇(wa)哭声。

　　助手劝他进去看看(kàn)，他怕耽误治(zhì)水，没有进(jìn)去(qù)。

　　第二次经(jīng)过家门(mén)时，他的儿子(zi)正在(zài)他(tā)妻子的怀中(zhōng)向(xiàng)他招(zhāo)着手(shǒu)，这正是工程紧(jǐn)张的(de)时候，他只是挥手打了下招呼，就走过去了。

　　第三次经过家门时，儿子已长到10多岁了，跑过来使劲把他往家里拉(lā)。

　　大独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频禹深情地抚摸着儿子的头，告(gào)诉(sù)他，水未治平，没(méi)空回家，又匆(cōng)忙离开，没进(jìn)家门。

　　大(dà)禹治(zhì)水（鲧禹(yǔ)治水）是中国古代的神话传说(shuō)故事，著名的上古大(dà)洪水传说。

　　他是黄帝的后代(dài)，三皇(huáng)五帝时期(qī)，黄(huáng)河泛(fàn)滥，鲧、禹父子二人受命于(yú)尧(yáo)、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。

　　大禹率领民(mín)众，与(yǔ)自然灾(zāi)害(hài)中的洪水斗争，最终获得了胜利(lì)。

　　面对滔(tāo)滔(tāo)洪水，大禹从鲧治水的失(shī)败中汲取教(jiào)训，改变了"堵"的办法，对(duì)洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明(míng)才(cái)智。

　　大禹为了治理洪(hóng)水，长年在外(wài)与民众一(yī)起奋战，置个人(rén)利(lì)益于不顾，"三过家门而不入"大(dà)禹治(zhì)水13年，耗尽心血(xuè)与体力，终于完成(chéng)了治水的大业。

　　大(dà)禹治(zhì)水在中(zhōng)华文(wén)明发展史上起重要作用。

　　在治水过程中，大(dà)禹依靠(kào)艰苦奋斗、因势利导(dǎo)、科(kē)学治水、以人为本的理念，克(kè)服重重困难，终(zhōng)于取得了治(zhì)水的成(chéng)功。

　　由此(cǐ)形(xíng)成以公而忘私(sī)、民族至(zhì)上、民为邦本、科学(xué)创新等为内涵的大(dà)禹治水精神。

　　大禹(yǔ)治水精神是中(zhōng)华民族精神的源头和象征(zhēng)。

大禹治水，三次路过家门而(ér)不入是为什么？

　　大禹治水三过家(jiā)门而不入原因(yīn)：水未治平，没空回家。

　　三过家门(mén)而不入亦称三过其门而不入，这是大禹治水(shuǐ)中发生(shēng)的故(gù)事。

　　为了治(zhì)水，大禹(yǔ)曾三过家门而不(bù)敢入。

　　大(dà)禹三过(guò)家门而不(bù)入，被梁搏传(chuán)为美(měi)谈，至(zhì)今仍为人们所传颂。

　　第一次(cì)经过(guò)家门(mén)时，听到他羡伍的妻(qī)子因分娩而在(zài)呻(shēn)吟，还(hái)有婴儿的(de)哇(wa)哇(wa)哭声(shēng)。

　　助手劝他(tā)进去看看(kàn)，他怕耽误治水，没有进去(qù)。

　　第二次经过家门时，他(tā)的(de)儿子正在他妻子的怀中向他招着手，独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频这正是(shì)工程紧张(zhāng)的时候(hòu)，他只是挥手打了下招(zhāo)呼，就走(zǒu)过去了。

　　橡(xiàng)派祥(xiáng)

　　第三(sān)次经过(guò)家门时(shí)，儿子已长到10多岁了，跑过来(lái)使劲把他往家里拉。

　　大(dà)禹深情地抚摸着儿(ér)子的头，告(gào)诉他，水未治平，没空回家，又匆忙离开(kāi)，没进家门。

　　扩(kuò)展资料：

　　大禹(yǔ)治(zhì)水历史意义：

　　禹是治(zhì)理(lǐ)洪水的最高领导人，但他(tā)为天(tiān)下万民兴(xīng)利(lì)除害，躬(gōng)亲劳苦，手执工具，与下(xià)民一起栉风沐(mù)雨，同洪水搏斗。

　　大禹治水(shuǐ)在(zài)中华文明发展史(shǐ)上起重要作用(yòng)。

　　在治水过程中，大禹依靠艰苦奋斗、因势(shì)利导、科(kē)学治水、以人为(wèi)本的(de)理(l独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频ǐ)念，克服重重(zhòng)困(kùn)难，终于(yú)取得了治水的(de)成功(gōng)。

　　由此形成(chéng)以(yǐ)公而忘私、民族至上、民为(wèi)邦本(běn)、科学(xué)创(chuàng)新等(děng)为内涵的(de)大禹(yǔ)治水精神(shén)。

　　大禹治水(shuǐ)精神(shén)是(shì)中华民族(zú)精神的源头和(hé)象征。

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