发奋还是(shì)发愤读书啊，发(fā)奋还是发愤图强是两个都正确的(de)。

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发奋还是发愤(fèn)读书啊，发奋(fèn)还是发愤图强

　　二者之间(jiān)的意思、基本解释、引证解释都有区别，具体如(rú)下(xià)：

　　一、意思不(bù)同

　　1、发奋

　　意思为(wèi)振作(zuò)起来，奋(fèn)发。

　　2、发愤

　　指下决(jué)心(xīn)，立志，自觉不满(mǎn)足，而奋(fèn)力(lì)为之。

　　二、基(jī)本解释不(bù)同

　　1、发奋

　　①、振(zhèn)作起来(lái)，奋发。

　　②、决定努力，发愤 。

　　2、发愤

　　①、决心努力(lì)。

　　②、发泄愤怒。

　　三、引证解释不同

　　1、发奋

　　郭(guō)沫若(ruò)《棠(táng)棣之花(huā)》第一幕：正是(shì)我们年青人发奋有(yǒu)为的时候了。

　　2、发(fā)愤(fèn)

　　①、丁玲(líng)《过年》：“ 小菡要发愤读书，要(yào)争气。

　　②、鲁迅《汉文学史纲要(yào)》第六(liù)篇：“盖秦灭(miè)六国，四方怨(yuàn)恨，而楚尤发愤，誓虽三户必(bì)亡 秦 。

发奋还是发愤(fèn)读书啊

　　两个都可以(yǐ)，看你用的场合和(hé)具(jù)体的意思。

　　 “发奋”与“发(fā)愤”读音(yīn)相同，意思(sī)也相近。

　　了(le)解它们之间的细微的(de)差(chà)别，对正确使用这两(liǎng)个词非常必要。

　　　　先(xiān)看“奋”和(hé)“愤(fèn)”。

　　　　奋，繁(fá作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面n)体字(zì)作(zuò)奋，是个形声字(zì)，形旁是(shì)隹(zhuī)，和鸟有关。

　　本义指鸟振翅飞翔。

　　如：奋飞。

　　后来引申为振作、鼓动。

　　如：奋斗(dòu)、兴(xīng)奋(fèn)、勤奋、奋(fèn)不顾身等。

　　　　愤，也是形声字，形旁是心，和(hé)人的心情有关。

　　指因(yīn)为不(bù)满意(yì)而感情激(jī)动。

　　如：气愤、愤愤不平等。

　　 　 再看，“发(fā)奋”和“发愤(fèn)”。

　　　　意义有别。

　　发奋指振作起(qǐ)来(lái)，如：发奋努力、发奋有为(wèi)等(děng)。

　　发(fā)愤指决心努力和皮圆。

　　如(rú)：发愤忘食、发(fā)愤图强(qiáng)等。

　　发(fā)奋强调(diào)精神(shén)振作(zuò)；发愤突出精神(shén)受(shòu)到刺激而产生向上的(de)内(nèi)动力。

　　　　范(fàn)围有别。

　　“发奋”使用的范围要比“发(fā)愤”大。

　　“发奋”可以指个人，也可(kě)以指群体(tǐ)或(huò)国家(jiā)，而“发愤”一般只指(zhǐ)个人。

　　　　功能有别。

　　“发奋”可以说“奋发”。

　　如：“发奋努(nǔ)力”可以说“奋(fèn)发努力(lì)”，“发(fā)奋(fèn)图(tú)强”可以说(shuō)“奋发图强”。

　　而作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面“发愤”则不能说“愤发”。

　　　　需(xū)要区分两个成(chéng)语的意义。

　　发奋图强(qiáng)和发(fā)愤(fèn)图(tú)强，两个都(dōu)有“谋求自强”之义。

　　前一个指振作精(jīng)神，奋(fèn)力自握锋(fēng)强；后一个指下(xià)定决心，努力谋求强盛。

　　一个侧重于“振作精神”，一个(gè)侧重于“下定决(jué)心”，侧重点有所不同。

　　 所唤塌(tā)以(yǐ)可以说“发(fā)奋(fèn)读书”（振作(zuò)精神，努(nǔ)力读书(shū)），也可以说(shuō)“发(fā)愤(fèn)读书”（下(xià)定(dìng)决心，好好读书(shū)）。

　　 希望可以帮助你。

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