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2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用一(yī)般是(shì)什么

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结(jié)的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心(xīn).2

　　在(zài)现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾(wěi)在结构(gòu)上或(huò)在(zài)内容上(shàng)有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大(dà)家总结(jié)的答题(tí)要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者(zhě)什么(me)感悟或者情感3、写出了(le)人物怎样的品(pǐn)质、精(jīn2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪g)神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力5、加深读(dú)者的印(yìn)象，引起读(dú)者的(de)注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美而富有含(hán)义 2：可(kě)以(yǐ)让(ràng)诗句中的意(yì)境和本书要表(biǎo)达的感情(qíng)相(xiāng)渗(shèn)透，易于(yú)表(biǎo)达

　　注意：一(yī)定要结合具体文(wén)章和(hé)人物进行分析

文(wén)章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内(nèi)容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无(wú)穷，留下想象的空间，增强感染力2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二(èr)、议(yì)论(lùn)文(wén)开(kāi)头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过引用名言,提出中(zhōng)心(xīn)论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用(yòng),增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述(shù),使论证完备严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反(fǎn)映客(kè)观(guān)事物的,客观(guān)事物是(shì)千变万化的,反映千(qiān)变万化的客观事物的(de)文章形(xíng)式(shì)也是多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文为例(lì),有(yǒu)记叙文、说明文(wén)、应(yīng)用文、议论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以(yǐ)大致(zhì)地分(fēn)成(chéng)记人的、叙事(shì)的、写景(jǐng)的、状物的种种(zhǒng)类别,因此(cǐ),文章不能(néng)用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用什么方式(shì),我们认为,要(yào)顺(shùn)应文章内容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读(dú)别人文章时,觉得(dé)有些(xiē)文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢(huān),也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好,但是还(hái)要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要(yào)根(gēn)据文章内(nèi)容的发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在(zài)我们学(xué)习过的文章中,结尾的(de)方法是(shì)多(duō)种多样的,有(yǒu)的是(shì)事情(qíng)写完了,文章(zhāng)也就(jiù)自(zì)然结尾了,不需要再去说什么多余的(de)话;有的(de)是文章快写完了,作者考虑(lǜ)到在(zài)结尾的时候有必(bì)要对(duì)全(quán)文进行一下总结,写上几句概(gài)括性的话来(lái)收束全篇;有的(de)人(rén)在文章结尾时(shí)恰(qià)到好处地通(tōng)过某(mǒu)种途径(jìng)把文章的中心点明;也有的人爱(ài)在文章的(de)结(jié)尾处说几(jǐ)句(jù)耐人(rén)寻味的话,既能做(zuò)到水到(dào)渠成,又给我们留下想像的(de)余地;有的人写文章(zhāng)时充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表达的感情(qíng)所感染,情不自禁地在(zài)文章(zhāng)结尾时抒起情(qíng)来(lái);也有(yǒu)的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和文(wén)章(zhāng)的标(biāo)题或者(zhě)文章的开头联(lián)系(xì)起(qǐ)来考虑,使人感(gǎn)到(dào)首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的(de)结尾以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你(nǐ)还得好好去想(xiǎng)一想……文(wén)章(zhāng)的(de)结(jié)尾多(duō)种(zhǒng)多(duō)样,不一而足。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都应做到顺应文(wén)章内容的(de)发(fā)展,不能抛开前面的内容为结尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马(mǎ)的(de)屁股上甩起(qǐ)来才显得精(jīng)神,如(rú)果在老母鸡(jī)的屁(pì)股(gǔ)上安上马(mǎ)尾巴,那必然是(shì)非常(cháng)难看的。

　　我们(men)来看看小学语文(wén)教(jiào)材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的(de)脸变得严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱(bào)来,同死人呆(dāi)在一起怎么(me)行!哦,我(wǒ)们,我们总(zǒng)能(néng)熬过去的(de)!快去!别(bié)等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的(de)是一位渔夫和(hé)他的妻子(zi)桑娜(nà)同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养(yǎng)她(tā)的两个孩子的事,反映了(le)沙俄时代渔(yú)民的生活状况(kuàng),歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的心(xīn)灵和(hé)道德(dé)品质,似乎在桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实(shí)际上(shàng),文章的前面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自(zì)己也不知(zhī)道为什么要这样做(zuò),但是她(tā)觉(jué)得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把(bǎ)他们抱过(guò)来啊?……他会揍我(wǒ)的!那(nà)也活(huó)该,我自作(zuò)自受(shòu)”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我(wǒ)一(yī)顿也好!”

　　不(bù)难看(kàn)出,文章结尾时桑(sāng)娜的心里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文章的(de)中心意思已(yǐ)经得到了(le)充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔(yú)夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全文(wén)

　　一篇(piān)文章应该是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结(jié)尾……都是(shì)在这个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因(yīn)为为了(le)叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容上、结构(gòu)上(shàng)要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般(bān)写人的文章(zhāng),结尾要落实到人的思想品质(zhì)和性格(gé)特征上来;一般(bān)写事的文(wén)章,结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么(me)情(qíng)况,读者从标题(tí)到文(wén)章(zhāng)结束看过(guò)一遍之后(hòu),应该有一种整体感(gǎn),应(yīng)该使人感到,文章的(de)结尾和文章的标题、文章的开(kāi)头(tóu)以(yǐ)及文章(zhāng)的中间(jiān)部分,是(shì)密切相联系的,都(dōu)与这篇文章(zhāng)的中心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇(piān)文(wén)章(zhāng)的结尾使人读过之后感(gǎn)到是多余的(de),或者感到(dào)它与(yǔ)前面的部分不和谐,不统一,破(pò)坏了文章(zhāng)的完整(zhěng)性(xìng),那(nà)就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的(de)结尾(wěi)值得我们(men)学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去(qù)看她(tā)的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领导(dǎo)的土地(dì)改革使(shǐ)中国(guó)农村发生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半(bàn)亩园地的田寡妇(fù)年(nián)年(nián)都种南(nán)瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村(cūn)里的穷人无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇(fù)还(hái)是抱着老(lǎo)黄(huáng)历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生(shēng)病(bìng)没有去看瓜,园中(zhōng)也(yě)无(wú)事(shì),三五天,上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天(tiān)见(jiàn)秋生家拉了一(yī)车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和文章的标题、文章的(de)前后内容一起(qǐ)构成了一篇结(jié)构紧(jǐn)凑、内容完整(zhěng)、和(hé)谐统(tǒng)一的(de)艺术整体,使(shǐ)作(zuò)者所要表达的主题得到充分表(biǎo)达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构(gòu)的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说(shuō)过(guò),好的结尾“就是(shì)当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页来重新(xīn)去读(dú)它的(de)力(lì)量”。

　　中国古代(dài)的作(zuò)家也要求写诗(shī)、作文要做(zuò)到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结(jié)尾,要(yào)想使文章充(chōng)实(shí)有力(lì),篇幅不宜过长,语言(yán)应该精炼,内(nèi)容要紧扣中心(xīn)。

　　我们(men)先看(kàn)小学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合(hé)龙了。

　　人们(men)都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两(liǎng)层意思:一层(céng)是(shì)决(jué)口(kǒu)合龙了,另(lìng)一层是人们欢呼(hū),显得(dé)充(chōng)实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆(bào)发,河堤决口(kǒu),险情发(fā)生,大(dà)家同心协力(lì),堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终(zhōng)于在黎(lí)明使决口(kǒu)合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心。