1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的(de)病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他(tā)为什(shén)么会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的(de)尸(shī)体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的(de)是一(yī)个千载难逢的机会，他可以零距(jù)离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能(néng)够(gòu)取得(dé)成(chéng)果，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆整个医(yī)学界。烧掉(diào)它，实在是(shì)太可(kě)惜了。巨(jù)大的好奇和(hé)探(tàn)究欲最终战胜了(le)哈维的理智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的(de)八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了(le)起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是(shì)一个病理(lǐ)学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称重(zhòng)和拍(pāi)照什么也做不(bù)了。

现在人类成年(nián)男(nán)性(xìng)的(de)大脑平(píng)均质量是(shì)1350克，而哈维测量的(de)结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足(zú)二两半(bàn)。如此看来，人(rén)类(lèi)的(de)聪明(míng)程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝对(duì)质量(liàng)关系并不大(dà)。后来这颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人(rén)们(men)一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比(bǐ)普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常(cháng)人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体上等(děng)等。可是大脑这些(xiē)部分(fēn)所控制的区(qū)域都不是爱因(yīn)斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此这些理(lǐ)论都没法(fǎ)让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大(dà)部分的(de)人都开(kāi)始相信这样(yàng)一种说法，人类(lèi)的大脑只开发(fā)倒装句是什么意思举例 语文，倒装句是什么意思举例了不(bù)到10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基(jī)础上，一(yī)些研(yán)究远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发(fā)利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被(bèi)远古时期(qī)造访地(dì)球的高(gāo)智能生命锁死，目的(de)是为了(le)防止人类(lèi)的科技发展过快。这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)也为(wèi)各种科幻电影提供了(le)基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境(jìng)》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可(kě)信(xìn)吗？这个(gè)科学界最大的都市传(chuán)说(shuō)源自(zì)一位智商比爱(ài)因斯(sī)坦还(hái)要高出一(yī)个层次的天(tiān)才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这一天，世界(jiè)上智商(shāng)最高的人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的(de)时(shí)候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还(hái)可以通(tōng)过自创(chuàng)的对(duì)数(shù)算出历史上任意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了(le)包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而(ér)且还自创了一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大(dà)学破(pò)格(gé)录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛(fú)不(bù)到一年，希德(dé)斯(sī)就(jiù)在高等数学领(lǐng)域有了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈(hā)佛教(jiào)授和学生(shēng)的面(miàn)前(qián)进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希(xī)德(dé)斯将会成为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆(bào)表，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少年的(de)养(yǎng)成和(hé)他的父母是分不开(kāi)的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商(shāng)极(jí)高的天才，曾经在七(qī)年(nián)之(zhī)内获(huò)得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是(shì)成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在孩子(zi)出生(shēng)之前就(jiù)已(yǐ)经(jīng)下定决心要释放他(tā)儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为(wèi)他(tā)认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个机会，这个机(jī)会就是在(zài)现实的(de)世界当中(zhōng)检验他的导师曾(céng)经(jīng)提出的一项理论。美国(guó)心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小部分的(de)身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的(de)一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天(tiān)才(cái)少年被媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养成(chéng)了不(bù)世(shì)出(chū)的天才(cái)少年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的(de)导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所(suǒ)说(shuō)的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的(de)百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什么后来却出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后(hòu)，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后(hòu)再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么影响，依然可(kě)以按照训练(liàn)找到食物。于(yú)是(shì)他就一(yī)直切(qiè)一(yī)直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎(hū)依然没(méi)有受到任何(hé)影响。直到卡尔切(qiè)到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区(qū)则归结为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活性脑区(qū)切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是没有被开发(fā)利用的，所(suǒ)以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛伊德(dé)提出(chū)了冰山理论，说人的(de)意识就像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面的(de)部分才(cái)能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度(dù)，把(bǎ)表面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有(yǒu)开(kāi)发出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了(le)著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书写的序(xù)言(yán)当(dāng)中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句话随(suí)着(zhe)人(rén)性(xìng)的弱(ruò)点在全球热销(xiāo)传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个(gè)数字也(yě)印在了(le)大多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中(zhōng)，再配上那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验(yàn)，人类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的(de)都市传说(shuō)就(jiù)这样(yàng)席(xí)卷了全(quán)世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是(shì)基因突(tū)变，物种进(jìn)化的本质(zhì)都是自然选择的结(jié)果。在(zài)这(zhè)个过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化(huà)直到(dào)消失。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无天日的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的(de)大(dà)脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是(shì)作(zuò)为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧(yǎng)气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在那里休息，什(shén)么(me)都不想，它(tā)也依(yī)然需(xū)要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射(shè)。比如一(yī)个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你一个苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们(men)真的(de)只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的(de)功(gōng)能(néng)，对于(yú)进化(huà)来说(shuō)是一(yī)种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体(tǐ)积(jī)更小，效(xiào)率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅(jǐn)开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎么(me)解释呢(ne)？其(qí)实在当(dāng)时，由(yóu)于相(xiāng)关(guān)的知识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其(qí)实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致(zhì)的(de)视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视(shì)野(yě)范围(wéi)会(huì)变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们(men)已经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每(měi)个部分的(de)功能(néng)都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个(gè)人在做(zuò)特定的任务时(shí)，大脑的不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是(shì)活(huó)动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个(gè)神经元协调(diào)工作(zuò)的结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时候(hòu)，大(dà)脑也(yě)会处在一个(gè)不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个完(wán)全不活(huó)跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一(yī)个(gè)非(fēi)常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的天才是每(měi)个人所希望的(de)事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使得更(gèng)多的人相(xiāng)信了(le)这个都市(shì)传说。这也意味着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的(de)技术或者(zhě)神(shén)奇(qí)的(de)药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们(men)在一(yī)夜之间(jiān)成为超级天(tiān)才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉(sù)你可以利(lì)用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你要做的(de)就是紧紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没(méi)有(yǒu)太大的(de)差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆能(néng)力以及创造力(lì)确实存在着巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神经元(yuán)的数量以及单个神经(jīng)元的(de)链接数。人类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或(huò)者是知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是一个(gè)信号，那么(me)你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突(tū)出的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反过来，这个知(zhī)识点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出结(jié)构越强大，意味着(zhe)知识点的记(jì)忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际(jì)发出(chū)的(de)连一半都(dōu)达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十(shí)万亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，每个神(shén)经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一(yī)个。虽然这(zhè)是(shì)为了让大家能更好地(dì)理解所做出的(de)一种量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人(rén)的知识量差距(jù)确实(shí)是巨(jù)大的(de)。我们在每天的所有活动与(yǔ)思考时，在大脑里(lǐ)面实(shí)际上就只发生这两(liǎng)类活(huó)动，一个就是在强化(huà)已经(jīng)形成的突出，另一个就是(shì)在(zài)形(xíng)成新的突出，也就(jiù)是学习到新(xīn)的知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大(dà)脑神经元之间(jiān)的联系就越(yuè)紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的神经(jīng)元，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑(nǎo)调(diào)集(jí)活跃(yuè)的(de)神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部(bù)的表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人(rén)类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个(gè)神(shén)经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果每(měi)个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就(jiù)意(yì)味着最初的(de)一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和(hé)联(lián)想，我们的创造(zào)力(lì)就这(zhè)样(yà倒装句是什么意思举例 语文，倒装句是什么意思举例ng)产(chǎn)生(shēng)了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多(duō)数的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均每(měi)个神经元(yuán)所(suǒ)拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实连8000的一(yī)半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本质上就(jiù)是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和(hé)健康(kāng)的饮食来促进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会(huì)阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习或者(zhě)是(shì)思(sī)考(kǎo)，不(bù)断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习(xí)和勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时(shí)间去思考问题而(ér)已。另外，突(tū)触还有这样一(yī)个特(tè)点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会被强(qiáng)化(huà)，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除(chú)，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化(huà)方(fāng)式上和(hé)洞(dòng)穴是一(yī)样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人，整天(tiān)对(duì)着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动(dòng)接受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激(jī)的，那么这种就基(jī)本不会形(xíng)成(chéng)有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星人，而是我们自(zì)己。

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