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拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系

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上(shàng)海四大八校(xiào)是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

  上海四大(dà)是指:上(shàng)海(hǎi)市民办华育中学、上海民办兰生复旦中学、上海外国语大学(xué)附(fù)属(shǔ)外国语学校、上(shàng)海市市北(běi)初(chū)级中学等四校。

  八(bā)校是指:上宝中(zhōng)学(xué)、张江集团学校、进华中学、存(cún)志中学(xué)、新华初级(jí)中(zhōng)学(xué)、上海(hǎi)市(shì)世(shì)界外国语中学、华二(èr)初级中学、立达(dá)中学等八校。

  扩展资料华育中(zhōng)学的前身是上海中学(xué)初中部,90年代上海的'初中(zhōng)高中分(fēn)离(lí)以后(hòu),上海中学与华泾(jīng)实业联(lián)合在1999年建(jiàn)立了华(huá)育中学,华育的师资(zī)力量、管(guǎn)理方式、教学方式,都来(lái)自(zì)于上(shàng)海中(zhōng)学(xué)。

  兰生复旦(dàn)中学建校于(yú)1994年(nián),也是一所(suǒ)可跨区招生的(de)民办寄宿制初级中(zhōng)学,为(wèi)复(fù)旦附中的(de)初中教学基地。

上(shàng)海高(gāo)中四大(dà)名校八大金刚是什么(me)

   上海四大名校是指上海中学(xué)、华师(shī)大二(èr)附中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

   这四所(suǒ)学校(xiào)是上(shàng)海高中里顶尖教育(yù)资源的代表。

   八大(dà)金刚(gāng)指的是南洋(yáng)模范(fàn)中(zhōng)学(徐汇(huì))、建平中学(浦李顷凳东)、七(qī)宝中(zhōng)学(闵行)、控江中学(xué)(杨浦)、延安中(zhōng)学(xué)(长宁)、复兴(xīng)中学(xué)(虹口(kǒu))、大同中学(黄(huáng)浦)、格致中学(黄浦)。

   当然这只是(shì)坊间的一种(zhǒng)说(shuō)法而已,各区(qū)县依(yī)然还(hái)拥有(yǒu)一些非常出名的高(gāo)中,比如浦东的进才中学,静安的(de)市西中学、徐汇的位育中学(xué)、宝山(shān)的行知中学等。

   还有(yǒu)“一(yī)个神仙(xiān)”为上外附中(虹口区),因上(shàng)外附(fù)中几乎(hū)不对外乎大区(qū)招(zhāo)生(shēng),在上海中考(kǎo)中,我们(men)一般都(dōu)不会讨论这所学校,故被应成(chéng)为(wèi)"神仙"。

  

  

   扩展(zhǎn)资料:

   上海市实验(yàn)性示范(fàn)性高(gāo)中是根据《国务(wù)院关于基础教育改革与发展决定》中各地建设(shè)一批实(shí)施素质教育的示(shì)范(fàn)性普(pǔ)通(tōng)高(gāo)中以(yǐ)及全国高中教育(yù)工作会议的(de)精(jīng)神,上(shàng)海(hǎi)市于1999年4月正式启(qǐ)动建设的。

   上(shàng)海市实验性示范性(xìng)高(gāo)中第一批有上海中学、复旦大学附属中学(xué)、上海(hǎi)交通大学附属中学、华东师范大学第二附属中学(xué)、上海师(shī)范大学附(fù)属中学、大同中(zhōng)学(xué)、格致中学、上(shàng)海外国语(yǔ)大学附属大境(jìng)中(zhōng)学、向明(míng)中学、南洋模范中学、位育中学、延安中学、上海市第三女子(zi)中学、育才中学、市西(xī)中学、曹杨二中(zhōng)、晋(jìn)元高级中学(xué)、市北中学、新(xīn)中中学、拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系复兴高级中学(xué)、华(huá)东师范大(dà)学第一附属中学、控江中学、杨(yáng)浦(pǔ)高级中(zhōng)学、七宝中(zhōng)学、行知中(zhōng)学、嘉定一(yī)中、建平中(zhōng)学(xué)、进才中学(xué)、松江二(èr)中 

   上海市于(yú)1999年4月正式启动上海市(shì)实验性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中建设。

   2004年(nián),本哪旅市实验性(xìng)示范性高中建设取得(dé)新进展。

   实验性示范性(xìng)高(gāo)中建设是上海市基础(chǔ)教育现代化的重要组成部分(fēn)。

   建设实(shí)验(yàn)性示(shì)范性高中,目的是在于通(tōng)过促进学校形成(chéng)依(yī)法治校、自我约(yuē)束、自(zì)主发展的内驱机制,推动学(xué)校(xiào)不断追求新的发展拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系,形成(chéng)一支(zhī)学校(xiào)教育改革的先(xiān)锋(fēng)队,一支攻克素质教育难题的(de)攻坚队,对(duì)整个高(gāo)中教育和基础教育(yù)起示范、辐射(shè)和引(yǐn)领作用,从而带动基(jī)础教育的整(zhěng)体发展与提(tí)高,促进本市率先基本实现教育现(xiàn)代化。

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