高考小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模(mó)式，小说标题的作用的答题(tí)模式和例题是小说标题的作(zuò)用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；人物上，突出人(rén)物形象(xiàng)或品质(zhì)；主题上，揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨；表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣(qù)的。

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高考小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式，小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式和(hé)例(lì)题

　　小说标题(tí)的作用：情节上，点明中心事件或关键人(rén)、物(wù)，成为全(quán)文的线索；

　　人物上，突出(chū)人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁)主旨(zhǐ)；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸引读(dú)者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开(kāi)，使文章结(jié)构完整严谨。

　　文(wén)章的(de)写(xiě)作(zuò)线索(suǒ)大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为(wèi)线索(suǒ)。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对谁(shuí)的什么之情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现具体(tǐ)事物、或具体(tǐ)情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的结构(gòu)作(zuò)用：贯穿全文，使文章(zhāng)结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的(de)答题模式(shì)是什(shén)么?

　　小说标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的含(hán)义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含(hán)义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物的关系（表明人物性格、表明作(zuò)者的情感(gǎn)与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就(jiù)是从(cóng)理(lǐ)解文章标题(tí)关键词(cí)的本义，字面义(yì)入手夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁，联系文章内容，得出标题的深层含(hán)义或作用。

　　2、分析标题(tí)修辞(cí)。

　　也(yě)就(jiù)是从(cóng)理解文(wén)章标题的修辞(cí)手法入手(shǒu)，联系(xì)文(wén)章的人物形象(xiàng)及隐含的(de)情感(gǎn)来(lái)理(lǐ)解标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的写(xiě)作内(nèi)容，作者感情，主(zhǔ)题思想入(rù)手，分析(xī)标题揭示的思想内容(róng)。

　　标题的常(cháng)见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概括文(wén)章的主(zhǔ)要内容(róng)。

　　2、作为文(wén)章线索(suǒ)（文(wén)章(zhāng)情节围绕这一线(xiàn)索(suǒ)展开(kāi)）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主(zhǔ)要情节；贯穿全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的(de)阅读兴趣。

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