春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么作用呢？春天的声(shēng)音排比句(jù)可(kě)以使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天(tiān)的(de)生(shēng)机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱的。关于春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢以及春天的声音排比句有什(shén)么作用呢，春天听(tīng)到了什(shén)么声音排比(bǐ)句(jù)，春天还是什么用(yòng)排比句，春天的气息的排(pái)比句，用排(pái)比句来描写(xiě)春天的句(jù)子等问题，农商网将为你整理以下的生活知识：

春天是几(jǐ)月到几(jǐ)月(yuè)

　　春(chūn)天(tiān)是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节(jié)与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么(me)作用呢

　　春(chūn)天(tiān)的声音排比句可(kě)以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方(fāng)法(fǎ)，把三个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构相(xiāng)同(tóng)或(huò)相似、语气相同的词组或句子(zi)并(bìng)排(pái)在一(yī)起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子(zi)或(huò)以上的并(bìng)列句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使用(yòng)排比句来说理(lǐ)，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情(qíng什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级)洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙(xù)事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效(xiào)。

“春(chūn)天的声音(yīn)”运用了(le)哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说(shuō)话，而(ér)人才会(huì)有声音，把春天拟作人才(cái)会(huì)发出声音。

　　这(zhè)样写可(kě)以让(ràng)春天的描写更(gèng)加生(shēng)动、形象、具体(tǐ)，既(jì)能生动形象地写出春天的特(tè)点，又有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音(yīn)是春(chūn)雨润物的声(shēng)音；是白云轻(qīng)轻飘过声音；是(shì)春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还(hái)用了排(pái)比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙(miào)，春(chūn)天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果(guǒ)，用于各种文(wén)章或(huò)应用文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰(shì)、调(diào)整语句，运用特(tè)定的表达形式以提高语言表达作用(yòng)的方式(shì)。

　　常用的(de)修辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度的事物，彼此之(zhī)间有相(xiāng)似点(diǎn)，使用一事物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物当(dāng)作(zuò)人来写(xiě)，赋予(yǔ)物以人(rén)的言(yán)行或思想感(gǎn)情，用描(miáo)写人的词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对事物的形(xíng)象(xiàng)、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩大或(huò)缩(suō)小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级构和长度(dù)均类似、语气一致、意(yì)义相关或相(xiāng)同的(de)句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构(gòu)形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或(huò)句子，表达两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出(chū)某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意重复某个(gè)词语(yǔ)或句(jù)子。

　　7、设(shè)问：为了引起(qǐ)别人的注意，故意先提(tí)出问题，然后(hòu)自己回(huí)答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问形式表达确(què)定的(de)意(yì)思，用肯定形式(shì)反问表否定，用否(fǒu什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级)定(dìng)形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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