1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹(fù)中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常血管(guǎn)直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦的(de)真(zhēn)正死因，而是十(shí)分好奇他(tā)为什么会这样(yàng)聪明。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被(bèi)火(huǒ)化。而(ér)此(cǐ)时(shí)摆在他面前的(de)是(shì)一个千载难(nán)逢(féng)的(de)机会，他(tā)可以零距离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探(tàn)究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究一窍(qiào)不通(tōng)，所(suǒ)以哈(hā)维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做不(bù)了。

现在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对(duì)质量(liàng)关系并不(bù)大。后来这颗可怜的(de)大脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不断的(de)探索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代的研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了(le)偏执体上(shàng)等等。可是(shì)大脑(nǎo)这(zhè)些部分所控制(zhì)的(de)区(qū)域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都没法(fǎ)让大多数(shù)的(de)人所信服。而(ér)渐渐的(de)，世界上大部分(fēn)的人都开始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了(le)不到10%，大多(duō)数的人只能(néng)使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全(quán)部的开发利(lì)用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些(xiē)部分已经被远古(gǔ)时期造访地球(qiú)的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为(wèi)了防(fáng)止人(rén)类的科(kē)技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也(yě)为各种科(kē)幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的(de)科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相(xiāng)信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科学(xué)界(jiè)最大的都市传说源自一(yī)位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要(yào)高(gāo)出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的(de)人出生(shēng)在(zài)一(yī)个(gè)犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算(suàn)出历(lì)史上任意一天(tiān)是星期(qī)几。8岁(suì)学会(huì)了包(bāo)括(kuò)拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语(yǔ)等的8门外语，而且还(hái)自创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来(lái)最年(nián)轻的(de)新(xīn)生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的(de)讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希(xī)德斯的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值已经爆表，人们推(tuī)测他的智商至(zhì)少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养(yǎng)成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他(tā)的父亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位(wèi)来自乌克(kè)兰(lán)的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高的(de)天(tiān)才(cái)，曾(céng)经在七年之内获得了哈(hā)佛大学(xué)四(sì)个学位，其中最让他(tā)引以为傲的(de)是成(chéng)为了(le)美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对导师(shī)的(de)崇拜，不仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿子(zi)的(de)教(jiào)父，还直接(jiē)将孩子的名字命名(míng)为导师的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之(zhī)前就已(yǐ)经(jīng)下定决心要(yào)释放他儿子隐藏(cáng)的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个机会(huì)，这个机会(huì)就(jiù)是在现实(shí)的(de)世界当(dāng)中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项(xiàng)理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使用了一小部分的身(shēn)心(xīn)资源，并发(fā)表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培(péi)养成了(le)不世出(chū)的天(tiān)才少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的(de)导(dǎo)师的(de)理论(lùn)。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的，其(qí)实是身心资(zī)源，而(ér)并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分(fēn)比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时(shí)又和大脑联(lián)想在一(yī)起呢？1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻(xún)找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食(shí)物(wù)。于是(shì)他就一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有(yǒu)受到任(rèn)何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡尔把这(zhè)个区域归(guī)结为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑区则(zé)归结为“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对(duì)活(huó)性脑区切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发(fā)利用的(de)，所以(yǐ)即便是被切除掉(diào)，也(yě)对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分(fēn)才能被别人和自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在(zài)水下的很大一部(bù)分是人(rén)们不能轻(qīng)易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大(dà)脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的(de)开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解(jiě)为已经开发的脑潜(qián)能(néng)，而另外的(de)绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性(xìng)的(de)弱(ruò)点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯(sī)为(wèi)这(zhè)本书写的序言当中有这样(yàng)一句(jù)话(huà)，哈佛大学(xué)的(de)威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过(guò)去常说，一般(bān)人(rén)只(zhǐ)使用(yòng)了他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人(rén)的脑海当中，再配上那(nà)场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市传说(shuō)就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起，进化论(lùn)本身也许不(bù)够(gòu)完善，还存在(zài)着(zhe)某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化的本(běn)质(zhì)都是自然选(xuǎn)择的结(jié)果(guǒ)。在(zài)这(zhè)个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也就是(shì)说(shuō)，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢地适应(yīng)，之后退化直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世(shì)界生(shēng)活(huó)了千百万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物(wù)的(de)大脑同样是经过数百万年的自(zì)然选择不断(duàn)进(jìn)化(huà)所形成的，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为(wèi)世(shì)界上(shàng)最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来(lái)维(wéi)持(chí)所有的大脑功(gōng)能(néng)正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各(gè)种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在时刻准铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗(zhǔn)备着进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物种的成年大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)消(xiāo)耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我们潜在(zài)脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于(yú)进化来(lái)说是一(yī)种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释(shì)呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初(chū)级的(de)视觉(jué)皮层，当他被切掉(diào)的越(yuè)多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成像(xiàng)技术来(lái)监测(cè)大脑的活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都(dōu)是不可或缺的，当一(yī)个(gè)人在做特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同工(gōng)作(zuò)的(de)，哪怕只是(shì)活动(dòng)一下手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结(jié)果。即便是在(zài)睡(shuì)觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃的大脑区(qū)域，这意味着(zhe)人类(lèi)的大(dà)脑其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛流(liú)行还(hái)有一个非常现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才(cái)是(shì)每(měi)个(gè)人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素(sù)材，再(zài)加上一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多的人(rén)期(qī)待一(yī)种(zhǒng)尖(jiān)端的技术(shù)或者(zhě)神奇(qí)的药物可以解锁它(tā)，让(ràng)他们(men)在一夜之间(jiān)成为超(chāo)级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉(sù)你(nǐ)可(kě)以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜(qián)力来提高智慧(huì)，你要做的(de)就是紧紧的捂住(zhù)钱(qián)包。

其(qí)实你的(de)大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太大的差距(jù)，人与人(rén)之间(jiān)的(de)大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力(lì)以及创造(zào)力确(què)实(shí)存(cún)在(zài)着巨大的差异，这并不是(shì)因为(wèi)大脑使用率的(de)不足(zú)，而是在于神(shén)经元(yuán)的数量以及单个(gè)神(shén)经(jīng)元的链接数(shù)。人类的(de)大(dà)脑大概有800亿个(gè)神经元，神(shén)经元与神经元之(zhī)间并不会直(zhí)接(jiē)相连(lián)，而是会形成一种叫做突触(chù)的(de)结(jié)构(gòu)，可以通过神(shén)经递质将(jiāng)神经元之间的电信号进(jìn)行传递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头(tóu)或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑(nǎo)当中都是一个信(xìn)号(hào)，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的(de)知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的(de)结构就会变(biàn)得越(yuè)强(qiáng)大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法(fǎ)的(de)突出(chū)结(jié)构(gòu)越(yuè)强大，意味着知识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想法和动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每一个神经(jīng)元(yuán)最(zuì)多可以发出8000个(gè)突(tū)出。但是，一般(bān)人实(shí)际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么张三(sān)的知识量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四(sì)百五十万亿个(gè)，而李(lǐ)四的大脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每(měi)个(gè)神经元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接，那么(me)李四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大家(jiā)能更(gèng)好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差(chà)距确(què)实是巨大(dà)的。我们在每天的(de)所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发(fā)生这两类(lèi)活动，一个(gè)就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的突出，另(lìng)一个(gè)就是在形(xíng)成新(xīn)的突出，也就是学习到新的知(zhī)识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之(zhī)间的联(lián)系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要(yào)求之下，大脑(nǎo)就可以更快的(de)调集更多的神经元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外(wài)部表现(xiàn)出来的(de)就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神(shén)经元数量过少，大(dà)脑传递(dì)的信息效率就(jiù)会低，外(wài)部的(de)表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号(hào)是通(tōng)过(guò)信息刺激所产生(shēng)的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一(yī)个神经(jīng)元(yuán)受(shòu)到刺(cì)激，最(zuì)多可以发出8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意(yì)味着最(zuì)初的一个知(zhī)识(shí)点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一(yī)生(shēng)当中，平均每个(gè)神(shén)经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的(de)数(shù)量和增加(jiā)突出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑(nǎo)的海马体(tǐ)中(zhōng)每(měi)天可(kě)以产生大(dà)约700个新的(d铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗e)神经元(yuán)，除了自然生(shēng)长的(de)神经(jīng)元，也可以通(tōng)过学习、运动和(hé)健康的饮食来促进新的(de)神经(jīng)元(yuán)生成(chéng)，而(ér)压力、睡(shuì)眠(mián)不(bù)足(zú)和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新神经(jīng)元的生成。而增加(jiā)突触的数量(liàng)，就(jiù)是通过主动(dòng)的学(xué)习(xí)或者(zhě)是思考，不(bù)断产生(shēng)新(xīn)的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是(shì)为什么(me)善于主动学习和勤于思考的人往往会(huì)变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比常人(rén)花更多的时间(jiān)去思考问题(tí)而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态(tài)削减的(de)，用的多的(de)突触(chù)就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被(bèi)其他(tā)的信息占用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点(diǎn)在(zài)进化方(fāng)式上和(hé)洞穴是一(yī)样(yàng)的，比(bǐ)如(rú)不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整天(tiān)对着电视或(huò)者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个(gè)被动接受(shòu)信息的状(zhuàng)态，是(shì)得不(bù)到主动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外(wài)星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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