其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音-橘子百科-橘子都知道

其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的(de)作用一(yī)般是(shì)什么是在现代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结构上(shàng)或在内(nèi)容上(shàng)有什(shén)么作用的(de)问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结(jié)构上：总结上(shàng)文，收束(shù)全(quán)文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大(dà)家总结的(de)答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.深化(huà)文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精神或性格的。

　　关于文(wén)章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的(de)作用一般是什么以及文章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用有哪(nǎ)些，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么，文章结尾(wěi)有什(shén)么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

文章结(jié)尾的作用其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音(yòng)都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般(bān)是什(shén)么

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结尾在(zài)结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给大家总(zǒng)结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明(míng)中(zhōng)心.2、深化(huà)文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象(xiàng)的空间(jiān)，增(zēng)强感染(rǎn)力5、加(jiā)深读者的印象(xiàng)，引起读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而富有含义(yì) 2：可以(yǐ)让诗句(jù)中的(de)意(yì)境和本(běn)书要(yào)表达的感情相(xiāng)渗(shèn)透，易于(yú)表达

　　注意(yì)：一定要结合具体(tǐ)文章和(hé)人物(wù)进行分析(xī)

文章结尾的作用有哪些

一、文章结(jié)尾的作用

　　结构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意(yì)义，点明中心(xīn)

　　 2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空(kōng)间，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开(kāi)头结尾(wěi)的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论(lùn)点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言(yán),提(tí)出中心论点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论(lùn)点或引出中心论题(tí)。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读(dú)的作用(yòng),增(zēng)强了(le)论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全(quán)文(wén),点明(míng)中心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述(shù),使(shǐ)论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论点,激励号(hào)召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应(yīng)文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物(wù)是千(qiān)变(biàn)万化(huà)的,反映千变万(wàn)化的客观(guān)事物的文章形(xíng)式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文为例,有记(jì)叙文、说(shuō)明文、应用文、议论(lùn)文(wén)等文(wén)体类型。

　　记叙文(wén)又(yòu)可以大致(zhì)地分(fēn)成记(jì)人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类别,因此,文(wén)章不能用同一形式(shì)结尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用什么方式,我们认为(wèi),要顺应文(wén)章内容散激的发展,不能为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅(yuè)读别人(rén)文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾(wěi)很有(yǒu)特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很好,但(dàn)是还要(yào)注意(yì),你写一篇文(wén)章用(yòng)哪种方式结尾(wěi),要根据(jù)文章内容(róng)的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的(de)文章中,结尾的方法(fǎ)是多(duō)种多样的,有的(de)是事情写(xiě)完了,文(wén)章(zhāng)也(yě)就自然(rán)结(jié)尾了,不需(xū)要再去说什么多余的话;有的是文(wén)章快写完了,作(zuò)者考虑到在结尾的(de)时候(hòu)有必要对全文(wén)进行(xíng)一下总(zǒng)结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的人(rén)在(zài)文章(zhāng)结尾时恰到好处地通过(guò)某(mǒu)种途径把文(wén)章的中心点明;也有的人爱(ài)在(zài)文章(zhāng)的结尾处(chù)说(shuō)几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们留下想像(xiàng)的(de)余(yú)地;有的人(rén)写文章时充分表达了自(zì)己的感情,同时(shí)自己在写作(zuò)过程(chéng)中被自己表达的感情所感染(rǎn),情不(bù)自禁地在文章(zhāng)结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也有的(de)人写到文章结(jié)尾处,回应(yīng)前(qián)文,和文章(zhāng)的标题或者文章的开头联(lián)系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初(chū其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音)看不起眼,细想(xiǎng)却很深(shēn)刻;有的结(jié)尾话虽说完意却未完,使(shǐ)你还得好好去(qù)想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺(shùn)应(yīng)文(wén)章内容(róng)的发(fā)展,不能抛开(kāi)前面的(de)内容为结(jié)尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马的(de)屁股上甩起来才(cái)显得精神,如(rú)果在老母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴,那(nà)必然是非常难看(kàn)的。

　　我们来看看(kàn)小学(xué)语文教(jiào)材《穷人(rén)》的(de)结(jié)尾:

　　怎么(me)办?渔(yú)夫皱起眉(méi),他的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题(tí)!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总(zǒng)能(néng)熬过(guò)去的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自(zì)俄国(guó)著名作家列夫托尔斯(sī)泰(tài)的作品,记(jì)叙(xù)的是(shì)一位渔(yú)夫和(hé)他(tā)的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死(sǐ)后(hòu)收养她的两个孩子的事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他们美好(hǎo)的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵和道德品质(zhì),似乎在桑(sāng)娜(nà)身上没有多用笔墨,实际上,文(wén)章的前面已(yǐ)经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着(zhe)的(de)孩子,把他们(men)抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她(tā)觉得非这样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊(a)?……他会揍我的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯(ń),伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结(jié)尾时桑娜的心里特别(bié)宁(níng)静,作(zuò)者为什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经(jīng)没有(yǒu)必要(yào);文章的(de)中心意思已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假如(rú)说(shuō),作(zuò)者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇(piān)文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之(zhī)所以要(yào)分开来(lái)说,是因(yīn)为(wèi)为了叙述的方便。

　　文(wén)章的结(jié)尾在内容上、结构上(shàng)要(yào)收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般(bān)写(xiě)人的文章,结尾要落实到人的思想品质和性(xìng)格(gé)特征上来;一般(bān)写事的文章(zhāng),结(jié)尾要(yào)落(luò)实到事情(qíng)的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么(me)情况,读者从标题到文(wén)章(zhāng)结(jié)束看过一遍(biàn)之后,应该有一(yī)种(zhǒng)整体感,应(yīng)该使人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间部分,是(shì)密切(qiè)相(xiāng)联系(xì)的,都与(yǔ)这篇文(wén)章的中心密(mì)不可分。

　　在(zài)全篇文章(zhāng)中,文章结尾是(shì)不可(kě)缺少的(de)。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使(shǐ)人读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的部分不(bù)和谐,不(bù)统一(yī),破坏(huài)了文章的完整性(xìng),那就(jiù)不是好(hǎo)的结(jié)尾(wěi)了。

　　小学(xué)语文教材(cái)《田寡妇(fù)看瓜》的(de)结尾值得(dé)我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国(guó)共产党领导(dǎo)的土地改革使中国农村发生(shēng)了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前(qián),南坡庄只有半(bàn)亩(mǔ)园地的田寡妇年(nián)年(nián)都种南(nán)瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为(wèi)村里的穷人(rén)无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人(rén)分得了土(tǔ)地,家(jiā)家种了瓜,可田寡(guǎ)妇(fù)还是抱(bào)着老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后生(shēng)病(bìng)没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无事,她(tā)就打算不再看(kàn)瓜了;收获的(de)一天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章(zhāng)的标(biāo)题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一(yī)篇结构(gòu)紧(jǐn)凑、内容完整、和谐(xié)统一(yī)的艺(yì)术整(zhěng)体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样的结尾对于(yú)全篇内容和结构(gòu)的(de)完整都(dōu)起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰(tài)说过,好的结尾“就是当读者把作(zuò)品读完之后,有使他翻开第一(yī)页来(lái)重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的(de)作家(jiā)也(yě)要求写诗(shī)、作文要(yào)做到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾(wěi),要想使文章充实有力,篇幅不(bù)宜(yí)过长,语言应该精炼,内(nèi)容(róng)要紧(jǐn)扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先看小(xiǎo)学(xué)语文教(jiào)材(cái)《抢险》的(de)结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的(de)结尾短短(duǎn)的一(yī)段(duàn)只(zhǐ)有24个字,说了两层(céng)意思:一层(céng)是决口合龙了,另(lìng)一层是人们欢呼(hū),显得(dé)充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大(dà)家同心协(xié)力,堵堤排(pái)险,挑(tiāo)灯(dēng)夜(yè)战,终于在黎明使(shǐ)决口合龙(lóng),兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾(wěi)自然,同时又紧扣中心。