1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时他的主动脉(mài)已(yǐ)经(jīng)扩张(zhāng)到了(le)正(zhèng)常血管(guǎn)直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的(de)病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而(ér)是十分好奇他(tā)为什(shén)么会(huì)这样(yàng)聪(cōng)明(míng)。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结(jié)起(qǐ)来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照(zhào)爱(ài)因斯(sī)坦的遗(yí)嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被(bèi)火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维(wéi)的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了(le)起(qǐ)来。然而哈维只是一(yī)个病理(lǐ)学家，对大(dà)脑和神经系统的研(yán)究一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称(chēng)重和(hé)拍照什(shén)么(me)也(yě)做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克，而哈维测(cè)量的(de)结果显示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来(lái)这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世(shì)纪以来，人们一直在(zài)不断(duàn)的探(tàn)索其中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控(kòng)制的(de)区(qū)域都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法让大多(duō)数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相(xiāng)信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的(de)存在(zài)了(le)，而爱因(yīn)斯坦的(de)大脑利用(yòng)率已经达(dá)到(dào)了13%。在(zài)这个(gè)理(lǐ)论的基础上，一(yī)些研究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部(bù)分(fēn)已(yǐ)经被远古时期造访地(dì)球(qiú)的高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防(fáng)止人类的(de)科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能力，如果达(dá)到100%，就(jiù)等(děng)同于(yú)神一般的存(cún)在。对于(yú)这(zhè)样的说(shuō)法(fǎ)，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层(céng)次的(de)天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的(de)人(rén)出生在一个(gè)犹(yóu)太家庭(tíng)当中，这(zhè)个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说(shuō)话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自(zì)学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻辑(jí)学，还可以通过(guò)自创(chuàng)的(de)对数算出历史上(shàng)任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而(ér)且(qiě)还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进(jìn)入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在高等(děng)数学(xué)领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多(duō)位(wèi)哈佛教(jiào)授(shòu)和学生的面前进(jìn)行了(le)关(guān)于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会(huì)成为世(shì)界上(shàng)最伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值(zhí)已经爆表，人(rén)们推测他(tā)的智(zhì)商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一位来(lái)自乌克兰(lán)的犹太(tài)移民，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为傲的是成为了美国(guó)心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩(hái)子的名字命名为(wèi)导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心要释放他(tā)儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代(dài)表了(le)一个机会，这个(gè)机会(huì)就是在(zài)现(xiàn)实的(de)世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了(le)一小部分的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的科学(xué)杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不(bù)世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师(shī)的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食(shí)物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除(chú)的(de)时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于(yú)是他(tā)就一直切(qiè)一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔(ěr)切到(dào)了一个脑(nǎo)区时(shí)，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这个区域(yù)归结为“活性区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结(jié)为“非活性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食(shí)物。因此很(hěn)多人(rén)认(rèn)为(wèi)这就是(shì)因(yīn)为老鼠大部分的(de)大脑是没(méi)有被开发(fā)利(lì)用的，所以即便是(shì)被(bèi)切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的医生(shēng)弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有露出表面的部分(fēn)才能被(bèi)别(bié)人(rén)和自己看见，可(kě)还有隐藏在(zài)水下的(de)很大一(yī)部分是人们(men)不能(néng)轻易看到的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论(lùn)曲(qū)解为(wèi)人脑潜能(néng)的开发程度，把表面的(de)小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的(de)序(xù)言当中有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜在(zài)心(xīn)智(zhì)能(néng)力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实验(yàn)，人类(lèi)大(dà)脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这(zhè)个理论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起(qǐ)，进(jìn)化论(lùn)本(běn)身也许不(bù)够(gòu)完善(shàn)，还存在(zài)着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基(jī)因突(tū)变，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在(zài)这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一(yī)个法则(zé)，使(shǐ)用(yòng)或者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它(tā)们就会慢(màn)慢(màn)地适应(yīng)，之后退化(huà)直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下(xià)世界生活了(le)千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完(wán)全消失(shī)了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同(tóng)样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消(xiāo)耗是(shì)巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依(yī)然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的大(dà)脑功能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体运动，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控(kòng)制(zhì)语言的最高级中枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下意(yì)识的(de)接(jiē)住(zhù)，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来(lái)维(wéi)持(chí)整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显出生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化(huà)上(shàng)来(lái)说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切(qiè)掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野(yě)范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻(xún)找(zhǎo)食(shí)物变得越来越困难(nán)。随着科(kē)学(xué)的(de)发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测(cè)大脑的活动。研究发(fā)现，大(dà)脑的每(měi)个部分的(de)功能都是(shì)不可(kě)或缺的，当一个(gè)人在(zài)做特定(dìng)的任(rèn)务时(shí)，大脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个(gè)不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找到一个完全(quán)不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实的(de)原因，那(nà)就是(shì)利益(yì)。成为绝顶聪明(míng)的天才是每(měi)个人(rén)所(suǒ)希望(wàng)的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智(zhì)商的(de)天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内(nèi)基著作的(de)畅销都(dōu)成了(le)营(yíng)销故事当(dāng)中(zhōng)最好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了这(zhè)个都市(shì)传说(shuō)。这也意味着更多的人期(qī)待(dài)一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他(tā)们在一(yī)夜之(zhī)间成为超(chāo)级天才。所以当有人(rén)告诉你可以利(lì)用剩(shèng)余的大(dà)脑潜(qián)力来提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力(lì)、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足(zú)，而是(shì)在于(yú)神经元的数量以及单个神经(jīng)元的链(liàn)接数。人类的大脑大(dà)概有800亿(yì)个神(shén)经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会直(zhí)接相(xiāng)连(lián)，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质(zhì)将神经元之间的(de)电信(xìn)号进行(xíng)传递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越多(duō)，所形成(chéng)的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突(tū)出的结构就会(huì)变得越(yuè)强大。反过来(lái)，这个知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出结(jié)构越强大，意味(wèi)着知识(shí)点(diǎn)的(de)记(jì)忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一(yī)个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实际发(fā)出的连一半都(dōu)达不到。比如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么(me)李四(sì)的知识量(liàn云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖g)就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了(le)让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解(jiě)所(suǒ)做出(chū)的一(yī)种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实(shí)是(shì)巨大(dà)的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实(shí)际上(shàng)就只发生这(zhè)两类(lèi)活动，一(yī)个(gè)就是在强化(huà)已经形成(chéng)的突出(chū)，另一个就是在形成(chéng)新(xīn)的(de)突出，也就是(shì)学习到新的知(zhī)识(shí)。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神(shén)经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元(yuán)数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是通(tōng)过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活(huó)了(le)8000个(gè)神经元(yuán)，如(rú)果每个神经元又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链(liàn)接，就意(yì)味着(zhe)最(zuì)初的(de)一(yī)个知识(shí)点会产生的(de)连锁反应，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们的(de)创(chuàng)造力(lì)就这样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当中，平均(jūn)每个(gè)神经元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的(de)一(yī)半都不到。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪(cōng)明，本质上(shàng)就(jiù)是(shì)增加(jiā)神经元的数(shù)量和增加突出(chū)的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天(tiān)可以产生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元(yuán)，除(chú)了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的(de)神经(jīng)元(yuán)生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的数(shù)量，就(jiù)是(shì)通(tōng)过主动的学习或者是思考，不断产生(shēng)新(xīn)的突触，然后再(zài)强(qiáng)化它们(men)。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的(de)人往往(wǎng)会变得(dé)更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它是(shì)动态形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的(de)就会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除(chú)，或(huò)者是(shì)被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化(huà)方(fāng)式(shì)上和洞(dòng)穴(xué)是一样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是(shì)电(diàn)子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得(dé)不到主动信(xìn)息刺(cì)激的(de)，那(nà)么这种就基本不(bù)会形成(chéng)有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星(xīng)人(rén)，而(ér)是我们自己。

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