张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从(cóng)网络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的(de)业(yè)务(wù)范围进一步(bù)扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司(sī)，公司(sī)目标是为(wèi)广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟(jìng)他(tā)在各(gè)大互联(lián)网平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经(jīng)在(zài)网(wǎng)络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名的(de)优势以及(jí)出众的口才菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救，迅速在各大平台(tái)积累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业(yè)都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中(zhōng)，八(bā)成没(méi)有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大(dà)学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论引(yǐn)发网络讨(tǎo)菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救论(lùn)后，权(quán)威部(bù)门(mén)教育部重磅发声(shēng)，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用(yòng)有的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的(de)业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月(yuè)22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而忽(hū)视了学生的个人菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救(rén)兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各(gè)方对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在(zài)风(fēng)口浪(làng)尖之下，他(tā)明显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高调的(de)姿态。有(yǒu)些(xiē)话他只有以“我有一(yī)个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学(xué)生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论可能(néng)存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生打开了思(sī)路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一定高度上会说，要让学(xué)生按照自我的兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句话去告诉(sù)学生，而不结合(hé)学(xué)生的(de)自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节(jié)现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不(bù)一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者是对他(tā)未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了(le)这件事，发现了(le)这(zhè)件事(shì)存在困难，但你内心仍然(rán)要(yào)去完(wán)成，要去做(zuò)，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从(cóng)来没有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定支持度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝对不(bù)可(kě)忽(hū)略，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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