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  初中生学(xué)习英语一(yī)定(dìng)要注意(yì)自己的学习方法,下面为大家总结了初中生学好英语(yǔ)的最有效方法,仅供大家(jiā)参考。朗诵、背诵英(yīng)语佳(jiā)篇(piān)

  在清晨(chén)阅(yuè)读(dú)英语,每天就朗诵一篇文章即可。

  这一篇文(wén)章连续朗(lǎng)诵至(zhì)少(shǎo)十遍(biàn)。

  但每一遍朗(lǎng)诵,都要非常投(tóu)入,就假装自己是美国或(huò)英国的电视(shì)台主持(chí)人在主持(chí)节目和主播(bō),你不是在读英语而是(shì)在用(yòng)心声情并茂地讲故事。

  你会发现(xiàn)你一(yī)遍比一遍朗诵的好,这个可以快速培养(yǎng)你的英语语感。

注重时态和语态的(de)运用

  初中英语学习八大时态,但(dàn)是重点考(kǎo)察(chá)五(wǔ)大时态---一(yī)般(bān)将来时(shí)、一般现在时、一般过去时、现在(zài)进(jìn)行时(shí)、现在完成时(shí)。

  语态(tài)分为(wèi)主(zhǔ)动语态与被动(dòng)语(yǔ)态,难点在于被(bèi)动语(yǔ)态的学习。

  中考主要考察一般现在时、一般(bān)将来时、一般过(guò)去时和含有情态动(dòng)词的被动语态。

  学习方法(fǎ):理解(jiě)概念,牢(láo)记公(gōng)式,熟记标志,准确运用。

做作业之前先复习

  在初中(zhōng)英语学习中,做(zuò)作业之(zhī)前先复习(xí)也(yě)很重(zhòng)要。

  复习能(néng)巩固(gù)之前学过的知识,强(qiáng)化(huà)学习效果。

  每天上完英语课之(zhī)后,对于(yú)老师布置的(de)作(zuò)业,先不要急着去做,而是要先将当天老师讲过的知识(shí)点以及课本上的(de)内容仔细复习一遍,然后再(zài)去做作(zuò)业(yè)。

  这样不仅能(néng)让(ràng)做(zuò)作业的正确率增高,同时也达到(dào)了(le)温故知新的效果。

课下进行大量(liàng)阅读(dú)

  要具(jù)备一定的英语听(tīng)、说、读、写能力,首先要掌握(wò)一定(dìng)的词汇(huì)量。

  快速扩大词汇量的(de)最好办法(fǎ)就是进行(xíng)多种体裁文章(zhāng)的大量阅读。

  理解和速(sù)度是阅读的两项基本功,两者缺(quē)一不可(kě)。

  语言学家和心理(lǐ)学家的研究证明(míng):加深理(lǐ)解可以加(jiā)快读速;反过来,读速的加快也能加深理(lǐ)解(jiě)。

  两者是相互(hù)促进的。

怎样学(xué)好英(yīng)语最有效的(de)方法有哪些?

  综述(shù):学习英(yīng)语最最重要(yào)的就(jiù)是词(cí)汇量。

  1.记忆单词的方法(fǎ)2024年房价会继续下跌吗p>

  学英语最关(guān)键的就是(shì)单词了,毕竟英语词句是有多个单词组成的(de),所(suǒ)以(yǐ)要学会如何扩充自己单词(cí)量;大致可以通(tōng)过阅读、生词记忆等(děng)方(fāng)式来增加新词(cí)汇量,如果出现(xiàn)无法记忆(yì)的新单词或者难度较大的单词(cí)记得记录一下,并不断的(de)去(qù)使用新单词(cí),这样总归比你不(bù)断的通过脑(nǎo)力去记忆好(hǎo)很多(duō)的(de)。

  2.培养自(zì)己(jǐ)的(de)解决问(wèn)题(tí)思(sī)路(lù)

  在学槐坦铅英(yīng)语的过程当(dāng)中相(xiāng)信每一个人都有遇到(dào)过难题,而这些难题有(yǒu)些(xiē)人(rén)则选(xuǎn)择逃避,有些(xiē)人则(zé)选择直(zhí)视(shì),所以要(yào)学会信或(huò)如(rú)何去解决问题,养(yǎng)成解决问题的思维方式,要(yào)想(xiǎng)培(péi)养自己解决问题(tí)的能力(lì)最好的方法就是不断的给自己制造一些新(xīn)的问(wèn)题,由简入难的创造。

  3.学(xué)习互动分享

  要说英语(yǔ)学习的最(zuì)终目的(de)就是交流,因而要想(xiǎng)从根本上学(xué)好英语(yǔ),交(jiāo)流就是必不可少的,所以学要学会如(rú)何将(jiāng)自(zì)己学到(dào)的通过交流分享出去,与别人(rén)多(duō)多互(hù)动交流,一方面对(duì)自己(jǐ)的英语思维方式有好处,一方面(miàn)也可以(yǐ)突破自(zì)身英(yīng)语交流的心理障碍(ài),时间一长(zhǎng)也容(róng)易(yì)形(xíng)成(chéng)肌肉记忆(yì)的。

  4.塑造良好的(de)英(yīng)语学习环(huán)境(jìng)

  需要为自己(jǐ)建(jiàn)立一个固定的语(yǔ)言学习环(huán)境。

  在这样一个(gè)语言学(xué)习环境(jìng)中(zhōng),我们会慢(màn)慢自(zì)然地学习它。

  如果一个(gè)根本不会(huì)说英语的人被(bèi)扔(rēng)到(dào)国外,即使他的英语水平更差,当他回来(lái)的时候(hòu),他(tā)的(de)英语水平铅好也(yě)会很好(hǎo)。

  5.树(shù)立英(yīng)语学习自(zì)信心

  学习中最忌讳的是钓鱼三天,晒网两天(tiān),所以在(zài)学习的(de)过程中。

  我们必须学会树立(lì)学习的自信,并不(bù)断地告诉自己,我们可以做到。

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