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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一(yī)起(qǐ)悲剧发生,这一次悲剧(jù),是(shì)连环悲剧,是(shì)上次悲剧后再次发生的悲(bēi)剧。

除悲痛外,还能(néng)怎样?

如何避免类似的二(èr)次悲剧发生,是时(shí)候深入思考了(le)!

想必(bì幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班)大家(jiā)都知道(dào)了,前些天,一个小孩子,在(zài)学校里,被(bèi)一个老师所(suǒ)碾压,最(zuì)终失去(qù)生(shēng)命。一(yī)个活蹦乱跳的孩(hái)子疏忽(hū)间淹没(méi)在了(le)尘(chén)世之(zhī)中,父母必然(rán)接受不了(le)这种事实。

太悲惨了!孩子被碾压后,93年(nián)妈妈跳楼身(shēn)亡,刘学州事件再(zài)度(dù)上演_黑料正(zhèng)能量

孩子的妈妈情绪几乎崩溃,只有(yǒu)去学校要说法(fǎ)。

拉过横幅,大声哭过(guò),严厉(lì)呵斥过肇事者。

一个正常的母亲,早上出门(mén)还健康(kāng)活泼的孩子,学(xué)校内意外(wài)身亡,换(huàn)做是谁(shuí),都(dōu)受不了。

在这(zhè)位妈妈做着几乎所(suǒ)有(yǒu)母(mǔ)亲都会(huì)做的事时(shí),“网络圣人(rén)”出现了。

他们批评这位(wèi)母(mǔ)亲的做法极(jí)端,主观认定(dìng)“闹下去”的目(mù)的就一个(gè),为了更多的赔偿。

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苍天大地,这种圣人怎(zěn)么(me)在(zài)网上这么多,他们不(bù)食(shí)人间烟火吗?

在孩子去世(shì)后,这些“网(wǎng)络圣人”可以(yǐ)在(zài)家(jiā)正常睡觉(jué)、吃饭吗?

在学校发(fā)生了事故,为(wèi)什么不能去要个说法?

这(zhè)些人,事不(bù)关己(jǐ),纵情批判,轮到自己时,比(bǐ)谁哭得都厉(lì)害。

这(zhè)还(hái)不是(shì)这(zhè)位(wèi)年轻母亲遭受的(de)仅有的(de)网络(luò)语言暴力,她的穿(chuān)着(zhe)打(dǎ)扮也被“网络圣人”不停地谴责和(hé)调侃。

有(yǒu)人(rén)称,这是(shì)孩子妈(mā)妈吗?怎么说话这么冷静(jìng)?

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有人称,妈妈的穿着打扮是用了心的,化妆了。

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还有人看到这位妈妈,由于长得漂亮年轻,称(chēng)她可能是做不正当行业(yè),孩子长(zhǎng)大后也不是好(hǎo)人。

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还有人称,这样拉横(héng)幅去学校要说法,不就(jiù)是嫌赔偿少,想(xiǎng)多要(yào)点钱吗(ma)?

以(yǐ)上这些人,没(méi)有言(yán)词(cí)可以形(xíng)容他们(men)的阴险恶毒(dú)。

在一(yī)定(dìng)程度上,他们比肇事(shì)者还要残忍,并且(qiě)他们毫无良知。

长得漂亮,化妆,说话冷静,都成罪过了?

哭(kū)天(tiān)喊地时说的人家(jiā)闹事,冷静说话时(shí),说这不像去(qù)世孩子(zi)妈妈(mā)的表现。

还能怎么做,怎么(me)做在网(wǎng)络喷子和网络圣人的眼(yǎn)里(lǐ)都(dōu)是(shì)错。

如(rú)今(jīn),这位93年如此(cǐ)年轻的妈妈(mā)已经跳楼身亡了,正(zhèng)中(zhōng)他(tā)们的下怀。

孩子刚(gāng)走几天(tiān),母亲也撒手人寰(huán),陪孩子去(qù)了。

毫无疑问,这(zhè)些网络暴力(lì)令原本心碎的母亲伤透了心(xīn)。

她寻求心灵的寄托,渴(kě)望(wàng)得到宽慰,期(qī)望孩子的死(sǐ)得到公(gōng)正的反馈。但“网(wǎng)络圣人”对这(zhè)些人之常情的需求冷漠(mò)处之,并且火上(shàng)浇油,雪上加霜。

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这种网络暴力所造成的二(èr)次伤害,已经不是第一次了(le)。

刘学州事件才发生多久啊。

当时刘(liú)学州事件在网络(luò)上(shàng)引(yǐn)起了轩然大波,他一(yī)心(xīn)寻找自己的亲生父母,但由于种种原因,最(zuì)后却和亲生父母(mǔ)反(fǎn)目成仇(chóu)。

最终,一个(gè)未成年(nián)人(rén)在网(wǎng)络上(shàng)经(jīng)受着腥风血(xuè)雨,被那些网(wǎng)络道德圣人肆意诋毁(huǐ)谩(mán)骂。

她(tā)们(men)用恶毒的内心去(qù)揣摩一个未成年人,把各种(zhǒng)恶毒的想法强加(jiā)在一个(gè)未(wèi)成年人身上。

果(guǒ)然,他们得(dé)逞了,刘(liú)学州(zhōu)在美丽的海边自杀(shā)了。

等到刘学州自杀后,网络上又铺(pù)天盖地的充斥着(zhe)一种论调。

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“为什么要网暴刘学州?他(tā)是多(duō)么(me)好的(de)孩(hái)子啊(a),品学兼(jiān)优,他多么懂(dǒng)事啊!”

这时候在网(wǎng)络上(shàng)再也找(zhǎo)不到网络喷子的(de)身影。

这次,这(zhè)位跳楼(lóu)妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没(méi)出事前,网络喷子(zi)极尽阴(yīn)险之(zhī)意(yì)攻击他,等到(dào)这位妈妈已经失去生命时,这些网络(luò)喷(pēn)子又集体消失的无影无踪了。

难(nán)道他们说过如此恶毒(dú),甚至于要人性命的歹(dǎi)毒的(de)话后,就能这样安(ān)然(rán)无恙(yàng)了?

其实(shí),网络暴力只是造成他们想不(bù)开的其(qí)中一(yī)个原因。

网络暴力(lì)在一定程(chéng)度(dù)上是催生该妈(mā)妈纵身一(yī)跃的一根稻草。

在我看来,真正最终使(shǐ)该妈妈走入极(jí)端(duān)的不(bù)仅是(shì)网暴。

当人遇到一件或(huò)多件认为不合理的事情时,如何能(néng)有相对(duì)完善的途径,解决(jué)其所遇(yù)到的问题,这才(cái)是重(zhòng)中之重。

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人非(fēi)圣贤,要将其行为桎梏(gù)在途径(jìng)的轨(guǐ)迹内。

网络是把双刃剑,想(xiǎng)通过它(tā)解决(jué)问(wèn)题,必须能经受随时而来的暴风雨。

等(děng)诉诸网络时,人(rén)已(yǐ)经被推到了悬(xuán)崖边(biān)缘,心灵(líng)处于极度(dù)疲倦和茫(máng)然之中。除(chú)非(fēi)内(nèi)心足(zú)够强(qiáng)大,不然(rán)任(rèn)何的风(fēng)吹草动都可能令人跌入深渊。

那么,当人(rén)将(jiāng)遭遇公布在网络时,如(rú)何(hé)形(xíng)成(chéng)保护机制(zhì),避免人(rén)受到无谓的网络暴力,也至关重要。

我们需要(yào)提高同理心和法律素养。没有同理心的人,任何人做任何(hé)事,他(tā)们都(dōu)有批(pī)判的角(jiǎo)度和方式。然(rán)而当他们遇到(dào)事时,他(tā)们跳的(de)比谁都高,乱(luàn)的比谁都响。

幼小的孩子去(qù)了,年轻的妈妈也跟着去(qù)了,人(rén)世间(jiān),还有什(shén)么(me)比(bǐ)这更(gèng)令人心伤?呜呼哀哉!

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