认真地(dì)还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真(zhēn)的与认真地是认真的(de)和(hé)认真地的区别在于用法不同，认真“的(de)”后面(miàn)接(jiē)名词的。

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认(rèn)真地还是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真地(dì)

　　认真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同，认(rèn)真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后(hòu)面接动词(cí)，例如：认真地跑步(bù)。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严(yán)肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作(zuò)非常认真，生怕(pà)出现什(shén)么差错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳表们认真讨论并且一致通过了决议。

认真(zhēn)地还是认(rèn)真的(de)写(xiě)作业，哪个(gè)是正确(què)的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的词和词组构成一种(zhǒng)特有(yǒu)形式来为它后面(miàn)的(de)动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便(biàn)为状(zhuàng)语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地(dì)接(jiē)受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固(gù)有的(de)“的字结构(gòu)”形(xíng)式来修饰、限制(zhì)和说明后面(mià抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳n)的名词或(huò)并首代词，使(shǐ)前后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的标(biāo)志(zhì)，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必(bì)须用在动(dòng)词或形容词之后，带着它后面的词语为其前(qián)的动词(cí)或形容词服(fú)务，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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