小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用(yòng)hb铅(qiān)笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合(hé)用于(yú)界面相对较硬du或(huò)粗糙的(de)物体(tǐ)，比如木工划(huà)线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔数字越大，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的(de),从软(ruǎn)到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的(de)同素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来(lái)划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适合一(yī)般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些机(jī)器可识别的卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字(zì)，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实(shí)际也是一种(zhǒng)行(xíng)为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果让孩子一(yī)边学习好功课(kè)，一边进行(xíng)抄(chāo)写练习，可(kě)以(yǐ)互补互(hù)益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行(xíng)为规(guī)范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行(xíng)生字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练(liàn)习，既可(kě)以(yǐ)巩(gǒng)固知(zhī)识，又提(tí)高(gāo)了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本(běn)的(de)一(yī)项技能，当然有很多(duō)人认(rèn)为现(xiàn)在可以用打字机(jī)代替写字，写字教学不必(bì)再强调了，但(dàn)日常生活中更多时候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人与人(rén)的(de)交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于(yú)培养一个人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字写字是阅读(dú)和(hé)写作的(de)基础，是1—2年(nián)级(jí)的教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者在从(cóng)教过程(chéng)中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有(yǒu)很大(dà)的关联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字写(xiě)得潦(lǎo)草的(de)学生，其学(xué)习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代(dài)曾国(guó)藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读书与写字可以变(biàn)化气(qì)质(zhì)”，他对儿(ér)子的(de)习字(zì)非常重视，在家书中(zhōng)对于习字方面(miàn)有很(hěn)多的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈(bèi)说过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但对于一个人一生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还(hái)是(shì)2B的(de)好？

　　开学(xué)后，我家(jiā)最小的一个侄子就(jiù)要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅(qiān)笔，则是(shì)首先要考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一(yī)下铅笔的问题。小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔>

　　我记(jì)得我上小学的时候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩(hái)子的东西(xī)总是容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另外要(yào)说的(de)是，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适(shì)中(zhōng)；加(jiā)之小孩子写字比(bǐ)较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家一(yī)散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈(liè)建议(yì)不要用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的(de)颜色本身(shēn)又不是太白，为了让写(xiě)出来的(de)字能(néng)够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量(liàng)大到第二(èr)页(yè)，甚至(zhì)于(yú)第三页都留有(yǒu)很深的(de)印记，导致下(xià)一页不(bù)光滑(huá)，影(yǐng)响写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因为孩子的(de)骨(gǔ)骼发育不全(quán)，为了加大力(lì)量，只能用错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势(shì)非常典型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿(zī)势错误率很高的原因（在(zài)我(wǒ)看来(lái)冲银，铅笔(bǐ)选择不(bù)当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅，要想写(xiě)出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用力(lì)，很(hěn)容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大(dà)堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案已经(jīng)一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来，没(méi)有(yǒu)拿(ná)过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用(yòng)力，而写出来(lái)却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特(tè)别用(yòng)力写字，执笔姿(zī)势(shì)自然(rán)也就容易正确了(le)。

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