1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他(tā)的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张(zhāng)到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢血夺(duó)走了(le)当时人(rén)类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责(zé)尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好(hǎo)奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对(duì)着当时(shí)世界上最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就(jiù)会(huì)被火化。而此时摆在他面前的(de)是一(yī)个千载难(nán)逢的(de)机会，他可(kě)以零距离的研究世(shì)界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个(gè)医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇(qí)和(hé)探究欲最终战胜(shèng)了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的(de)颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的(de)研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了(le)称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成(chéng)年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人(rén)还少了(le)足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度(dù)与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人(rén)们(men)一(yī)直在不断的(de)探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细(xì)胞，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执(zhí)体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这(zhè)些理论都(dōu)没法让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发了不(bù)到(dào)10%，大多数的(de)人只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到(dào)了13%。在这个理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认为(wèi)，人类(lèi)的(de)大(dà)脑之(zhī)所以没有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是因为基因中的(de)某些部分已经(jīng)被(bèi)远古时期造(zào)访地球的(de)高智能(néng)生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为了(le)防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展(zhǎn)过快(kuài)。这(zhè)个理论也为各(gè)种科幻电影提供了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的都市传(chuán)说源自(zì)一位智商(shāng)比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一个(gè)层次的天才。事情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界(jiè)上智商最高的(de)人出(chū)生在一个犹(yóu)太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人(rén)叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还(hái)可以通过自创(chuàng)的对数算出历史上(shàng)任(rèn)意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还(hái)自创了一(yī)门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了(le)当(dāng)时(shí)哈佛有史以来(lái)最年(nián)轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不(bù)到一年，希德(dé)斯就在高(gāo)等(děng)数(shù)学领(lǐng)域(yù)有了很高(gāo)的造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的面(miàn)前(qián)进行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天才(cái)少年(nián)的养(yǎng)成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极高(gāo)的(de)天(tiān)才，曾经在(zài)七年(nián)之内获得了(le)哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子的教父(fù)，还直(zhí)接(jiē)将孩子(zi)的名字命名(míng)为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之(zhī)前就已(yǐ)经下(xià)定决(jué)心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个机会，这(zhè)个机会(huì)就是在现实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学(xué)之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上(shàng)的一篇(piān)文章徐海为是谁？当中(zhōng)。后来(lái)随(suí)着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培(péi)养成了(le)不世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注(zhù)意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而(ér)并非(fēi)大脑，也没(méi)有提及任何的(de)百(bǎi)分比。但是为什么后来却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始(shǐ)切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有(yǒu)受到任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔切到了一(yī)个脑区(qū)时(shí)，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常的大，卡尔(ěr)把这个区域归(guī)结为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则(zé)归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为(wèi)这就是因为老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的(de)医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人(rén)的意识就(jiù)像(xiàng)冰(bīng)山一样(yàng)，只有露出表面的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的(de)很大一部分是人(rén)们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把(bǎ)表面的(de)小(xiǎo)部(bù)分理解为已经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝大部分(fēn)则(zé)被认为(wèi)没(méi)有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常(cháng)说，一般人(rén)只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球(qiú)热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人(rén)类大脑最多(du徐海为是谁？ō)只能(néng)开(kāi)发使用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进化论(lùn)本身也许(xǔ)不够完善，还存(cún)在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进(jìn)化的本质(zhì)都是(shì)自然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个过(guò)程中，物(wù)种都会遵(zūn)守这样一个法则，使用或(huò)者是失(shī)去。也就是说，如果(guǒ)有机体停(tíng)止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢(màn)地(dì)适(shì)应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下(xià)世界生活了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的(de)结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗(hào)是巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功(gōng)能正常(cháng)运转。因为(wèi)大(dà)脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控(kòng)制语言的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪(xù)的功能(néng)，甚至还在时刻准备(bèi)着进行(xíng)应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊(hǎn)你一声的(de)同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的(de)结(jié)果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物(wù)种的(de)成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能(néng)，对于进化来(lái)说(shuō)是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势(shì)。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区其实(shí)是属于(yú)初级的视觉皮层，当他(tā)被(bèi)切掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了(le)寻找食(shí)物变(biàn)得越来(lái)越困难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发(fā)射、断层(céng)扫描和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能(néng)都是(shì)不可或缺的，当一(yī)个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作的(de)，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经(jīng)元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目(mù)前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的(de)大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个(gè)非常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所(suǒ)希(xī)望的事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的天(tiān)才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都成了(le)营销故(gù)事(shì)当中最好的(de)素材(cái)，再加上(shàng)一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的(de)人相信(xìn)了这个都市传说(shuō)。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超级天(tiān)才(cái)。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩(shèng)余(yú)的大脑潜力(lì)来提(tí)高(g徐海为是谁？āo)智(zhì)慧(huì)，你(nǐ)要做的(de)就(jiù)是紧紧的捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯(sī)坦之间(jiān)并没(méi)有(yǒu)太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是人(rén)与人之间的(de)理解(jiě)能力、记忆能(néng)力(lì)以(yǐ)及创造(zào)力确实存(cún)在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经(jīng)元的(de)数量以及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元(yuán)与神经元之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间(jiān)的(de)电信(xìn)号进(jìn)行传递。我们任何的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当中都是(shì)一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的突出结构越(yuè)强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽(suī)然(rán)这是为了(le)让大家能更好地(dì)理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是(shì)两个(gè)人的知识量差距确(què)实是(shì)巨(jù)大(dà)的。我们在(zài)每天的所有活动与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类(lèi)活动，一(yī)个就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成的(de)突出(chū)，另一个就是(shì)在形(xíng)成(chéng)新的(de)突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构(gòu)越强(qiáng)大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧(jǐn)密，那么在同样(yàng)的工作要求(qiú)之(zhī)下，大(dà)脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么(me)外(wài)部表现出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的(de)电信(xìn)号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强的一种(zhǒng)联合(hé)能力(lì)。

由(yóu)一(yī)个神(shén)经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识(shí)点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识(shí)点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经(jīng)元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就(jiù)意味着最初(chū)的一个知识(shí)点(diǎn)会(huì)产生的连锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无数的(de)念(niàn)头和(hé)联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但(dàn)是(shì)人脑的神经(jīng)元并不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在(zài)一生当中，平均每个(gè)神经元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突触其实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此，想让(ràng)大脑变(biàn)得(dé)更聪明(míng)，本质上(shàng)就是增加神经元的数量和增(zēng)加(jiā)突出的数量。研(yán)究发(fā)现，大(dà)脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学(xué)习、运动和(hé)健康的饮食来(lái)促进新的(de)神经元生成，而(ér)压(yā)力(lì)、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新(xīn)神经(jīng)元的生成。而(ér)增加突触的(de)数量，就是通过主动的(de)学(xué)习或者是(shì)思考，不断产生新的突触，然(rán)后(hòu)再强化它们(men)。这就是为什么善于主动学习和勤(qín)于思(sī)考的人(rén)往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并(bìng)不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是(shì)动(dòng)态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或(huò)者是被(bèi)其他的信(xìn)息占(zhàn)用(yòng)。外(wài)部(bù)的表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视或者是电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不(bù)到主动信息刺激的(de)，那么这(zhè)种(zhǒng)就基本不会形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人(rén)类大脑的不是外(wài)星人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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