橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

室外残疾人坡道坡度规范要求,室外残疾人坡道一般不超过

室外残疾人坡道坡度规范要求,室外残疾人坡道一般不超过 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢?春天的声音排比句可以使春(chūn)天的声音更加形(xíng)象、具体(tǐ),更加强烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃,表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的。关于(yú)春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢以及春天的(de)声音排比句有什么作用呢,春天听到了什么声音排(pái)比句,春天还是什么用排比句(jù),春天的(de)气(qì)息的排比句,用排比句来描写春天的(de)句子等问(wèn)题(tí),农(nóng)商网将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下的生(shēng)活知识:

春天是几月到几月

  春天是3月到5月的。

  在北半球春天(tiān)是(shì)3-5月(yuè),中国农历的1-3月为(wèi)春季,南半球的(de)季节与北(běi)半球(qiú)相反,春天是(shì)9-11月。

  季节一(yī)共有四(sì)季,分为:春、夏、秋、冬,夏季为(wèi)6-8月,秋季为(wèi)9-11月(yuè),冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢

  室外残疾人坡道坡度规范要求,室外残疾人坡道一般不超过春天(tiān)的声(shēng)音排比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具体,更加强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙、春天的生机勃勃,表现出(chū)对春天的喜爱。

  排比句,是修辞(cí)手法之一,指使用排(pái)比修(xiū)辞(cí)方法(fǎ),把三个或以上意义相(xiāng)关或相近、结构相同(tóng)或相(xiāng)似、语(yǔ)气相同的词组(zǔ)或(huò)句子并(bìng)排(pái)在一(yī)起(qǐ)组成的句子(zi)。

  有时候(hòu)两个(gè)句子或以上的并列句子也可以称为排比(bǐ)句(jù)。

  一般(bān)使用排比句(jù)来说理,可(kě)收到条理分明的效果。

  用(yòng)排比来抒情,节奏和谐,显得(dé)感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

  用排比来叙事写景,能使层次(cì)清楚(chǔ)、描写细腻、形象生(shēng)动(dòng)之效。

“春天(tiān)的声音”运(yùn)用了哪些(xiē)修辞手法?

  “春天的声音(yīn)”运用了拟人的

  修辞(cí)手(shǒu)法

  。

  春天是一个(gè)季(jì)节,不会说话,而人才会有声音(yīn),把春(chūn)天拟作人才会发出声音。

  这样写可以让春天的(de)描写更加生动、形象、具体,既能(néng)生动形象地写出(chū)春天(tiān)的特(tè)点,又有了拟人化之后春天的活泼。

  例如:

  春天的声音是春(chūn)雨润物(wù)的声音(yīn);是白云轻轻飘(piāo)过声音;是春(chūn)风拂柳的声音;是候(hòu)鸟回归的鸣叫(jiào)声音;是孩(hái)子在(zài)春天(tiān)里嬉戏的声音……

  这句话除了运用了拟人的修辞手法(fǎ),还用了(le)排比的(de)修辞手法。

  可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体,更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙,春天的生机勃(bó)勃(bó),表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱。

  扩展资料

  修辞手法是(shì)为提高表(biǎo)达效果,用于各种(zhǒng)文章或应(yīng)用文(wén),在语言写(xiě)作时

  表达方(fāng)法

  的(de)集合。

  修辞手(shǒu)法一(yī)共有63大类,78小类。

  通过(guò)修(xiū)饰、调整(zhěng)语句,运(yùn)用特定的表达形式以提(tí)高(gāo)语言表(biǎo)达作用(yòng)的方式。

  常用的修辞手(shǒu)法有:比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

  1、比喻:即表示两种不同程度的事(shì)物,彼此之间有(yǒu)相似点,使用一事物(wù)来比方另一事物的

  修辞方(fāng)法

  。

  2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人来写,赋予物以人的言(yán)行或思想感情(qíng),用描写(xiě)人的词来描写物。

  3、夸张:为了达到某(mǒu)种表达效果,对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

  4、排比:把(bǎ)三个或以上结构和长(zhǎng)度均类似、语气一致(zhì)、意义相关(guān)或(huò)相同的句(jù)子排(pái)列起来。

  5、对偶:字数(shù)相等,结构形式(shì)相同或基本(běn)相同,意义对(duì)称的一对(duì)短语或句子,表达两个(gè)相对或相近的意思。

  6、反复:为了突出某(mǒu)个(gè)意思,强调某(mǒu)种感情(qíng),有意(yì)重(zhòng)复某个词语(yǔ)或句子。

  7、设(shè)问:为了(le)引起别人的注意(yì),故意先(xiān)提出问题,然后自己回答。

  强烈情感。

  8、反问(wèn):又称激问、反诘、诘问。

  用疑(yí)问(wèn)形式(shì)表达确定(dìng)的意(yì)室外残疾人坡道坡度规范要求,室外残疾人坡道一般不超过思,用肯定形式(shì)反问(wèn)表否定,用否(fǒu)定形式反问表肯定,只问(wèn)不(bù)答(dá),答案暗含在

  反问句

  中。

  参考资料

  百度百科

  -修(xiū)辞手法

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 室外残疾人坡道坡度规范要求,室外残疾人坡道一般不超过

评论

5+2=