颜(yán)元的教育思想思维导图，颜(yán)元的(de)教育思想主张是(shì)颜元的(de)教育(yù)思想(xiǎng)：培养目标(biāo)：“实德(dé)实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才(cái)是(shì)治(zhì)法西斯国家有哪几个国(guó)安民的根本(běn)，而人(rén)才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教(jiào)育来培(péi)养的。

　　关于颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的(de)教育思想主张以(yǐ)及(jí)颜元(yuán)的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜元的教育思想对现(xiàn)代教育的启示，颜元(yuán)的教育(yù)思想(xiǎng)主张，颜(yán)元的教(jiào)育思(sī)想简(jiǎn)答(dá)题，颜(yán)元的教育思想背(bèi)诵口诀等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识(shí)：

颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育思(sī)想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根本(běn)，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育(yù)来培养。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通(tōng)才，另一种是“终身止精一艺(yì)”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内容，这就(jiù)是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第(dì)一，教学要联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静坐读书、闭(bì)门读(dú)书和空谈(tán)理义，因为(wèi)其脱离实(shí)际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来学习知识，而是主张读书(shū)、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在自己规(guī)划的漳南书院(yuàn)中，陈(chén)设六斋(zhāi)，并规定(dìng)了(le)各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院(yu法西斯国家有哪几个àn)的六斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学(xué)斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等时机(jī)到(dào)了则关闭(bì)这两斋。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 法西斯国家有哪几个