金(jīn)融(róng)界6月2日(rì)消(xiāo)息(xī) 民政部等四部门发布关于做好(hǎo)2023年普通(tōng)高校毕业(yè)生到城乡社区(qū)就业工作的(de)通知。其(qí)中提出，加大(dà)从高校毕业(yè)生中定向招聘社区(qū)专职工(gōng)作(zuò)人员的工作(zuò)力度，综合考(kǎo)虑本地高校毕业生(shēng)数量、报考社区(qū)专(zhuān)职工(gōng)作人员(yuán)意愿(yuàn)等因素，科学设定定向招聘高(gāo)校(xiào)毕业生的(de)社区专职工作人员岗(gǎng)位（以下(xià)简(jiǎn)称手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州(chēng)“定向(xiàng)招聘岗位”）数量(liàng)，鼓(gǔ)励2023年定(dìng)向招聘岗位数量不少于2022年。各地社区专职工作人员定向招聘2023届高校(xiào)毕业生工(gōng)作须于8月31日前完成(chéng)。定(dìng)向招聘岗位优先向困难(nán)高校毕业(yè)生倾斜。

　　具体通知(zhī)如下：

　　一、统筹做(zuò)好社区(qū)专职(zhí)工(gōng)作(zuò)人员招聘(pìn)工作(zuò)。各地要对照(zhào)“十四五”期末每(měi)万城(chéng)镇(zhèn)常(cháng)住人口拥有社区工作者18人的规(guī)划(huà)目标，进一步(bù)充实(shí)社区工作力量，统筹社区专职工作(zuò)人员现有空岗待招聘、因退休离职(zhí)待招聘(pìn)、新增待招聘岗位(wèi)等需求，科学拟订本地区2023年(nián)社区专职工作(zuò)人员年度招聘计划。以县(xiàn)（市、区(qū)、旗）为单位，统一规(guī)范社区专职(zhí)工作(zuò)人员选聘程序和资格条件，由民政(zhèng)、人力资(zī)源社(shè)会保(bǎo)障等部(bù)门共同组织实施。原则上2023年所有新招(zhāo)聘(pìn)社区专职工作(zuò)人员岗(gǎng)位全(quán)部面向(xiàng)高(gāo)校毕业生开放。鼓励具备条件的行政村积(jī)极吸纳高校毕业生(shēng)到村担任村务(wù)工作者(zhě)。

　　二(èr)、重(zhòng)点(diǎn)做好定向招聘高校毕业生工作(zuò)。加大从高校毕业生中定向招(zhāo)聘社(shè)区专职工作人(rén)员的工(gōng)作力度(dù)，综合考(kǎo)虑本地高校毕业生(shēng)数(shù)量、报(bào)考社(shè)区专职工作人员(yuán)意愿等因素，科学设定定向招聘高(gāo)校(xiào)毕业(yè)生的社区专(zhuān)职工作人员岗(gǎng)位（以下简(jiǎn)称“定向招聘岗位”）数量，鼓励2023年定向(xiàng)招聘(pìn)岗(gǎng)位(wèi)数量不少于2022年。各地社区专职工作人员(yuán)定(dìng)向(xiàng)招聘2023届高(gāo)校毕业生工作须于(yú)8月31日前(qián)完成。定向招聘岗位优先向(xiàng)困难(nán)高校毕业生倾(qīng)斜。

　　三、发展城乡社区服务吸纳就业。贯(guàn)彻落实《“十四(sì)五”城乡社区服(fú)务体系(xì)建设规划》，鼓励在社区发展养老、托(tuō)育(yù)、家政、物业、健(jiàn)康等(děng)生活性服务，支持(chí)相关企业、事业单(dān)位、社会组织在城(chéng)乡社(shè)区设置(zhì)服务(wù)网(wǎng)点或开展(zhǎn)社(shè)区(qū)服(fú)务，对吸纳(nà)高校毕(bì)业生就业的(de)小(xiǎo)微(wēi)企业，符合条件的按(àn)规定落实社会(huì)保险(xiǎn)补贴等帮(bāng)扶政策。高(gāo)校毕业生在城乡(xiāng)社区服务领(lǐng)域(yù)创业，符合条件的，可申请最高20万元的个人创业(yè)担保贷款，由财政(zhèng)给予贴息；鼓励(lì)利用社(shè)区综(zōng)合服务设施为高校毕(bì)业生在(zài)城乡社区服务领域创(chuàng)业提(tí)供必要的(de)场地支持。高校毕业生在城乡(xiāng)社区服务领域灵(líng)活就业(yè)的，符合条(tiáo)件的(de)可申请获(huò)得(dé)社会保险补贴。

　　四(sì)、开发社会工作(zuò)岗位拓展就(jiù)业空间。进一步增加社会工作就(jiù)业岗位，引导高校毕业生(shēng)到乡(xiāng)镇（街道）社会工(gōng)作站开展服(fú)务(wù)。鼓励各地对接辖区内高校，在社会工作(zuò)服务平(píng)台中打造“研究生(shēng)工(gōng)作站”、“大学生研学实践基地”、“双交流(liú)基地”等(děng)“政(zhèng)社校”合作(zuò)平台，探(tàn)索社会工作(zuò)高层次人才资源集(jí)聚和(hé)合作机制，为吸引社会工作(zuò)专(zhuān)业高校毕业生(shēng)到基层就(jiù)业创造积极条件。

　　五、设(shè)立就业见习岗位促(cù)进就业(yè)。积极(jí)组(zǔ)织社(shè)会(huì)组织、城乡社(shè)区(qū)组织、社区服务(wù)类企(qǐ)业(yè)等参与“百万就(jiù)业见(jiàn)习岗位募集计划”，开(kāi)发一(yī)批就业见习岗位，引导高(gāo)校毕业(yè)生到城乡(xiāng)社区实践服务、增进了解，激发到社区就业的热情。对见习单位(wèi)按规定落实(shí)就(jiù)业(yè)见(jiàn)习补贴(tiē)和(hé)激励(lì)推动政策，对城乡社区组织见习期满的见习人(rén)员，可(kě)按规定同(tóng)等条件下优(yōu)先招录(lù)为社区专职工作人员。

　　六、加(jiā)强高(gāo)校(xiào)毕业(yè)生教(jiào)育引导。各地(dì)各高校要强(qiáng)化对在校(xiào)大学生的理想信念(niàn)和(hé)思想教育，引(yǐn)导在(zài)校大(dà)学生(shēng)树立科学(xué)的(de)就业观(guān)和成才观(guān)，激励(lì)高校毕业生(shēng)积极投身城(chéng)乡社区等基层一线锻炼锤炼、成长成(chéng)才(cái)。要进一步开发社区治理(lǐ)和(hé)服务相关理论和(hé)实践课程(chéng)，在城乡社区设立实习实践基地，组织在校大学生(shēng)走进(jìn)城乡社(shè)区，开展实习实践、志愿服(fú)务、社(shè)会公(gōng)益等(děng)活动，培养做手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州群(qún)众工作(zuò)、链接资(zī)源、提供服务、化解(jiě)矛盾的能(néng)力(lì)；鼓(gǔ)励社会(huì)资本设立社(shè)区创新专项手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州基(jī)金，在高(gāo)校教师指(zhǐ)导下组建(jiàn)创新团(tuán)队，以(yǐ)乡村产业(yè)振兴、智慧社区建设等(děng)为重点开发便于就(jiù)业创业的项目(mù)，激发高校毕业生在城乡社区(qū)创新创业的热情(qíng)。

　　七、强化(huà)社(shè)区就(jiù)业服务(wù)指导。各(gè)地公共就业人才服务机构(gòu)要(yào)及(jí)时收集社区岗位招聘信息，通过线上线下各种途径(jìng)向社会公开发布。国家大学生就业(yè)服务平(píng)台(tái)、高校毕业生就业(yè)服务平台要设立高校毕(bì)业生城乡(xiāng)基层就业(yè)岗位发(fā)布专题，汇集发布各地(dì)社(shè)区(qū)专职工作(zuò)人员招聘信息。各地民政部门要做好社(shè)区专职工作人(rén)员相(xiāng)关(guān)信息的收集和对接，围(wéi)绕社区专(zhuān)职(zhí)工作(zuò)人员(yuán)工作(zuò)性(xìng)质、工作(zuò)职(zhí)责(zé)、职业(yè)发展路径、薪酬待遇等(děng)高校毕(bì)业生关(guān)心的重点问题加大(dà)宣传力度，可采取随(suí)岗位需(xū)求信(xìn)息(xī)一并推送至就业服务(wù)平台(tái)、在青年群体(tǐ)使(shǐ)用较(jiào)多的新媒体平台(tái)宣传发布等多(duō)种形(xíng)式，增进高(gāo)校毕业生对社区专职工作人(rén)员职业的(de)了解。各地(dì)教育(yù)、人力(lì)资源社会保障(zhàng)部(bù)门和各高校要主(zhǔ)动创(chuàng)造条件，为面向(xiàng)高校毕业生精准推送社区(qū)就业信息、提供社(shè)区(qū)就(jiù)业服务指导(dǎo)予以支持和保障。

　　八、营造拴心留(liú)人的良好环境。以(yǐ)县（市、区、旗(qí)）为单位，做好新入职社区(qū)专(zhuān)职工作(zuò)人员的高(gāo)校(xiào)毕业生（以下简称(chēng)“新(xīn)入职高(gāo)校(xiào)毕业(yè)生”）初任培训工作，原(yuán)则上在入职6个月之内开展3至(zhì)5天的集中脱产培训(xùn)，灵(líng)活(huó)采用以老带新、观(guān)摩学习等形式(shì)开展(zhǎn)结(jié)对帮带(dài)培训，帮助新入职高校毕(bì)业生(shēng)尽(jǐn)快熟悉(xī)社区情况、投入社(shè)区工作。加强对新入职高(gāo)校毕(bì)业生的关(guān)心(xīn)关爱，在工作(zuò)生活心理等方面对其给予支(zhī)持和(hé)帮(bāng)助。加大从优秀城乡社区工(gōng)作者中招录(lù)（聘）公务员(yuán)或事业(yè)单位工作人(rén)员特别(bié)是街道(dào)（乡(xiāng)镇）干部力度。大(dà)力宣(xuān)传高(gāo)校毕(bì)业生在社区就业(yè)创业的优(yōu)秀典型(xíng)和先进(jìn)事迹(jì)，营造(zào)广(guǎng)大青(qīng)年投(tóu)身城乡社区(qū)建设增长才干、实现(xiàn)价值的良(liáng)好氛围(wéi)。

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